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小毛虫 第二课时教案

作者:邓勇 来源:网络 时间:2018-05-15 阅读: 字体:
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部编版二年级语文下册《小毛虫》第二课时教案

第二课时  1、出示本课生字,学生认读,出示词语练读。  2、进行组词训练。  岭()哪()何()喝()  4、出示换偏旁的练习,大家进行开火车组词训练。  、猜谜语识记生字。  二、课文赏析与交流  一条小毛虫趴(pā)在一片叶子上,用新奇的目光打量着周围的一切:大大小小的昆(ūn)虫又是唱,又是跳,跑的跑,飞的飞……到处生机勃勃。只有它,这个可怜(lián)的小毛虫,既不会唱,也不会跑,更不会飞。  1、看谁读得好,读出了景色的美感。  3、“生机勃勃”是什么意思?AB式:得意洋洋  、你可以用这个词语说一句话吗?  7、九牛二虎之力:形容很大的力量。  9、小毛虫意识到自己的力量弱小,无法改变现状。  想一想,说一说自己积累的词语:  (2)大大小小:飘飘洒洒  (4)用词语“仿佛……”说句子:它觉得自己仿佛周游了整个世界。  尽(ǐn)管如此,它并不悲(bēi)观失望,也不羡(xiàn)慕任何(rènhé)人。它懂得:每个人都有自己该做的事情。它,一条小小的毛虫,眼前最要紧的是学会抽丝纺(fǎnɡ)织,为自己编织一间牢固的茧(iǎn)屋。  “以后会怎样呢?”它在与世隔绝的茧屋里问。  时辰到了,它清醒了过来,再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。它灵巧地从茧子里挣(zhènɡ)脱出来,惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈(yínɡ)的翅膀,上面布满色彩斑斓(bānlán)的花纹。它愉(yú)快地舞动了一下双翅,如绒(rónɡ)毛一般,从叶子上飘然而起。它飞啊飞,渐渐地消失在蓝色的雾霭(ǎi)之中。尽管如此,它并不悲观失望,也不羡慕任何人。  3、竭尽全力:形容做事十分努力。  、“以后会怎样呢?”要读出小毛虫的迷茫。  (四)课堂展示。  读一读,想一想,讨论一下:你读出了什么呢?你想到了什么?说一说这样写的好处。  3、讨论一下:小毛虫经历了怎样的蜕变过程?  预设:只要坚定不移地努力奋斗,就会获得成功。  有感情地朗读课文,你体会到了什么?  四、巩固练习  五、作业布置  2、积累词语。

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