教师个人工作计划怎么写范文(7篇)
教师个人工作计划怎么写范文
一、和班主任教师密切配合,认真做好班级工作。
本学期,我和班主任吴老师以及俞阿姨负责小班的班级工作和卫生保健工作。我们小班的孩子总的来说,年龄偏小,各方面的发展还不健全,这就需要我们教师去启蒙这群孩子,使其在各方面一步一步的成长起来,这就关系到班级教师之间的配合问题,通过和班级教师的沟通交流,大家一起达成共识,计划从以下几个方面进行配合,认真做好班级工作:
1、在日常生活中,教师之间保持良好的细心观察习惯,细心观察每一个幼儿成长的进步与不足。
2、在班级工作中,大家达到以眼神交流,有什么事一个动作,一个眼神就能达到默契的配合。
3、教师和保育员之间应互相帮助,互相沟通交流,达到保教结合。
二、认真听取园领导和同事们的建议,认真完成自己的本职工作。
在我们的幼教工作中,有很多很多的细节问题需要我们去改进,去发现。很多时候,一个人的思维是很难达到那种良好的效果的。所以,在教学工作中,认真听取园领导和同事们的建议显得特别的重要,在工作过程中,把园领导和同事们好的教学工作的经验,习惯和教学的态度综合起来,为己所用,认真完成自己的本职工作,在教育教学方面达到更进一步的提高。
三、努力提升自我素质修养。
自身的素质无论在工作中,还是在日常生活中,都是代表着一个人的形象和一个人的修养。所以,自己的言行举止要从小的方面,小的细节去注意和改进;多看一些有关专业方面的知识,对自己的成长起一个飞跃的进步。
四、家长工作。
对于家长工作,是幼儿园中显得特别特殊的一个工作环节。在这一学期中,我计划对家长的交流主要要精,要简,让家长在自己的一言一行一举中达到佳效果,让家长们放心,满意地把自己的孩子交给幼儿园。
教师个人工作计划怎么写范文
一、指导思想
以发展教育的理念为指引,以学校教学工作实施方案为指南,努力推进高中生物新课程改革,构建有科组特色的新课程体系,改变原有教学观念,改进教学方法,更新教学手段,提高教学效率,努力培养学生自主学习、积极探究、乐于合作的精神,使生物教学科研上一个新台阶。
二、具体工作
(一)务实创新,进行高中生物新课程改革
全面贯彻执行《普通高中课程方案(实验)》,以《江苏省普通高新课程实施指导》为引导,结合科组实际,进行教学改革。高三备课组主要做以下几方面工作:
1、学习生物课程标准,明确新课程的具体要求,利用备课组活动时间,认真学习新课程教学理念,深入研究教学方法。
2、利用备课组活动时间,开展新程教学研讨,每次研讨都有中心内容和中心发言人。
3、积极参加市直学校举办的公开课、研讨课,努力开展新课程研讨。
4、开发课程资源,每位教师根据自己的实际情况,经组内讨论后统一编写相应的教学案。
5、在各位老师认真学习好新课标选修内容后,根据科组实际,为学校提出生物学科选修课程开设意见。
(二)坚持不懈做好常规教学
1、按照学校教学常规、教学计划认真开展活动。
2、按照学校《教学管理常规要求》和教学要求,深入研究教材教法,认真备好、上好每一节课。
3、坚持认真说-听-评-案例分析,不断提高教学水平。
4、每周一次集体备课,有内容,有中心发言人,有确定的时间(周三上午)地点(高三四楼西办公室),并有记载。
5、做到全组“三统一”,即教学进度、内容、教学案做到统一。
6、同心协力,互帮互学,信息、资料共享,教学研究气氛浓厚。
7、在争创“优秀备课组”的同时,自觉地争做“学习型备课组”,不断提高自身业务素养,不断更新教育理念,努力提高教学质量。
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一、教学之路
我的教学虽取得一定成绩,但成绩并不明显。我查阅资料找一些关于数学教学成绩有效提高的方法,和平时上课的重点把握。
(1)注重计算。将计算贯穿到每节课上,提高学生的计算能力。针对学生计算差,我要利用下课时间给学生进行个别辅导。把口算能力差的学生作业回收过来,一个个挨着讲解。
(2)课堂重难点把握。在课堂上,尽量给学生充足的时间进行思考,让学生充分理解算理,争取帮助学生掌握本节课所学的知识。
(3)注重课堂知识的巩固。在课堂上,我争取用x分钟的时间进行课堂知识点的巩固。让学生充分掌握本节课所学的知识,根据学生掌握知识的能力,适当分配本节课的知识容量。
(4)及时检测。采取节节清、天天清、周周清等方式,争取让学生对所学的知识掌握牢固。
(5)知识链串接。学生在接受自己所学的知识以外,还要和以前所学的知识进行联系。所以,知识点的串接很重要,这样可以起到温故而知新的效果。
二、班级之风
不管自己是否还会担任班主任,即使作为一名任课老师,也要为班级做些努力。建立循环有序的班级管理制度是非常有必要的,让学生管学生,让学生来监督学生。对于学生干部也不会采用固定式的,采用竞争式管理方式。这样可以调动学生管理的积极性,避免懒惰,疲惫等不良心理。每项事情都建立至少x个督查小组,这样有交替,有交接,有比较。
(1)卫生方面。除了班级地面卫生、走廊卫生、讲台、物品摆放、桌椅摆放之外,加入一些公物损坏等项目。除了安排具体的人员打扫之外,建立全面的检查制度,和评分制度。保证人员的落实情况,和保质保量完成任务。
(2)纪律方面。建立合适的班规制度,尽量追求让学生乐于遵守班级管理制度。
(3)学习方面。以提高班级整体成绩为宗旨,坚持培优补差,让优者更优,后进生得以进步。
三、班级活动。
班级活动可以极大地促进班级成员之间的团结,发挥学生创造性和集体荣誉感。
(1)积极对待学校组织的各项活动。学校的活动大部分都是以比赛的形式,这样,可以极大地激发学生的集体荣誉感。
(2)班级活动。利用课余时间和体育课,教学生下棋(五子棋、象棋等),娱乐学生的业余生活。
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一、指导思想
在新课标理论的指导下,以世纪精神为指针,以学校工作计划为指导,加强课堂教学,尽快适应网络环境下和计算机辅助下的地理课堂教学模式,更加高效地完成本学科教学目标。积极参加教科研活动,努力使教学水平,业务能力有更大的提高。同时,通过传授与学生生活密切联系的地理知识,传达地理思想,培养学生学习地理的兴趣和初步能力,终使学生从“学会地理”,走向“会学地理”。
二、基本情况
通过复习七、八年级上下册相关内容的学习,学生对地理知识有了一定的感性认识,具备了初步的读图、分析、判断的能力,对世界概况有了一定的了解。但也有一少部分学生对地理学科的学习不够重视,知识还没有形成系统,没有达到应有的水平。我将本着认真,严谨的教学态度开展本期教学工作,在新的学期里希望扬长避短,深入学生,力争取得更有效的教学效果。
三、教学目标
教完七、八年级地理上下册选取的8章内容,使学生掌握必要的地理知识,让学生具备必要的基本技能,对我们所处的世界有一个明晰的了解,对世界一些重要的国家和地区有着较为详尽的知识掌握。
四、本期教材重点、难点
1、地球和地图,地球的运动;
2、中国的气候及自然资源;
3、会用地理知识解决生活问题;
五、教学措施
1、强化学生的基本技能,学会读图、填图、从客观上了解地理单元的知识。充分利用地图册来实现教学目标和要求。
2、进行地理基础知识和基本数据的强化记忆,对地理知识进行必要的储备。同时,在本学期的教学过程中穿插回忆上学期的世界地理基本知识,让学生对世界地理能有一个系统的了解和掌握,也为他们今后地理知识的学习打好基础。
3、强化学生运用所学的地理知识,分析,解决问题的能力九年级上地理教学计划九年级上地理教学计划。开展多种教学形式,适当的运用多媒体教学,提高学生运用地理知识的能力。
4、培养学生关注自然,关心社会,关心时事的自觉性。关注热点问题生活问题,进行专题复习和综合复习。
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一、认真做好备、讲、练、评等常规教学工作,上好每一节课。
信息技术课是一门较新的学科,但它的地位却越来越重要。对学生来说,它虽不是主科,但却胜似主科。所以,本学期,我将认真做好备、讲、练、评等常规教学工作,上好每一节课,这是我们的第一任务,也是首要任务。同时,在上好每节课的同时,精心备上几节有特色、有水平的精品备课,既提升自己的备课水平和素养,同时也为做课题做好准备。
二、认真钻研教材,探索创新型教学方法。
信息技术发展如此之快,教材的内容往往跟不上信息技术的发展,更别说信息技术教学方面的教研资料。这就要求我们必须认真钻研教材,并从中摸索出一套切实可行的教学方法。作为专业的信息技术教师我打算在接下来的教学工作中继续进行任务驱动式教学方法的研究,并创新型的开发出一套适合自己学生的教学方法。
三、做好学生的信息学奥赛本文转载自辅导工作。
经过开学初的调查,我们在初一新生中发现了不少在信息技术方面有一定特长的学生。为进一步提高学生的信息技术水平和操作能力,我们将从这批学生中挑选一批尖子生,对他们进行强化培训。同时,对原有的信息学奥赛小组进行进一步的培训,进一步提高他们的数据结构和编程水平,为参加今年的noip20xx打下基础。以往我校学生参赛的成绩不理想,今年我们将从兴趣爱好小组成员中挑选出几位特别突出的学生,从近三年的noip试题入手,利用上、下午的课间操和音、体、美、微课,按计划开展好培训工作,力争在这次竞赛中获得比较好的成绩,为学校争光。
四、配合学校其他教师和部门,认真完成好学校下达的各项工作任务。
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】教师是人类文化科学知识的继承者和传播者。对学生来说,又是学生智力的开发者和个性的塑造者。因此人们把“人类灵魂的工程师”的崇高称号给予人民教师。在教育过程中,教师是起主导作用的,他是学生们身心发展过程的教育者、、组织者。教师工作质量的好坏关系到中国年轻一代身心发展的水平和民族素质提高的程度,从而影响到国家的兴衰。本篇文章是无忧考网为您整理的《教师个人工作计划怎么写范文》,供大家阅读。
教师个人工作计划怎么写范文
一、工作目标
1、提升课堂研究的氛围。通过各种课型的研究来指导和提高本人的课堂教学能力,对影响课堂教学的因素进行研究,程度提高课堂教学效率,积极向本组学习如何评课,如何,如何鉴别一堂有效的课,并包括如何评价检测课堂教学效率(包括如何命题)。
2、进行相关培训工作,更快地提升个人的教科研能力。定期进行新课程理念的学习与培训,突出案例培训及如何进行课题研究的相关培训。
3、本学期面临期中考试,如何进行有效练习与讲评是目前本人重点探究的一个问题,期望能探索出适合本组教学的一些模式。
4、积极参加备课组活动,结合课题初步建设物理教学资源库,重点是备课和练习资源的建设。
二、工作重点
(一)进行相关培训工作,更快地提升本人的教科研能力。
1、定期进行新课程理念的学习与培训,本学期重点学习《物理课程标准》、《新课程理念下的有效课堂教学策略》《教师如何做课题》等各类课程改革的材料,并用这些理论来指导平时的课堂教学。
2、加强案例培训,例如如何撰写教学、教学案例、教学等,如何进行课题研究的相关培训。
3、积极参加组内教师间理论学习,参与和其他方面组织的论文撰写工作。
(二)提升课堂研究的氛围。
通过各种课型的研究来指导和提高本人的课堂教学能力,对影响课堂教学的因素进行研究,程度提高课堂教学效率,积极与本组教师学习探讨如何评课,如何,如何鉴别一堂有效的课,并包括如何评价检测课堂教学效率(包括如何命题)。
(三)教学资源建设。
积极主动参加备课组活动,结合课题初步建设物理教学资源库,一方面收集物理学科教学的理论与实践的资料(包括典型的案例集,配套练习集),另一方面整理出物理学科的教学资料(包括有主题性的课堂录像,开发的校本化的课程,富有学校自己特点的课堂设计方案,特别是备课组所积累的系统的拓展性的练习资料)。
三、具体措施
1、每学期初制定好个人工作计划,做到目标明确,职责分明,措施有效。
2、认真贯彻好教学常规,对自己备课、听课作如下要求:备课具体要求:
(1)钻研,备详案,内容要做到重点突出,难点有化解方法。重点突出教师如何指导学习知识,学习知识的方法,而不是详细的介绍教师怎样把知识教给学生。
(2)加强与本组教师集体备课,做到“三定”:定时、定内容、定中心发言人,听课:主动多听本组教师的课。
3、认真做好教材分析。对教材进行深入解读,分析,要从单元结构分析,到每课时的分析,并研究有效的教学方法。
4、改进本人作业的批改方式,要求批改要保证质量,对后进生可提倡面批,对作业进行评定,针对性的给予批评和表扬,以此促进学生。
5、定期参加本组教学情况分析,交流研讨活动,根据每个班的学生特点,成绩的差异,找出每阶段的薄弱环节,有针对性的出好补偿练习,争取每章知识减少差生面。尽量统一练习。在每课时分析时,针对本人所教学生配备怎样的课堂练习,配备怎样的课后练习,要进行认真组合、筛选与变化。
6、积极参加各种形式的观摩课。每学期上好一节示范课或教学研究课,共同探索提高课堂教学效率的方法和途径。
7、配合学校做好阶段测试的命题、阅卷和试卷分析工作。
8、认真进行学生质量检测与分析。对每单元要进行统一的质量监控,分析比较,及时调整教学策略。