19草船借箭

19草船借箭　　1．了解本课的情节，使学生认识到诸葛亮“借”箭成功的主要原因是由于他的有胆有识、足智多谋。　　3．学习本课“妒、督、鲁”等ll个生字，以及妒忌、商议、推却、探听等8个词语，理解词语在句子中的意思，并会用“推却、轻易”造句。教学重点难点：　　2．能从课文所描写的人物性格中体会 周瑜设计陷害诸葛亮，而诸葛亮似乎已陷入他的圈套，让周瑜计划得逞了。真的是这样吗？　　他为什么答应周瑜如此难办到的任务？　　（诸葛亮其实已识破了周瑜的计划，但他以国家大计为重，为水战胜利考虑，不顾个人恩怨，答应三天造十万枝箭。）　　四、小结。教学目标：2、学习课文语言，感悟文中周瑜、诸葛亮等人物的特点，感受人物形象。学习课文语言，感悟文中周瑜、诸葛亮等人物的特点，感受人物形象。教学过程：　　1. 上节课我们初读了课文，按事情发展的顺序给 .