年级： 五 学科： 语文 编号： 23 小组： 姓名： 课 题：刷子李 课 型：略读 课时：一课时【学习目标】2．我能有感情地朗读课文，了解一位普通的手艺人高超的技艺。【时间预设】【知识链接】 在天津，人们习惯把在某一行拥有高超技艺的人，用行当加上姓氏的方式来称呼他。【自主预习】（课文很长，预习时一定要多读，读熟，为上课学习做好充分的准备）★1、认读写生字词任务一刷浆、屁股、师傅、包袱、透亮、清爽、衔接、搜索、威严、露馅、发怔、发傻、半信半疑 （ 行外 ） （ 专干 ） （一模一样） （ ） （ ） （ ） ★2、理解词语与课文主要内容。任务二刷浆： 难堪： 天衣无缝： 快速、正确阅读课文2遍完成任务三。①从课文那些句子或词语能看出刷子李技艺高超？用红色横线在文中画出，并写上批注。【导入新课】 家长签字： 2、板书课题，齐读课题，明确目标。群学：组内交流、学习【自主预习】1、2、31、抽签、预展。【达标检测】 ★2、曹小三看到的师傅身上的白点是怎么来的？★3、联系上下文，理解“他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。” 【总结评价】
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