威尼斯小艇 教案设计

五年级语文下册《威尼斯小艇》教学设计

【教学过程】出示）思考题：

（1）读准课本生字词，理解词语的意思。　　

（2）威尼斯的小艇有什么特点？作者是怎样把这些特点写具体的？

（3）作者是从哪些方面具体写出“船夫的驾驶技术特别好”的？

（4）小艇和威尼斯城市关系密切，从课文哪些地方可以看出来？

了解小艇的样子和特点：

2、学生根据思考题，自学课文，圈点、勾画，四人小组交流、讨论。

三、检查自学，相机点拨。.