环境教育宣传范例(12篇)

环境教育宣传范文篇1

一、宣传教育的内容

1、镇农村环境卫生整治工作方案和开展农村环境卫生整治的意义、目标、任务、方法、责任等。

2、农村环境卫生的好坏对农村家庭及成员身体健康的影响。

3、农村环境卫生的好坏与农村居民疾病发生、传播蔓延的联系。

4、农村环境卫生整治与新农村建设和社会事业发展的关系。

5、农村生产生活垃圾的处理方法。

6、修建垃圾池的方法和作用。

二、宣传教育的工作措施

1、镇农村环境卫生整治指挥所组织村场、部门、机关干部进行二轮培训，各村场要组织保洁员、督导员、宣传员及党员骨干进行二轮以上培训。镇村、组干部及党员都要包户宣传，包户花名册3月25日前报镇指挥所。

2、组织宣传车进村入户宣传一季度一次。

3、各村要召开广播会，每周二次，各组要召开户主会。

4、每户一封公开信要贴到大门上，与每个农户要签订农户三包责任状。

5、镇指挥所在新华大港沿线树立三个大型固定标语，各村要在醒目处设置固定宣传标语，每村不少于三条。

6、各村要根据实际制定环境卫生整治的村规民约，并广泛宣传。

7、镇整治指挥所利用短信平台经常性宣传及通报环境卫生整治情况。

8、每村要创办1-2个宣传栏。

9、各学校要组织学生利用放学、放假时日进行宣教，规劝，监督。

三、宣传教育的保障措施

1、成立镇环境卫生整治宣传教育领导小组

环境教育宣传范文篇2

前言

随着社会、经济、文化事业全面发展，人民群众对环境文化、生态建设、环境保护等法律、政策、知识的掌握和运用不断提出新的要求，因而，要求我县环境宣教工作在理念、体制、机制、制度的不断创新，形成全社会广泛参与环境宣教工作的新局面，体现环境宣教事业与时俱进、开拓进取的时代特征，确保先进的环境文化和生态文明渗透到全县的社会经济发展事业中。2002年，省委、省政府《关于加强生态环境保护与建设的意见》中提出“建立公众参与”的目标，明确了宣传、教育、广电、新闻等部门以及工、青、妇等团体的环境宣教职责；2004年，省委、省政府《关于落实科学发展观促进可持续发展的意思》提出“全面推进环境宣传教育现代化建设”的要求，一个以党政部门为主体，社会团体为依托，民间社团为补充，全社会广泛参与的环境宣教新局面正在形成。

为贯彻落实省委、省政府的这些要求，规范和引导全县环境宣传教育的现代化建设，根据盐市环委[2005]26号文件精神，结合我县工作实际，特制定本方案。

－、环境宣传教育现代化建设的指导思想、基本任务和建设目标

1、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，围绕实现我县“两个率先”和建设生态县的战略目标，以提高公众环境意识为核心，以宣传、教育、广电、新闻、文化等部门和各社会团体广泛参与为重点，以建设高素质的环境宣教专业队伍为保障，创新环境宣教的工作机制，拓展环境宣教的工作内容，全面普及先进环境文化，形成环境宣传教育设施现代化、管理规范化、工作社会化的新格局。

2、基本任务

（1）大力开展生态警示教育。通过坚持不懈的警示教育，使全县各级干部和广大公民增强生态环境忧患意识，以科学发展观和正确政绩观，来调整自身的环境行为，实现经济与社会的全面、协调、可持续发展。

（2）大力开展环境法制教育。结合全民普法教育，大力宣传环境保护方针、政策、法律法规，使广大公民了解自身的环保权利、责任和义务，自觉与污染环境和破坏生态的违法行为作斗争，运用法律武器维护自身的环境权益。

（3）大力开展环境伦理道德教育。将环境伦理道德教育列为公民道德教育和精神文明建设的重要内容，引导公民树立正确的环境道德观，形成保护环境光荣、污染环境可耻的社会道德规范。

（4）大力开展“环保四进”活动。通过大规模开展环保“进企业、进社区、进学校、进村镇”的活动，把循环经济、清洁生产和环境友好理念渗透到全县各企业；把先进的环保科普知识、法律法规普及到社区和乡村；通过绿色学校的创建，将环境教育纳入到学校的素质教育中；全力促进全社会良好环境行为的形成，努力推进生态文明建设。

（5）加强各级各类人员的培训。将环境保护纳入县党校的教学内容，组织开展对各级领导干部的环境教育与培训；加强对企业干部职工的环境保护岗位培训，全面实施环保操作人员上岗培训。

（6）紧密围绕环保中心工作开展环境宣传。充分发挥舆论的先导作用和监督功能，借助新闻媒体和社会舆论，宣传环境保护目标任务、工作措施和成效，弘扬环保实践中的先进典型，揭露破坏环境的违法行为。

3、建设目标

到2010年，使我县环境宣教的运行机制、人员素质、能力建设与我县的经济发展水平、环保事业的持续创新以及人民群众日益增长的环境文化需要相适应。

——环境宣教工作向广度和深度拓展。环境宣传教育从这环保中心工作服务，逐步向社会各个层面拓展，向推动经济社会活动可持续发展和建立现代社会生态文明方向深化，做到为现阶段实际工作服务与未来发展服务相结合，环境知识普及与环境理论深化、环境文艺繁荣相结合。

——建立环境宣教网络体系。通过建立高层次的环境宣教协调机构，将环境宣传教育列入宣传、教育、文化、新闻、出版、广电、环保等相关部门的工作职责，渗透到各类学校、社会团体的日常工作，形成“党委和政府统一领导，综合部门各负其责、社会大众广泛参与”的社会文化环境宣传教育新格局。

——健全环境宣教运行机制。建立党委、政府部门的环境宣教目标责任制度，环保部门与有关部门的环境宣教协商会办制度，环保部门与新闻单位的环境新闻通报制度，环保部门与社会团体的环境信息交流制度等。

——建立全民教育机制。将可持续发展教育纳入党校必设课程，使各级党政领导干部和企业法人代表普遍受到轮训。实现全社会环保知识的普及教育，使各类学校在校生普遍受到系统的环境教育；企业的环保操作工全部通过环保技术培训或深造，持证上岗；环境宣教工作者的业务素质有明显提高；社会公众普遍了解环境保护基本常识，并在实践中运用。

——积极培育环境宣教中介机构和民间社团。通过政策引导，培育和发展环境宣传教育的中介机构和民间社团，鼓励企业、团体、个人从事环境宣传教育文化活动，使之成为从事环境宣传教育的重要力量。

——在巩固环保宣教机构规范化成果的基础上，建立健全我县环境宣传教育现代化专业机构。通过深化环境宣传教育机构改革，提高宣教队伍素质，积极推动环境宣教自动化、信息化建设，基本实现宣教装备与手段的现代化，以适应所承担的各项宣教任务。

二、环境宣传教育现代化建设的内容

1、建立符合现代化要求的环境宣教管理体制

（1）成立各级环境保护宣传教育指导委员会

按照省委、省政府《关于加强生态环境保护与建设的意见》（苏发[2003]7号）对宣传、教育、广电、新闻等部门以及工青妇等团体的明确，成立环境保护宣传教育指导委员会（以下简称“指委会”）。“指委会”由分管县长任主任，宣传、教育、环保、文化、新闻、科技、出版、广电部门的负责人和工会、共青团、妇联、科协、文联等社会团体负责人为成员。各成员单位配设联络员一名。“指委会”办公室设在环保局，环保局的宣教科承担“指委会”日常工作。

“指委会”的主要职责为：审议批准环境宣传教育发展规划；组织协调并督促、检查成员单位及其归口管辖事业单位落实环境宣传教育重点工作任务；审议重大环境宣传教育决策、计划、活动；指导各有关单位开展环境宣传教育工作。

（2）健全环境宣传教育专业机构

县环保行政主管部门设置承担环境宣传教育职能的行政机构宣教科；成立县环保宣教中心，承担环境宣传教育事务性工作。

县环保部门宣教科的主要职责：

负责拟定环境保护宣传教育规划、计划，并负责实施；承担环境保护宣传教育指导委员会的日常事务；协调宣传、新闻单位对环境重大新闻进行指导和管理，参与涉及环境保护全局性重大活动的新闻报道、评论的审核；牵头组织开展新闻采访宣传活动，定期召集新闻会；组织“6·5”世界环境日等环境纪念日和各种环境保护宣传活动；协调党校和各类学校开展环境教育工作；归口管理社会公众参与环境保护“创先评先”工作；归口管理环境保护的社会培训事务；指导和协调中介机构、民间团体围绕环保重点工作开展一系列环境宣传教育活动。

县环保宣教中心的主要职责：

根据年度计划，积极完成各项环境宣传、教育培训等任务；织和承担纪念“6·5”世界环境日等社会宣传活动；承担环境文化、文艺活动；负责环保网页的维护；负责环境保护宣传教育资料库建设管理。

（3）建设环境宣传教育专业队伍

环保部门的宣教科配置环境宣传教育专职人员2名，环保宣教中心配置专职人员1名。宣教人员的基本条件：政治素质好，热爱环保事业，有强烈的事业心和责任感，作风正派；掌握环境保护基本知识，熟悉环境宣教业务和专业技能，掌握环境宣教工作的规律，具备一定的自然科学和社会科学知识；受教育程度应达大专以上，具备计算机应用能力；具有一定的组织协调和独立分析处理问题的能力。

2、配置符合现代化要求的环境宣教装备

（1）设备现代化。宣教人员实现办公自动化，人手拥有一台电脑，宣传科影视设备实现数字化，配备一部摄像机、一套电脑图像制作系统、一台数码照相机。

（2）宣教数字化和网络化。配置相应的文字、图像网上传输设备和接驳设施，与省宣教中心“江苏数字宣教”互联，传输信息、资料。

（3）资料库建设。资料库建设达到“两化”标准，文字资料收集、储存、查询实现电子化；影视资料收集、整理、存档实现系统化。

3、实施符合现代化要求的环境宣教工程

（1）环境保护培训工程。分别组织开展党政领导、企业法人、在职职工、学校教师、乡镇街道干部、乡村干部开展生态知识、绿色社区建设、绿色学校创建以及环保治理设施操作人员上岗和环保产业从业人员等一系列培训工作。

（2）环境日主题宣传工程。围绕世界环境日、地球日、生物多样性日等环境主题日，联合工、青、妇等社会团体开展大规模集中宣传教育活动。

（3）绿色社区建设工程。到2008年，全县1/4建制社区建成“绿色社区”；到2010年，1/2建制社区建成“绿色社区”。

（4）绿色学校创建工程。到2010年，全县所有学校要达到市级“绿色学校”标准，1/3学校要建成省级“绿色学校”。

（5）文艺宣传工程。每年，组织3场环保文艺演出。

（6）公益广告建设工程。每年，开展为期1个月的环保公益宣传广告片或广播公益广告展播活动。

4、建立多元化的环境宣教投入机制

（1）加大政府投入

环境宣传教育的人员经费、日常公用经费全额纳入财政预算，仪器设备购置经费、基础设施建设经费、业务工作经费以定额补助和定项补助相结合的方法予以保障。2005年，实施环境宣教现代化方案，现配置硬件装备约需15万元；环境宣教业务工作经费不低于30万，以后每年有所递增。

（2）引导社会资金投入

设立县环境宣教发展资金。其来源有：一是有关项目补助；二是国内热心于环境保护的企事业单位、团体及个人的赞助和捐赠；三是国（境）外有关组织和友好人士的捐赠；四是其它合法资金。县环境宣教发展资金主要用于资助环境宣教重点工程和活动的开展，奖励对环保宣教事业有突出贡献的组织和个人，资助有利于环境宣教的社会公益事业等。

（3）建立“以活动促发展”的机制版权所有

通过与有经济实力的相关单位联办各类环境宣教活动等，吸纳系统外资金。在积极开展丰富多彩宣教活动的同时，不断提高环境宣教机构的活力。

环境教育宣传范文1篇3

XX县2013年作风大整顿“发展环境整治年”活动宣传方案

为巩固提升全县作风大整顿成果，推进作风大整顿“发展环境整治年”活动，营造良好社会舆论氛围，特制定本方案：

一、指导思想

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，贯彻落实中央、省、市关于改进工作作风相关规定，提高各级领导班子和领导干部的执行力，实现作风大转变、效能大提升、环境大优化，为全县经济社会发展提供有力的作风和环境保障。

二、宣传内容

1、宣传报道全县作风大整顿“发展环境整治年”活动内容和日常工作动态。

2、宣传报道全县作风大整顿“发展环境整治年”活动的典型经验及做法，树立先进典型。

3、通报作风大整顿“发展环境整治年”活动明查暗访情况，曝光反面典型，跟踪整改情况。

三、宣传方式

(一)拓宽宣传渠道

1、新闻宣传。永兴电视台、永兴手机报、《永兴党建》、《永兴通讯》、永兴网、县政府门户网、纪检监察网等县内媒体和网站要开辟专栏专版，主要报道全县干部作风大整顿“发展环境整治年”活动的工作要求、进展情况、重要动态、好的做法、典型经验和实际效果。其中永兴电视台每周播出一期以上，并保存相关宣传资料，活动结束后，刊发全面总结回顾活动开展情况和成效的综述报道。并制作干部作风大整顿“发展环境整治年”专题片和图文汇报资料。

2、简报宣传。将县作风大整顿办、县作风办、县效能办、县优化办等各项工作进行整合，编发永兴县作风大整顿“发展环境整治年”工作简报，全面宣传作风大整顿“发展环境整治年”的工作开展情况。

3、活动宣传。一是各乡镇各单位要紧紧围绕干部作风大整顿“发展环境整治年”活动有针对性地开展一系列宣传教育活动。二是县委宣传部和各中心学习组要把作风大整顿“发展环境整治年”活动纳入专题学习。三是县委组织部、县委党校要把干部作风大整顿“发展环境整治年”有关内容纳入今年干部培训的计划。四是县文化广电新闻出版局要开展形式多样的群众文化宣传活动，以群众喜闻乐见的方式宣传作风大整顿“发展环境整治年”的活动内容。

4、社会宣传。一是各乡镇各单位要层层召开动员大会，深入学习干部作风大整顿“发展环境整治年”活动的文件精神和工作要求，让干部职工家喻户晓。二是永兴广场、翠竹广场、星河影视城、荣裕国际酒店电子显示屏、及其各单位内部电子显示屏，要持续刊播作风大整顿“发展环境整治年”活动内容。三是由县作风大整顿活动领导小组办公室牵头，县城管局、县开发区、县公路局、相关乡镇具体组织实施，在京珠高速公路路口、S212线出城口、县国家循环经济工业园、县中心城区重要部位，设立大型宣传牌。重点宣传《郴州市关于优化经济发展环境“五个严禁”》的规定和《永兴县优化经济发展环境“五个一律免职”的通知”》，作风大整顿“发展环境年”活动宣传标语和投诉电话、投诉邮箱。四是各乡镇要书写十条以上的宣传干部作风大整顿“发展环境整治年”活动内容的永久性标语和和制作一块以上的大型宣传牌。县直单位要书写两条以上的宣传干部作风大整顿“发展环境整治年”活动内容的永久性标语，每季度出一期以上的宣传专栏，有独立院落的单位要制作一块以上的大型宣传牌。以上工作要在5月20日之前完成。

5、手机宣传。通过县委宣传部手机报短信平台，向全县手机用户宣传发送全县干部作风大整顿“发展环境整治年”活动相关内容。

宣传的主要内容及责任分解见附件。

(二)加强宣传推介

适时邀请中央、省、市各级媒体和网站记者来我县采访，有计划地对外推出一批干部作风建设和发展环境整治方面的先进个人和先进集体典型。

(三)开展媒体问政

1、综合运用新闻媒体开展问政工作。具体由县委宣传部新闻中心、县广播电视台策划实施，在全县范围内开展媒体问政活动。综合运用新闻媒体开展问政工作。

2、电视问政。电视问政采取日常电视问政和专场电视问政两种形式。日常电视问政要求至少每月一期，每期突出一个主题，要注重实际，解决实际问题。专场电视问政围绕发展环境整治、为民办实事、城市管理提质等主题，年内节目不定期报道。对媒体反应出来的问题，要加大整改和查处力度。

四、工作要求

(一)加强领导，精心组织。全县各乡镇各部门要高度重视，加强领导，周密安排，精心组织，认真扎实做好干部作风大整顿“发展环境整治年”宣传教育工作，把宣传教育的过程变成优化作风、提高效能的过程，贯穿在全年作风大整顿“发展环境整治年”活动始终。有宣传任务的县直单位，要结合本方案制定具体的实施方案，明确专人负责，并将实施方案在5月20日之前报县作风大整顿活动领导小组办公室宣传报道组。各乡镇各部门要在第一时间采写反映本单位开展作风大整顿“发展环境整治年”活动的新进展、新亮点、新特点、新成效、新经验的信息，以书面文稿或电子文档形式上报县作风大整顿办，每月报送二篇以上。

(二)把握导向，突出主题。宣传教育要全面、准确体现市委、市政府和县委、县政府的要求，突出工作重点，紧扣活动各阶段、各环节的要求开展宣传教育活动，把握正确舆论导向，坚持正面宣传教育为主。宣传报道坚持“两不误、两促进”，统筹推进各项工作。宣传各级各单位把干部作风大整顿“发展环境整治年”活动与完成今年经济社会发展各项目标任务结合起来，与当前各项工作结合起来的有效做法。

环境教育宣传范文篇4

一、主要任务

（一）完善环境教育体系，进一步开展环境教育培训工作。今年将继续聘请市委党校、市委宣传部的教师组织一次全市各级党政领导干部和企业负责人的环境教育讲座，提高领导者、决策者的环境意识；机关工委要对党政机关国家公务员举办一期环境教育专题培训；各排污企业组织员工开展以清洁生产为主题的培训活动；市农委组织乡镇进行一次环境教育师资培训；指导委员会办公室将组织开展全民环境教育组织网络负责人的培训工作。

（二）继续开展环境教育。从业人员教育面达到60%，农民受教育面达到50%，中小学生环境教育开课率达到85%。各乡镇、街道（社区、宣传监督站）、市直机关工委、企事业单位要制定好年度环境教育工作计划，完善组织，确定责任人，结合自己实际情况要有组织有计划地开展环境教育工作，建立健全全民环境教育各项活动档案。教委将环境教育课程纳入教学计划，保证课时安排，要搞好绿色学校（幼儿园）和“环保小卫士”创建工作。

（三）加大环境保护宣传力度，拓宽宣传面和宣传渠道，充分利用宣传媒体扩大宣传。各乡镇、街道社区利用有线电视、广播站、宣传栏、厂报或社区监督站，加强环境保护等法律法规和相关知识宣传。排污企业要建立宣传站，做到有专人负责、宣传计划、播报记录。

（四）开展丰富多彩的环境保护纪念日活动。在各乡镇、街道（社区、宣传监督站）、学校、成员单位、企事业单位，精心策划组织开展“4.22”、“6.5”地球日和世界环境日等重大环境纪念日宣传活动，要设立宣传台，挂横幅、贴标语、散发宣传单，并做好文字、图片、音影像资料存档工作。

（五）搞好试点工作，以点带面深化环境教育工作。通城街道（新华社区）、和平街道（黑龙江省岁宝热电有限责任公司）和玉泉镇（老营村）做好全民环境教育试点创建工作。结合自己实际，确定好试点方向和内容。要健全组织机构，制定学习计划，建立学习活动档案，设置好环境教育宣传栏和宣传口号，做好组织开展和总结工作。同时对20**年三个试点单位试点内容进行规范和验收。

（六）完善环境教育组织网络，确保环境教育顺利开展。各乡镇、街道（社区）企事业进一步完善环境教育组织网络，形成乡镇、企事业、街道（社区）三位一体的组织网络，形成上情下达，下情上传，及时反馈工作信息，达到充分发挥基层组织网络的组织协调教育作用。明确联络方式、地点和人员。

二、保障措施

（一）加强领导，摆上位置。各成员单位、各乡镇、街道（社区）、企事业单位，将全民环境教育工作纳入政府工作，主管领导亲自抓，责任人具体抓。

环境教育宣传范文

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，围绕创建省级生态市和环保模范城市、污染减排、农村环境连片整治等环保中心工作，按照上级环保部门和市委、市政府工作要求，大力宣传环保工作取得的进展与成效，积极动员和引导公众参与，理顺宣教体制机制，优化资源配置，努力构建宣教大格局，进一步提高舆论引导能力，突出重点，面向市民，贴近生活。

二、工作重点

1、围绕生态市建设，大力宣传环境保护中心工作。要集中力量，借助各类媒体面向全社会，多角度、多层次地宣传我市生态建设方面的进展和成效；通过开展绿色企业、绿色学校、绿色社区、绿色医院、绿色饭店、绿色家庭等的创绿活动，倡导绿色文明的生活方式和环境价值观念，营造全社会共同推进生态市建设工作的良好氛围。

2、着力抓好新闻报道。围绕“生态立市”的要求，重点突出“五城同创”、污染减排、污染整治、环保能力建设等中心工作，不断深化新闻报道工作，表扬和宣传环境与经济协调发展的典型；曝光一些企业、个人环境违法行为；继续开展重点流域水污染防治、饮用水源保护、环保专项行动等工作的报道。

3、积极做好“6.5”世界环境日系列活动。根据今年的宣传主题，精心策划、协调联动，在“6.5”期间形成影响力大、效果好的宣传高潮。各有关部门积极做好“3.22”世界水日、“4.22”地球日等环保纪念日的宣传工作。通过及时有效的宣传，扩大覆盖面，增强影响力，凝聚社会共识，营造良好的社会氛围。

4、整合宣教资源，理顺宣教体制机制。根据我市“与法同行”工作相关要求，加强对全系统干部职工的法制培训。选择有代表性的乡镇、社区、学校、企业开展全民环境宣传教育试点，扩大全民环境教育覆盖面，动员全社会力量参与支持环境保护。会同和配合有关部门，积极整合宣教资源，充分发挥宣教作用，各司其责，形成合力，完善利于环境宣传教育事业科学发展的良性机制。

5、通过宣传教育引导公众参与，推动环境宣教大格局的建立。积极和宣传、教育、新闻媒体等部门紧密合作，动员和发挥公众的力量，为环保人士依法、理性、有序、有效开展环境宣传教育活动建立规范和保障机制，努力形成政府主导、多部门合作、全民参与宣传环保的宣教大格局。

6、夯实环境宣传教育基础。严格按照《环境信息公开管理办法》，通过电视、报纸、网络、橱窗、大厅电子显示屏等各种形式，公开环境信息，扩大公众的环境知情权；加强局政务网站建设，开辟富有特色的专题宣传板块，增加信息量，及时维护更新信息，完善服务功能；加强党委、政务信息的报送，完成政务信息二等奖的目标任务；充分利用各种媒体、横幅、路牌等形式，开展环保法律法规、标准及环境科学知识、生态建设系统宣传，引领人们的环境意识。

三、重点工作安排：

1、组织参与全市“五城同创”、“保护母亲河，共建美好家园”启动仪式

2、制作“十一五”环保工作宣传画册。重点宣传“十一五”以来环保事业的发展历程，展示我市环境保护成就，展望“十二五”环保工作。

3、开展“与法同行”法制宣传教育活动。根据市委宣传部安排，积极参加全市范围的法制集中宣传活动；开展“送法进校”活动，加强中小学生的环保法制宣传教育；充分发挥绿色学校的作用，引导学生和家长共同学习环保法律知识；组织开展“送法进企业”活动，切实提高企业经营管理人员和员工依法经营、依法生产的法律意识；开展“环保诚信守法企业”创建活动，引导企业加强职工的环保法制宣传教育；组织开展企业一线环保人员进行环保法律培训；组织环保法律知识竞赛活动，提升全市人民的环保法律意识和法制素质；开展打击环保违法行为的专项行动，扩大环保影响。

4、集中做好生态环保宣传月宣传活动。今年6月5日是第40个“世界环境日”，6月30日是我省第一个“生态日”，6月为我市生态环保宣传月，特安排系列活动：

（1）开展一次生态现场考察活动。在6月份安排一天或半天时间邀请市领导考察生态文明建设典型、农村连片整治典型以及两江流域水质情况，主要媒体记者一同随行。

（2）开展环保知识“定点宣传”活动。编制群众喜闻乐见的生态环保科普知识，制成展板，在主城区和各镇乡（街道）巡回展出，进行生态环保普及，宣传我市生态环保工作成果，分发“保护母亲河、共建美好家园”倡议书。

（3）开展“保护母亲河、媒体两江行”系列报道活动。邀请媒体记者对全市“保护母亲河、共建美好家园”行动进行重点采访报道。系列报道由“源头保护”、“魅力镇乡”、“企业自治”等组成。

（4）启动环保校园行专题宣传活动。以“创建环保模范城市在行动”为主题，在全市启动中小学生环保征文比赛活动，反映中小学生日常环境保护所思、所做、所得，为创建环保模范城市和建设生态市营造氛围。

（5）悬挂宣传横幅。在“6·5世界环境日”和“生态日”当天，各（镇乡）街道、各相关部门、各企业悬挂生态环保宣传标语，开展环保宣传。

5、开展农村环境连片整治工作专题宣传活动。组织电视台、日报社等主流媒体，以农村环境保护为重点，对全市农村环境连片整治工作进展情况和重点环保工程进展情况开展系列专题报道，大力宣传各地在加强农村环境保护、建设生态文明工作中的新思路、新机制和所取得的经验、成就，树立先进典型。

6、开展纪念建党90周年活动。结合我市生态环保工作实际，开展一次以保障人民群众健康为主题的“打造碧水蓝天，向党献礼”环境执法专项行动。

7、建设环境噪声显示屏。在全市范围内选择具有代表性的位置，建设环境噪声显示屏，适时交通噪声情况，提升城市文明水平，并及时全市环境质量，滚动播出宣传标语进行环保宣传。

8、认真组织开展好生态环保主题调研活动。针对全市生态环保重点难点工作，确定专题，开展调研活动，攻艰破难。

四、工作要求

1、加强领导，服务大局。要进一步增强对生态环保工作的责任感和使命感，坚持以科学发展观为统领，把围绕中心工作、服务大局和提高舆论引导能力作为环保宣教工作的根本要求，并通过努力工作，取得更大的宣传教育成效。

环境教育宣传范文1篇6

一、指导思想

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观，坚持以人为本，促进县域经济、环境、资源的协调发展，坚持以创建生态示范区为重点，全面开展环境保护宣传教育工作。

二、工作目标

以创建生态示范区为重点，围绕市创建国家环保模范城为中心，通过形式多样的宣传教育活动，深入宣传国务院《决定》和全省环境保护资源节约人口计生大会、全市环境保护工作会议精神，从群众最为关心的重点、热点、难点环境问题入手，广泛宣传环境保护污染防治知识，为群众营造健康、舒适的工作和生活环境。

三、工作内容

（一）加大政策法规宣传，提高环境保护意识

利用举办讲座、培训等各种形式，积极向全县各级领导干部宣传《国务院关于落实科学发展观加强环境保护的决定》和第六次环保大会精神，宣传《省人民政府关于全面落实科学发展观加强环境保护的若干意见》和全省环境保护资源节约人口计生大会精神，提高全县各级领导干部对环境保护形势、政策的认识和重视环境保护的意识。

（二）以创建生态示范区为重点，开展宣传活动

要以创建生态示范区为重点，利用宣传栏、悬挂宣传标语等多种形式大力宣传创建生态示范区建设的重大意义，大力提高全民对创建生态示范区建设重大意义的认识，努力营造重视环境，重视生态建设的良好氛围。

（三）结合创模工作，组织开展形式多样的宣传活动

（1）结合全市开展的创模工作，及时做好宣传报道工作，并以此为契机，加大对我县的污染防治工作的宣传报道力度。

（2）以创建生态示范区为主要内容，组织开展以街道办事处、居民委会为单位的环境保护宣传活动，印制宣传材料发放到群众手中，在每个居委会宣传栏中每两月出一期以创建生态示范区为主要内容的宣传板报。

（3）围绕“6.5”世界环境日，开展主题明确、形式多样、公众参与性较强的纪念活动。

（四）大力推进“绿色创建”活动，积极引导公众参与

积极主动与教育、民政、妇联、团委部门沟通，深入开展创建“绿色学校”、“绿色社区”、“宣教基地”活动，认真组织好全省绿色创建推荐工作，积极组织学校参加全市“绿色学校”创建工作。

（五）深入开展企业环保宣传教育工作，提高企业环保意识

积极开展环保进工业园区活动，督促管理对象在污染防治设施及相关位置设立醒目的环保宣传牌或印制长效环保标语，引导餐饮、浴室、茶楼等服务行业使用印制了环保宣传的纸巾、一次性纸杯及迎宾牌等。

四、工作要求

环境教育宣传范文篇7

近几年，我校根据义环保[2002]55号文件要求，为创建义乌市“绿色学校”做了许多工作，现以基本达标。请教育局、环保局予以考核。

一、实施“一把手”工程，形成绿色环保教育体系。

学校建立以校长为组长，工会、少先队、教导处、总务处负责人为成员的“绿色学校”创建领导小组，形成了多角度、多侧面的环保教育管理体系。

二、内容具体，规范明确，各部门工作责任落实。

开展环境教育，创建绿色学校是一项综合性的需要全方位开展的工作。根据义乌市“绿色学校”考核标准，我们制定了符合学校实际的多项落实措施，责任到人。

三、构建环境教育的课程体系，在各科教学中渗透环境教育。

素质教育的核心问题是课程问题。构建具有本校特色的环境课程体系，包括目标、结构、教材内容、教学模式与评估机制，是落实环境教育的基本保证。

1、确立课程目标

普及环境教育，帮助正在成长为合格公民的小学生，对环境科学综合性的基础知识体系应有较系统的认识；对环境观念（持续发展观念、基本国策观念、环境资源观念、环境价值观念、环境公德观念、环境法规观念）有正确的认识和理解。

2、改革课程结构

活动课程的设置纳入正式课程安排，包括知识类、技能类、艺术类、自然类、社会类和环境课题研究等。从内容到活动形式和规模，灵活多样。

3、开展课程实践，注重相关学科的教学渗透

国家教育部颁发的各相关学科（自然、语文、思想品德、美术、社会）的课程纲要和现行的教材均有环境科学知识和相关的思想道德伦理。学校组织各相关学科协同编写了各学科、各册教材、各章节有关环境科学知识的纲目，形成一个比较完整的序列，明确教学的目的和要求，纳入各学科的教学计划。

四、拓宽各种渠道，寓“绿色教育”于丰富多彩的活动中。

1、突出视听功能，加强宣传，营造氛围

学校把环境宣传作为环境教育的切入点，如在校园内设立环保教育宣传栏、环保宣传标语（牌），班级进行环保板报竞赛，不断为环境教育营造浓郁的氛围。

学校经常性利用多媒体教室、电脑室、组织学生观看远教环境教育录像片、光盘资料，并将学校组织的各种环保活动及时录像，及时播放。学校广播台开办了《环保之声》固定栏目，定期向全体师生广播，使之成为学校环境宣传教育的一道亮丽的风景。

2、利用升旗仪式、主题班会，开展环保知识教育

学校把环境教育当成素质教育的重要组成部分，在每周一升旗仪式国旗讲话中，加入“珍惜地球上的有限资源”、“爱我星期天、爱我清水”，“以实际行动清除地球上的污染”等内容，使环境教育渗透到国旗教育中，提高了师生的环境意识。

3、结合重大纪念日，积极组织开展专题活动

结合“六、五”世界环境日、“四、二二”地球日等纪念日，开展丰富多彩的宣传教育活动。

4、积极参加社会实践活动，扩大环境教育的成果

学校坚持每学期组织同学们净化、绿化校园，利用节假日组织同学走上街头进行卫生清扫和环保宣传活动。

五、美化校园环境。

1、做好绿化、养护工作。

环境教育宣传范文篇8

一、主要工作总结

（一）全民环境教育稳步推进，继续保持全省排头兵地位。

1、制订下发了《××市全民环境教育工作实施规范》，解决了全民环境教育工作具体职责、操作方法、程序规范等实际问题。

2、部署中小学生的环境教育工作，与市教育局联合下发《2005年中小学生、幼儿园环境教育活动计划》，在全市中小学生中开设环境教育课程，把中小学校、幼儿园的环境教育着眼点统一在“环境理念入脑，环保情节入心，环境现实入眼，环境警示入耳”这“四入”上来。

3下发了《关于在市直接监督管理企业开展全民环境教育工作的几点意见》，对企业的组织机构建设，教材的征订与学习安排，开展教育活动等工作进行了认真部署。

4、累计征订全民环境教育教材13.8万册，编发10期全民环境教育情况通报。

4、确定了50个不同类别的全民环境教育试点，召开现场会，推广了道外区将开展环境教育巡回讲座、抓基层街道办事处党员领导干部环境教育工作的典型经验，带动全民环境教育整体工作。

5、汇编《环保五小活动优秀成果集》；编写了《绿精灵幼儿环境教育辅助教材》，此书已被列为第十一个五年计划推荐教材；汇编学生环境教育论文集，出版了《绿色教育论坛》；组织全市中小学生开展了环保歌咏比赛；开展了全市范围的“全民环境教育知识竞答”活动；举办一次全市全民环境教育宣传骨干培训交流活动。

（二）公众参与机制已具雏形，初显自觉主动参与的良好局面。

1、建立公众参与组织机构，原创：分别成立引导绿色消费、生态旅游、生态农业、法律咨询调解、绿色装饰等五个专业委员会，目前环保志愿者已达3万人。召开了第二届全市环保志愿者大会。

与××市室内装饰协会和××日报报业集团联合成立“绿色装饰专业委员会”，组建“绿色装饰联盟”，发展装饰公司、装饰材料生产经营企业和装修污染治理公司近50家。组织联盟单位“绿色装修团购”活动，深入社区、装饰材料市场宣传绿色装修知识，引导绿色消费。

2、举办了两期绿色沙龙，组织专家就“生态保护与生态旅游”、“水污染引发的反思-企业应承担的社会责任、环保责任”问题开展专题研讨。开展课题研讨，撰写的调研报告《磨盘山水源地生态保护》得到有关部门的高度重视。

3、组织志愿者开展“种下一棵树，防治一片沙”大型环保公益活动，收到捐款9094.40元，捐赠树苗9万棵，在双成韩甸镇种植沙棘树4600棵，在道外区民主坝外植树44000棵。

4、建立了100个社区环保宣传监督站，对监督站的组织机构、规章制度、能力建设、开展活动进行了系统规范。组织绿色装饰联盟单位利用双休日深入社区，为居民提供绿色装修知识讲座、咨询，装修污染检测、治理服务。

（三）环保纪念日活动日渐深入，越来越被公众所接受。

精心策划和组织“4.22”、“6.5”、“5.22”、“9.16”重要环境纪念日的公众宣传活动，宣传活动呈现出以下特点：

一是注重提高宣传活动的感染力，增强群众参与的积极性。开展了评选“十名环保模范卫士”活动，并利用“4.22”纪念大会，对获奖的十名卫士进行了隆重表彰。

二是注重宣传形式的多样化。除了继续采用发宣传单、环境警示教育展板、设咨询台等宣传方式外，还通过事迹演讲、环保歌咏比赛、环保志愿者环城宣传自行车队、环保摄影展、长卷签字、幼儿环保游戏表演等各具特色的活动吸引市民参与。

（四）绿色创建又有新发展，参与创建单位已达千余家。

通过“抓重点、抓典型、抓参与”，稳步推进绿色学校、社区绿色创建工作，今年创建单位已达362家，绿色学校、幼儿园104所。经我们推荐的闽江社区、锦江社区荣获国家环保总局颁发的部级“绿色社区”称号，我中心还被国家局评为十五期间环境宣教工作先进单位。印发了《关于在市监管企业中开展创建“绿色单位”活动的通知》，抓好市监管企业的绿色创建重点工作。目前，市监管单位400余家已有24家市监管企业参与到绿色创建活动中来。

（五）环境宣传阵地日臻完善，其影响力辐射力有了增强。

一方面，利用专版、专栏等形式，广泛开展环保宣传。在××日报刊发了5个环保专版。在××交通台、××人民电台、××电视台开设环保栏目。配合我局的重点工作和公益活动进行宣传，全年刊发新闻稿件1000余篇。环境宣教基地的“拓展婚礼”宣传片还被中央电视台转播。特别是在松花江水污染期间，协调沟通国内及境外新闻媒体采访100多次，发稿300多篇。全程跟踪报道、拍摄我局在水污染期间的工作，在××日报刊发专版，制作了专题片《××市环保局应对松花江水污染监控工作纪实》，在××电视台播出。

充分发挥600个社区环保宣传栏的作用，编制了“保护居民环境、举报身边污染”、“健康环保生活”为主要内容的2幅宣传画，并将4000张宣传画张贴在宣传栏内。

另一方面，围绕主题活动进行环保宣传。制作了“我们的地球我们的家——纪念第36个世界地球日”等两部环保专题片，原创：免费发放到各区、县，并播出。创意制作了“地球日”、“安静日”两部公益广告，在××电视台滚动播出。

环境宣教基地对展馆内的××市环境质量状况、空气质量状况、水资源质量状况等展板内容进行更换。对教育基地粪便无害化处理厂、污水处理厂等周围的环境进行美化。全年接待拓展训练和素质教育的人数已达2万人。

环境教育宣传范文

【关键词】高校档案管理宣传

高校档案的宣传不仅需要注重提高人们的档案意识，还应充分发挥档案的宣传教育功能。新环境下大学生思想政治教育的档案工作要求需要从高校档案自身发展的需要出发。

一、高校档案宣传教育功能的必要性

（1）加强高校档案宣传教育功能，是促进高校档案自身发展的需要长期以来高校档案工作在高校工作中一直处于在幕后默默无闻奉献的状况。这与人们长期的档案意识有关，也与档案部门宣传做得不够有关。如何使档案由“幕后”走向“台前”，充分发挥档案的作用，使之能更好地为学校的各项工作服务，是当前高校档案发展面临的一项紧迫任务。档案工作要发展，离不开宣传工作。档案宣传的目的之一就是要通过宣传，使人们进一步了解档案，提高档案的知名度和透明度，提高社会对档案的意识，从而更好的保护和利用档案，发挥档案的作用。而要达到这个目的的最好途径就是大力宣传档案对社会的作用。“学校档案面向师生，正是它寻求与社会结合的最佳点。”只有大力宣传档案的作用，让大家切切实实地看到档案在现实生活中的作用，感受到档案其实离我们并不遥远，对我们很有用，这样档案才能在人们头脑中印象深刻，在人们头脑中形成意识。而把档案宣传工作融入学生和员工的思想政治教育中，就能让师生员工在宣传中受到教育，在宣传中得到提高。这样不仅能充分发挥出档案的宣传教育功能，而且能很好地实现提高社会档案意识这一目标，必定能有力地促进高校档案事业自身的发展。

（2）加强高校档案宣传教育功能，是由高校档案的伟大使命决定的高校是国家培养高素质专门人才的基地，教书育人，培养合格人才，是高校的神圣使命，高校的每一个工作环节都与这一伟大使命息息相关。高校档案工作是高校工作的一部分，“档案承载的信息资源，也是一种教育资源。开展档案的宣传教育，是教书育人的重要组成部分。”所以，档案工作在高校中也同样肩负着教书育人的伟大使命。我们知道“高校档案是高校历史的真实记录，与高校各项工作紧密相连，它详尽、准确的记录和反映了高校教学、科研和管理情况。它所产生的载体有文字、声像、图片、实物等。”其内容丰富，覆盖面广，富有学校特色，是对师生员工进行思想道德教育和职业道德教育的良好素材。比如学校创办之初曲折历程和奋斗足迹的资料照片、著名学者、教授在校工作、生活或到校讲学的资料照片，上级领导到校视察指导工作的题词、录相、照片等，这些历史性的稀有的档案材料，有力地再现了师生员工艰苦奋斗的历史真实面貌，给人以深刻的教育。因此，研究如何利用档案资源为学校的教学、科研、管理等各项工作服务，为学生的思想道德教育和员工的职业道德教育服务是很有必要的。

二、加强高校档案宣传教育功能的途径和方法

（1）变封闭半封闭管理为开放服务由于历史的原因，过去档案部门过于强调档案的保密性，查阅档案审查严格，手续烦琐。这样的管理方式虽然保护了档案的机要，却疏远了档案利用者，使档案长期处于一种封闭半封闭的状态，严重阻碍了档案宣传教育功能的发挥。要改变这样的局面，我们可以通过加大宣传《档案法》和有关规定来解决，把《档案法》中有关档案开放年限、开放范围的规定向师生员工进行宣传，把学校有关档案利用的程序、手续等向师生员工进行公布。同时积极为档案的利用创造条件，简化手续，提供方便。通过宣传，使师生感到档案不再神秘。通过宣传使师生懂得不仅是办公部门有权利用档案，个人也有利用档案的权利，懂得不仅是老师可以查阅档案，学生也可以查阅档案。这样扩大档案的服务范围，使档案工作处于更加开放状态。

（2）变被动服务为主动服务传统的档案服务方式是档案人员坐在办公室等待利用者来查询，查阅人员要什么，档案人员就提供什么。这样的服务方式往往处于被动状况，档案人员感到“碌碌无为”，有价值的档案资源也只能静静地躺在库房内，等待被人去发现。档案的宣传教育功能不能及时得到发挥。要改变这种坐等上门客的被动服务方式，我们就得要变被动为主动，积极主动地收集整理归类有关档案，及时向群众公布档案馆藏信息，以便于群众了解档案、利用档案。同时档案部门也要积极主动参与校内外的各项活动，让档案工作活跃在学校的各个方面。比如积极参与校园文化建设，通过建立学校档案陈列馆等形式把档案文化融入到校园文化建设中去。积极参与学雷锋、知识竞赛、文艺表演、招生宣传、人才招聘等大型活动，利用一切可能的机会，尽力宣传档案与档案工作，把冷事做热，把小事做大。将档案工作贯穿于学校的各个领域，使档案意识渗透到方方面面，让师生员工在这些宣传中受到教育。

（3）整合档案宣传力量，充分发动宣传机器长期以来，高校档案宣传的任务一直由档案部门承担，由于档案部门人手少、资金不足、设备简陋、技术欠缺，还要承担繁重的业务工作，因此档案部门只能把档案宣传当作业余工作来做，宣传时断时续，应付了事，缺乏主动性和计划性。事实证明，单独依靠档案部门的力量是很难把档案宣传工作开展得有声有色的。而学校宣传部门具有专门的宣传技术人员、专业的宣传设备和多种宣传途径。因此，把档案宣传工作纳入学校的整体宣传体系，依托和借助学校的宣传机器，可以更有组织、更有计划、更广范围、更加深入地开展档案宣传工作，也更有利于把档案工作融入学校的整体工作中，更好地为学校的各项工作服务。

参考文献：

环境教育宣传范文篇10

今年6月5日是第34个世界环境日,海南省环境资源宣教培训中心围绕国家环保总局和海南省国土环境资源厅工作任务，在国家环保总局的指导和省厅党组的领导下，中心全体工作人员本着求真务实、开拓创新、埋头苦干的工作精神，为今年世界环境日宣传活动在我省的开展工作做出了一定的成绩，得到了海南省社会各界的好评和赞许。一、世界环境日我省系列宣传活动的意义和作用。意义：为促进我省社会各界增强环保意识，让人人都来关心环保问题，并投入这项利国利民的公益事业，推动我省全面实施可持续发展战略和生态省建设取得更长足的发展。作用：把我省的环保宣传教育工作同宣传环境文化和促进环保系统精神文明相结合，把宣传教育活动上升到环境文化层面，传播环境文化，繁荣环境文化，建设环境文化。二、宣传活动内容形式多样新颖。1、6月5日在《海南日报》了《海南省2004年环境状况公报》。2、同海南省妇联、海南电视台共同举办“绿色明天”——少儿环保电视文艺晚会。环境保护，教育为本。环境教育，从娃娃抓起，是贯彻落实我国环境保护基本国策，提高全民族环境意识和科学文化素质的奠基工程，也是为我国培养21世纪合格人才，实施可持续发展战略，建设现代化强国的一项根本性措施。少年儿童是环境保护事业的未来，提高他们的环境意识对推进整个社会的环境保护工作有着至关重要的作用，我省一贯重视环境保护的公众参与，重视儿童参与环境保护，通过创建绿色学校、绿色幼儿园以及举办各种形式的宣传活动，不断拉近公众、少年儿童与环境保护事业的距离。3、联系《环境》杂志对省国土环境资源厅林诗銮厅长进行采访，并在《环境》杂志“泛珠环保合作专栏”发表《海南：打造健康、阳光、生态的海洋大省》访谈录。海南有全国最大的“热地宝地”之称。1999年，海南第一个在全国提出建设生态省。为总结6年来我省生态省建设所取得的成就，阐明海南将以何种姿态和思路参与泛珠大家庭的环保合作，值世界环境日期间发表此文。4、组织环保专家到各学校开展环境保护讲座。今年世界环境日期间，我省组织成立由专家学者组成的海南省环境教育宣讲团，义务为20多所大中专院校和60多所中小学校，进行多个层次和内容的环境教育讲座，大大提高了学生们的环境意识，并主动地投身到环境保护的行列中。5、在海口市市政花园举行“爱我海南，环保从身边做起”万人签名活动。我省一直重视“公众参与环境保护”，万人签名活动，不仅体现了公众参与环境保护的承诺，也体现以社会公众以自身的行动参与环保。6、联合中国联通海南分公司通过短信平台，向社会公众发送环保短信。7、向社会公众发放由国家环境保护总局宣教中心组织编译的环保宣传品《青年交流手册》。8、启动海南省“创建绿色社区”活动等。围绕今年世界环境日“营造绿色城市，呵护地球家园”，为进一步开展“创建绿社区”活动，值世界环境日期间，我省启动海南省“创建绿色社区”活动，将加大力度开展社区环境教育工作，建设一流的人居环境，全面提升公众的生活质量和环境素养，为全面实现建设小康社会打好基础。三、活动宣传媒体阵容庞大，宣传力度到位和宣传效果极佳。这一系列的纪念活动吸引了我省主流媒体和国家驻琼新闻机构等20多家媒体的关注。《海南日报》、《海南电视台》、《海口晚报》、《海口电视台》和《南国都市》等媒体把此次活动内容列为重要新闻。其宣传力度到位，宣传效果极佳。四、领导重视并亲自参与宣传活动。我厅林诗銮厅长发表《海南：打造健康、阳光、生态的海洋大省》访谈；何少群副厅长出席了“绿色明天”——少儿环保电视文艺晚会并发表讲话，起到了带头作用。五、今年我省世界环境日期间的宣传形式特点是：变分散为集中、变零散为统一。其环保宣传在我省上下产生巨大的积极的反响。六、宣传活动中的不足1、今年世界环境日宣传活动的开展由于经验不足，同国家环保总局的要求存在一定的距离。2、宣传活动开展过程中还有许多不尽人意的地方。环境宣传教育工作，领导重视非常重要、各方配合是保障、不断创新是灵魂、队伍建设是关键；同时，由于全民环境意识的提高，环境宣传教育工作面临很多机会，我们必须坚持“有所为才有所地位”的思想，加强制度管理，提高工作效率，通过艰苦努力的工作提高工作水平，规范广泛利用和整合社会资源，开展环境宣传教育工作社会化尝试。我们将在国家环保总局的领导下，不断增强新时期、新形势下环境保护宣传教育工作的使命感和紧迫感，与时俱进，勇于开拓，锐意创新，做好我省的环境保护宣传教育工作。海南省环境资源宣教培训中心二OO五年六月

环境教育宣传范文篇11

1.全市各中小学、幼儿园进一步开展生态环境保护知识的教育，环境教育普及率达100%。

2.全市中小学、幼儿园年新创建市级以上绿色学校（幼儿园）35～40所，市级以上绿色学校（幼儿园）的普及面达90%以上。

3.完善学校环境教育管理机制，从推进基础教育课程改革和加强未成年人思想道德建设的高度加强环境教育，使环境教育成为深化素质教育的有效载体。

二、重点工作

（一）加强组织领导

我市教育系统年生态市建设领导小组切实加强对中小学（幼儿园）环境教育工作的组织领导，指导和督促各校深入贯彻国家环保部、中共中央宣传部、教育部《关于做好新形势下环境宣传教育工作的意见》（环发〔〕60号）和省环境保护厅、省委宣传部、省教育厅《关于进一步加强全民环境宣传教育工作的意见》（环发〔〕27号）精神，全面落实《中小学环境教育实施指南(试行)》、《中小学环境教育专题教育大纲》，不断完善环境教育管理机制。环保和教育行政部门把推进和指导学校开展环境教育和节能减排工作作为实施全民环境教育的重要内容，制定切实可行的计划，纳入年度工作考核目标。

（二）健全工作机制

各校在市教育系统年生态市建设领导小组的领导下成立生态市和环保模范城市建设领导小组，建立领导小组定期会议制度，部署环境教育的工作任务，研究和解决环境教育的具体问题，组织和指导开展环境教育和绿色学校（幼儿园）创建活动。要进一步增强环境教育的使命感和责任感，从推进基础教育课程改革和加强未成年人思想道德建设的高度认识和加强环境教育，做到教师落实，时间落实，内容落实和评价落实，使环境教育成为素质教育的有效载体，形成学校环境教育的长效管理机制。

（三）营造浓厚氛围

结合生态市、环保模范城市建设和推进低碳经济发展，今年全市各中小学、幼儿园要开展资源节约型、环境友好型、低碳型校园建设工作。深入贯彻落实《中小学环境教育实施指南（试行）》和《中小学环境教育专题教育大纲》。各校要设立环境教育宣传专栏，充分利用各种媒体系统介绍和宣传环保知识。教育局利用教育信息网开设“环境教育”专栏，交流和介绍学校开展生态环境保护及绿色学校创建活动的动态和经验，开展各类环境教育主题宣传活动，推进环境教育和生态市、环保模范市创建工作。

（四）落实课程课时

各校要制订切实可行的学校环境教育工作计划，将环境教育有机地列入学科教学计划，各科教学要结合环境教育内容，尤其是要结合环境教育的热点问题创造性地开展环境教育，通过行之有效的方法和途径，实施学科渗透切实培养学生自觉的环保意识和环保行为，发挥课堂教学的主渠道作用。各中小学要结合实施新课程，利用综合实践活动、班团队活动、研究性学习活动、学校的环境与资源管理、社区和家庭环保实践活动等各种教育途径，采用适合中小学生身心和智能发展特点的形式进行有效的环境教育，每学年环境教育达12课时以上；各幼儿园要结合幼儿的生理和心理特点，以培养幼儿热爱大自然、热爱家园、热爱生活的环境情感和良好的环保行为习惯为重点，开展环境教育，营造氛围，寓教于乐，培养爱家园、爱生活的情感和习惯。

（五）开发校本课程

各校要结合实际开设环境教育课程、生态知识和环保教育专题讲座及相关的社会实践课，高中要开设环境教育选修课，开展以环境保护为主题的社会实践活动，实践科学发展观，小学和初中要联系学习和生活实际，开发环境教育内容，提高环境教育实效。各校要努力把环境教育和实践从学校引入家庭，使一个孩子影响一个甚至更多的家庭，把环境教育和实践带进社区，提高全民的环境意识。要整合社区具有地方特点的环境教育资源以及环境教育阵地，组织力量开发和修订教师易教、学生易学、贴近生活、内容丰富、形象生动的环境教育校本教材并有效地付诸实施。进一步加强中小学、幼儿园环境校（园）本课程的开发和环境教育的教科研工作，教研科研部门在指导课题研究时，要注重环境教育课题开发，促进中小学、幼儿园环境教育与地方性课程、校（园）本课程相融合；环保部门配合教育部门将普及和深化学校环境教育、开展全民环境教育行动、环保公众参与等列为重点科研项目。

（六）扎实开展活动

1.榜样示范活动

各校要面向教职员工开展以环保为主题的宣传教育活动，增强以身示范的自觉性。以促进改善校园生态文化建设为重点，激励教职员工从身边事做起，宣传和推介绿色生活方式、绿色消费方式，倡导低碳生活，从节水、节电、节约纸张、实行垃圾分类回收、资源循环利用、控制环境污染等方面做起，因地制宜地开展专项主题活动，切实增强环境意识和环保能力，形成良好的环境教育氛围。

2.节日教育活动

各校要结合有关环保教育的节日（如植树节、世界环境日、爱鸟周、世界水日、地球日、国际臭氧日、国际生物多样性日等），组织大型宣传、实践活动，组织学生利用实践课、节假日到周边社区参与环保宣传、开展环境调查等环保公益活动。

3.环保主题活动

教育局将组织全市中小学生开展环保主题活动。上半年开展“全国城市节约用水宣传周”宣传教育活动，组织参加生态文明·节能减排全国小学生环保知识网络竞赛、全市中小学生环保作文竞赛系列活动等，下半年组织环境教育赛课和优秀教案（课件）评选等活动。各校要在广泛开展好有关活动的基础上进一步创新环境教育方式，拓展环境教育途径，充实环境教育内容，丰富环境教育活动，完善环境教育评价，提高环境教育实效。

4.绿色创建活动

各中小学、幼儿园要按照国家、省“绿色学校（幼儿园）”评估标准，确立学校创建“绿色学校（幼儿园）”的工作目标，普及“绿色学校（幼儿园）”创建工作。要形成一套科学高效的环境教育管理模式和切实可行的创建“绿色学校（幼儿园）”的运作机制。要做到环境教育全面普及，学科教学全面渗透，形成浓厚的环境教育氛围，师生环境意识强，形成学校课内外、校内外的环境教育活动体系，师生参与程度高。注重对已确认的绿色学校的提升工作，着力推动职业学校和幼儿园创建绿色学校活动的开展，加强对各级“绿色学校”创建工作的指导和长效管理。

环境教育宣传范文篇12

一、主要任务

（一）完善环境教育体系，进一步开展环境教育培训工作。今年将继续聘请市委党校、市委宣传部的教师组织一次全市各级党政领导干部和企业负责人的环境教育讲座，提高领导者、决策者的环境意识；机关工委要对党政机关国家公务员举办一期环境教育专题培训；各排污企业组织员工开展以清洁生产为主题的培训活动；市农委组织乡镇进行一次环境教育师资培训；指导委员会办公室将组织开展全民环境教育组织网络负责人的培训工作。

（二）继续开展环境教育。从业人员教育面达到60%，农民受教育面达到50%，中小学生环境教育开课率达到85%。各乡镇、街道（社区、宣传监督站）、市直机关工委、企事业单位要制定好年度环境教育工作计划，完善组织，确定责任人，结合自己实际情况要有组织有计划地开展环境教育工作，建立健全全民环境教育各项活动档案。教委将环境教育课程纳入教学计划，保证课时安排，要搞好绿色学校（幼儿园）和“环保小卫士”创建工作。

（三）加大环境保护宣传力度，拓宽宣传面和宣传渠道，充分利用宣传媒体扩大宣传。各乡镇、街道社区利用有线电视、广播站、宣传栏、厂报或社区监督站，加强环境保护等法律法规和相关知识宣传。排污企业要建立宣传站，做到有专人负责、宣传计划、播报记录。

（四）开展丰富多彩的环境保护纪念日活动。在各乡镇、街道（社区、宣传监督站）、学校、成员单位、企事业单位，精心策划组织开展“4.22”、“6.5”地球日和世界环境日等重大环境纪念日宣传活动，要设立宣传台，挂横幅、贴标语、散发宣传单，并做好文字、图片、音影像资料存档工作。

（五）搞好试点工作，以点带面深化环境教育工作。通城街道（新华社区）、和平街道（黑龙江省岁宝热电有限责任公司）和玉泉镇（老营村）做好全民环境教育试点创建工作。结合自己实际，确定好试点方向和内容。要健全组织机构，制定学习计划，建立学习活动档案，设置好环境教育宣传栏和宣传口号，做好组织开展和总结工作。同时对2005年三个试点单位试点内容进行规范和验收。

（六）完善环境教育组织网络，确保环境教育顺利开展。各乡镇、街道（社区）企事业进一步完善环境教育组织网络，形成乡镇、企事业、街道（社区）三位一体的组织网络，形成上情下达，下情上传，及时反馈工作信息，达到充分发挥基层组织网络的组织协调教育作用。明确联络方式、地点和人员。

二、组织领导

**市全民环境教育指导委员会

主任：韩景远（市委常委、市政府副市长）

副主任：杨桂芳（市委宣传部副部长）

李淑霞（市直机关工委副书记）

王守义（市环境保护局局长）

成员：黄文利（市委宣传部副部长）

张春雨（市委党校副校长）

杨继斌（市教育局副局长）

那荣柏（市科信局副局长）

曹景亚（市民政局副局长）

刘耀华（市司法局副局长）

吴铁忠（市财政局副局长）

华国梁（市环境保护局副局长）

史宝申（市人事局副局长）

王佐忠（市劳动和社会保障局副局长）

于韶辛（市建设局副局长）

魏鸿军（市规划局副局长）

安永林（市国土资源局副局长）

李宝祥（市农委副主任）

杭玉科（市林业局副局长）

刘臣（市文化局副局长）

赵文星（市广播电视局副局长）

邓雨斌（市工商行政管理局副局长）

李树贵（市总工会副主席）

李大鹏（共青团市委副书记）

鲍红宇（市妇女联合会副主席）

委员会下设办公室，办公室设在市环保局。

主任：华国梁（兼）

三、保障措施

（一）加强领导，摆上位置。各成员单位、各乡镇、街道（社区）、企事业单位，将全民环境教育工作纳入政府工作，主管领导亲自抓，责任人具体抓。