自己包书皮

记忆中经常听老妈说，开学的时候会发新书，特别的开心！可是现在在这个什么都讲究效率的快餐时代，发新书好像也不是在开学的时候，而是在放寒假的时候，学校里就会把新书发给我们！可能是想让我们在假期里把下一册的书好好的预习一下吧！

发下新书之后，老妈就说，我已经长大了，是个大孩子了，包书皮这件事就交给我自己来做了！并且还跟我讲了，小时候他自己包书皮的情景，说在她小的时候，包书皮是用年画来包的，需要自己裁剪，自己拿胶带粘贴，现在的包书皮真的就简单了好多，只需要直接粘上去就可以了！

听了老妈的话，我就在想，老师也确实告诉过我们自己的事情，自己做，不就是包个书皮吗？应该没有那么难，毕竟之前看老妈做的话也特别的简单！

老妈给我把书皮拿出来，我也就开始心动了！

我学着老妈之前包书皮的样子，把书皮自粘纸上的那一张纸先撕掉，然后再把新书放上去，想着这样子就可以做好了，可是没想到桌子一滑，自粘书皮直接皱皱的粘在了书上，这下可完蛋了，真的一点都不好看！而且是丑到爆了！

妈妈在旁边看着说，我太急躁了，无论做什么事情？我们都应该心平气和的，越是简单的事情，越应该心平气和的去做！否则的话，再简单的事情都做不好！

我听了之后也有好好的反思，好像确实如此，妈妈说粘坏里的书皮还可以拯救的，他负责拯救那本已经粘坏了的书皮，让我包下一本书皮！

我吸取上一次的教训，把所有的动作都放慢，也把自己的心慢慢的静了下来！经过自己的一番努力，总算是把书皮包的还能看！

总算是学会了自己包书皮，也真的是一件值得开心的事情！

包书皮

今天，我们班举行了一次包书皮比赛。我胸有成竹、信心百倍，因为我在家向妈妈请教过了，已经知道怎么包书皮。

老师一声令下：“开始。”大家都纷纷开始做书皮。我先把书皮纸平均分成两份，取出一份对折，把书放在上面。上下左右对好了，在上下剪个口子，然后把书皮展开，把书放上去，再盖上，把书的轮廓标出来，掀开一页，接着把这一页包起来，用胶带纸把它老牢牢固定住。然后反面也一样，好，一个已经包好了，心想：啊，终于包好了一个，我还要加速，到了下课，我还没包好，化了好长时间，才完成。然后一看，哎，真难看，真是失败中的失败，不过老师让我们没完成任务的回家继续。我要珍惜这次机会，亲手包好。

中国人动手能力不好，动手可开放智力，我动手能力不好，不过不要紧，失败乃成功之母，只要多练习，练到熟能生巧，灵活运用，我相信天道酬勤，总有一天，我会比现在更好。

包书皮的故事

松松是一个残疾人，从小就受尽病痛的折磨。星期一，班主任对同学说：“我们班要来一个新同学。这个新同学是个残疾人，我们要帮助他。”“哦！”同学们异口同声地回答道。

不一会儿，松松来了，同学们都鼓掌欢迎。松松坐了下来，老师发下了新书。到了中午，松松回家吃饭去了，这时，班长悄悄地对老师说：“老师，松松的手不方便，我们帮他包书皮吧！”老师听了，点头表示赞同。坐在班长旁边的陈林和东东听了，也连连叫好，并表明要加入其中。

说干就干，大家都行动起来，老师拿来包书纸，陈林负责剪，班长包书，东东就做他们的小助手。

松松吃饭回来了，他发现他的书被包上了书皮，还写上了“松松”这个名字，并且书皮上还有一个鲜红的印迹。松松莫名其妙。他去问老师，却发现老师的办公桌上有同样的包书纸。他去问陈林，发现陈林的手指划破了。松松觉越来越奇怪，他又去问东东，却发现东东的废纸袋里有许多小纸片。松松去追问班长时，班长脸红了。

松松绞尽脑汁，他终于想出来了。他把老师、陈林、东东、班长都叫来，并把他的猜想都告诉了他们，班长也一五一十地把事情经过说给松松听。

松松听了，激动地流下了眼泪，“真的万分感谢你们，你们真好！”说完，深深地鞠了一个躬。陈林、东东、班长走过去，紧紧地拥抱了松松，并对松松说：“不用谢，同学之间应该互相帮助、互相关心。”

老师站在一旁看着他们，甜甜地笑了。