回顾·拓展八 教案设计

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五年级下册语文《回顾·拓展八》教案设计

教材简析 “日积月累”是引导学生积累名人名言。名人名言言简意赅，或含义深刻，蕴含比喻；或袒言外露，直抒情怀，但都给人以深刻的启迪和教育，给人以精神的激励和情感的陶冶。多诵读、摘抄、积累、运用名人名言，对青少年的健康成长，提高语文素养是十分有利的。本次“日积月累”中的四条名人名言只是一个引子，其中歌德的名言强调奉献的精神；雪莱的名言激励人们用积极乐观的态度面对生活、工作、事业上的困难，遇事不悲观失望；泰戈尔的名言赞颂了无私奉献的精神；普希金的名言鼓舞人们要乐观向上，积极生活，心平气和地坦然面对一切。教学目标 ⒉让学生积累更多的名人名言，并领会其深刻的含义。课前准备收集有关名人的名言警句。 会归纳总结本单元及本学期的写作方法。第一课时 一、自读平台，明确要求 一是交流学生从电影、电视、书籍、报刊等渠道了解到的异域风情； 三是交流本学期自己在语文学习上的收获、体会以及今后努力的方向与打算。 ⒈遐想回味 ⒉异域风情交流 ⑵班级交流： 夸一夸我眼中的异域风情； 跳一跳我喜爱的异域舞蹈。 ⒈谈话导入：同学们，本单元我们学习了一组有关“异域风情”的诗思无瑕,充满激情,节奏明快.《西风颂》为雪莱的代表作品, 雪莱写了不少歌颂南欧民族革命的诗,如:《那不勒斯颂》,《自由》,《自由颂》.抒情诗有《云》,《致云雀》,《致月亮》等.雪莱的散文和他的诗一样也具有明快的节奏,我们在雪莱的诗中看到他是个哲学家,他的散文创作里又看到他的诗一样的激情. 泰戈尔：印度著名诗人、作家、艺术家和社会活动家，生于加尔各答市的一个富有哲学和文学艺术修养家庭，13岁即能创作长诗和颂歌体诗集。泰戈尔是中国读者心目中最具地位的外国作家之一，能与其匹敌的大概只有莎士比亚一人。现已出版了10卷本的中文《泰戈尔作品集》。 *要有坚强的意志、卓越的能力以及坚持要达到目标的恒心,此外都是细节。——歌德 *过去属于死神,未来属于你自己。——雪莱 *微笑,实在是仁爱的象征,快乐的源泉,亲近别人的媒介。有了笑,人类的感情就沟通了。 ——雪莱 *如果错过太阳时你流了泪，那么你也要错过群星了。——泰戈尔 *读书和学习是在别人思想和知识的帮助下，建立起自己的思想和知识。——普希金 *爱惜衣裳要从新的时候起，爱惜名誉要从幼小时候起。——普希金

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