2016秋五年级语文上册第六单元教材分析

201秋五年级语文上册第六单元教材分析

第六单元教材分析《地震中的父与子》 教学预设

明确读书要求，整体感知全文

教给学生概括课文主要内容的方法

抒发情感, 培养学生学有所感　学有所想　学后善写的能力。《慈母情深》 教学预设

19“精彩极了”和“糟糕透了”

【教学目标】

1．认识个生字，会写14个生字。正确读写“糟糕、确实、誊写、自豪、敬仰、判断、出版、创作、谨慎”等词语。

2．有感情地朗读课文，说说父亲和母亲对巴迪的诗为什么有不同的看法。

3．通过对人物动作、语言和心理描写的语句，体会作者怎样逐渐了解父母两种不同评价中包含的爱，感受爱的不同表达方式。

【教学重点、难点】

1．体会课文中含义深刻的句子的意思。《“精彩极了”和“糟糕透了”》 教学预设学生结合课文和生活实际说出自己的理解。《学会看病》 教学预设
. .