网络信息时代的利与弊范例(12篇)

网络信息时代的利与弊范文篇1

“网络环境下的课堂教学”是指在连成小型局域网的计算机教室内进行的课堂教学(以下简称“网络课”)。网络课的技术特点包括:一人一机,可独立操作软件;可上因特网或校园网查找资料;可发帖子或切换任意学生的操作。

网络教学在中学信息技术课堂上的运用,有效地弥补了传统教学课堂中的不足,为信息技术教学带来了新的气息,但在网络教学过程中也存在很多不利于教学的因素。

现象一:网络信息资源不良

学生上网进行了一次网络学习,去浏览有关中学生动画制作的网站,查找有关动画制作的信息。但无论是在“百度”里面搜索,还是在“google”里面查询,所得到的信息是广告泛滥成灾,大量网站内容粗糙,不健康的信息充斥网络。诸多严峻的事实迫使教师不得不利用大量的时间,在互联网海量的良莠不齐的信息中搜寻找好有价值的信息,再提供给学生。现在,信息技术从教育的角度看来,无疑已经成了一把双刃剑,在利于教育教学的同时,其实又在影响着教育的成效和教学的效益。

对策:

当教育界都对信息技术大加褒奖,形成了信息技术会对教学带来新气象、新变化这些共识的同时,我们是否从根本上考虑了去建立一个支撑教学的信息技术资源平台。与美国丰富的网上教育资源相比,我国网上教育资源的极度匮乏这种无须争辩的事实已经制约了信息技术与教学的整合;很多可用的信息资源,还不时受到市场经济观念的冲击,如需要交纳一定的费用等等。

想要解决这些问题,必需要紧紧的依靠国家的扶持,在教育部门的统筹安排下,在全社会的关心下,通过计算机技术人员、美工、媒体制作人员、教学设计专家、学科内容专家、教育心理专家、教师、管理人员、评价人员等各方面专家共同努力,建立起一个庞大的丰富的网上教育资源,以此消除“网络信息资源不良”的尴尬,从而让信息技术为教育教学服务具有实际操作的可能。

现象二:信息技术=聊天+游戏

网络环境下的信息技术课,给教师的感觉就是“乱”,诸如男生玩游戏、女生聊QQ、上课纪律随便等等给教学带来了很大的不便,教学效果也可想而知。

对策:

1.加强教研

培养学生良好的学习动机是解决课堂问题的关键。良好的学习动机有助于学习者明确学习目标,知道自己为什么而学,也有助于学习者学习的维持。但当前信息技术课的定位,对学生动机的培养不利,大多数学生把其当为副科,或者是紧张主科学习的放松方式,再加上网络的诱惑,自然会造成课堂的散乱。为此,课程的定位是改革的重点之一。另外,轻松愉快和谐的教学环境和科学的教学设计也是提高学生学习动机的重要影响因素。把信息技术教学内容分为理论型知识和操作型知识,然后对它们分别设计不同的教学模式。

对于理论型知识,学生不太感兴趣,学习动机也不会很高,但有一点是不会变的,就是学生对信息技术课,对网络始终有强烈的兴趣,为此,以多媒体课件和网络为依托展开教学是可行的,对学生动机的激发也很有帮助。对不同的教学内容可以有两种模式,一种是教师教学之处告诉学生本次课的教学目标,然后给学生呈现相关的学习资源,如课件、专题学习网站等,学生也可以利用网络自己搜索资料,通过自主探究或是合作学习达到对知识的建构和理解,教师对其进行评价,对学生问题较多的地方可以利用网络教学软件集体指导。另一种是教师先对概念或原理进行讲解,再提供一些资源或学生上网查找资料,学生之间进行讨论或实践来达到教学目标。

对于操作型知识,由于学生之间存在差异,基础好的不想听,基础差的又跟不上,采用分层教学是有必要的。应该为不同水平的学生设置不同层次的教学目标,以激发学生的学习动机。而为达到不同层次目标,本文采用了任务分层式教学模式。该模式以学生为中心,对不同层次的学生布置不同的任务,采用不同的教学方法来达到完成任务的目标,其中教师是指导者,帮助者和组织者的角色。

2.加强管理。

有效的管理可以带来良好的效应。任何事物都其两面,一定的措施往往能把事物不利的一面转变为有利的一面,为此在开通网络的前提下来改善目前信息技术课的教学现状――教师的管理,学生的管理主要体现在信息技术课的民主管理和学生之间的相互监督方面,当事人及时进行交流。

现象三:信息技术课程实施中的诚信危机

课程实施与考试评价的集体作假

对策:

1.“看似充实”的信息技术必修课课程表与“营养不足”的教学现状

课程表上信息技术课大多赫然在目,但实际上信息技术课被其他科目挤占的情况时有发生,在高中阶段为了迎接高考,信息技术课的课时更是经常成为其他高考科目补课、备考的备用课时。信息技术被部分区划为非高考科目,导致高中信息技术新课程从诞生之日起就成为被歧视的弱势科目。

2.信息技术会考中的集体作假:学校和教师在用考试教孩子学坏

很多学校在日常教学中对信息技术课不重视,但又不愿在信息技术会考中落后于其他学校,所以,很多校长就“顺理成章”地犯起了他们一再教育学生不要犯的错误――作弊,而且作弊的花样也绝对达到了校长水平,包括集体作弊:即以学校为单位甚至以地区为单位整体作弊;教师帮助学生作弊:即教师帮学生提前搜集题目,或者考试时教师帮学生答题;校际协同作弊:即在学校相互交换监考老师时校际协商相互帮对方学生作弊。

网络信息时代的利与弊范文篇2

（一）要树立主动有为的理念

诚信教育环境的构建对高校和大学生都提出了义务和责任要求，特别是面对基于WEB2．0的网络新媒体，高校和大学生都应当重新审视新媒体环境对构建大学生诚信教育环境的机遇和挑战。诚信作为伦理道德的基础，是一个民族文化精神的重要体现，也是一个民族发展的精神动力，历来被中华民族所重视。大学生是民族的未来与希望，大学生的诚信影响着民族的发展。新媒体环境下大学生诚信的养成需要高校及时更新理念，主动利用新媒体所提供的技术手段不断强化教育，实现新媒体环境下的立德树人。教育研究表明，诚信观点的形成、变化是潜移默化的过程，其中教育发挥着重要作用，环境同样具有不可忽视的作用，并且环境育人”本身就是一种教育。新媒体环境下的诚信环境既是一种人文道德环境，也是一种科技伦理环境，不是大自然天生赋予的，而是人类经过实践不断创造的成果，它既包括如园林建筑、器具设施、智能芯片等物质成果，又包括思想观念、行为准则、社会关系等非物质成果。马克思（KarlMarx）说过：人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”很显然，这里的社会关系包括人的诚信教育环境。

马克思对人的本质的真理性描述很值得当代大学生细细品味、认真思考。新媒体环境下，人的社会关系更是得到了前所未有的充实发展。大学生诚信教育需要有良好的诚信环境，这里所要讨论的新媒体环境下的诚信环境也是相对于大学生而言的、以大学生为主体、并对大学生诚信产生影响的依托新媒体的外在场域或氛围。高校作为新媒体环境下大学生诚信教育环境构建的主要实施主体，要充分认识到网络信息化的强大功能，并积极占领新媒体运用和影响的主导权，主动集聚优势力量研究新媒体的发展态势和相关技术特征，同时紧贴当代大学生的个性发展特点和信息化需求层次，开发或合作组建新媒体应用的新阵地。新媒体是一把双刃剑，如果高校不能很好运用或主动引导，就会使一些消极、反动、、腐朽的网络不良行为或诈骗、诽谤、造谣等网络犯罪行为有机可乘，猖狂发展。所以，高校要明确对新媒体的引导、支持和发展态度，要从某种程度上的被动接受转变为大范围的主动有为，不只完善相关的组织领导体系，而且要与相关的新媒体应用商开展深度合作，通过新媒体的正向辐射效应营造大学生诚信教育的氛围和机制环境，使大学生诚信教育环境的构建贴合信息化时代大学生的发展需要。

（二）要树立网络交互的理念

现代新媒体的一个最大特征就是实时的网络交互性，如QQ群、微博、微信、飞信群、人人网等都具有双向交互的特点，所以在新媒体环境下构建大学生的诚信教育环境，就要充分发挥和运用网络交互的强大功能，使新媒体服务于大学生诚信教育环境的建设。建构主义认为，人们的知识和素养是通过合作学习和意义建构形成的，因而提倡以学习者为中心的合作、交流、互动、体验、生成式学习，使学习的可持续性和趣味性得到最大限度的增强。新媒体环境下的大学生诚信教育环境建设就是一个可持续的互动交流过程，需要高校和大学生主体都确立智能网络互动的理念，紧抓新媒体提供的互动机遇和环境，全面扩充和发展基于新媒体技术的实时互动交流合作，丰富和深化交互式体验，构建多向沟通互动的学习共同体，形成协作分享的学习新模式。首先，要深入理解基于新媒体的网络交互理念，明晰新媒体环境与大学生诚信教育的互动关系。新媒体环境与诚信教育联系紧密、不可分割。

马克思主义认为，社会存在决定社会意识，社会意识又对社会存在具有能动的反作用。一方面，诚信教育的成效受到新媒体环境的影响。墨子曾经说过：染于苍则苍，染于黄则黄。”大学生诚信教育离不开周围新媒体环境的促动和影响，新媒体环境发挥辐射效果的好坏直接影响着大学生诚信教育的效果。大学生在新媒体环境中接受诚信教育，有助于他们借助新媒体网络充分发挥自身的潜能，增强积极性、主动性，形成良好的诚信意识，养成良好的诚信习惯。另一方面，良好新媒体环境的形成需要依靠诚信教育，是诚信教育的成果体现。当然，诚信教育环境不像山河湖泊这种大自然天然形成的地理环境，而是人们创造的成果，需要后天持续不断的营造。新媒体环境下的大学生诚信教育有助于大学生养成诚实守信的良好道德品质，而大多数学生诚信品质的存在则形成了高校良好的诚信教育环境。其次，要深入理解网络互动的双向或多向沟通特性，最大限度发挥影像、声音、视频等网络要素的重要功效。

传统媒体如广播、电视、报纸等有较好的宣传辐射功能，但在瞬息万变的信息社会，很多信息需要即时传递，时间就是效率，有了效率某种程度上就意味着成功。进一步讲，传统媒体的信息流在最初状态基本呈单向态势，受众处于被动接受信息的不对称状态；而新媒体从一开始信息流就呈现多向互动的状态，而且具有实时反馈的特性，充分满足了当代大学生信息互动交流的迫切需求。新媒体既是大学生诚信教育环境构建的网络支撑，又是大学生之间、师生之间网络互动不可缺少的重要载体。新媒体环境下高校要通过规范完善基于新媒体的相关网络技术，实现大学生诚信教育主体网络互动的便捷性、畅通性，使网络互动成为诚信教育环境构建的一种基本依托，成为大学生之间人际交往、心灵沟通的一种常态。

（三）要树立绿色协同的理念

大学生诚信教育环境建设是一项长期工程，特别是在新媒体环境下，更是需要社会、政府、高校和学生家庭协同配合、系统构建。要营造风清气正、健康文明的新媒体环境，诚实守信是基本条件。良好的诚实守信氛围和机制环境不是单片分散的思想和行动所能形成的，而是需要凝心聚力、共同行动。时代在不断地发展，新媒体环境下的诚信教育环境也在不断发生变化。随着诚信教育环境的演变，现在的诚信教育环境现状对大学生诚信品质的形成过程带来阻碍和不良影响的因素越来越多，呈现出新的特点，这对实现新媒体环境下诚信教育环境的绿色协同发展带来了严峻的挑战。

首先，新媒体环境下基于诚信的公平、统一的市场体系和市场机制尚未形成，削弱了绿色协同大学生诚信教育环境的形成基础。由于受市场经济趋利性和功利化的影响，一些社会上的人唯利是图，道德扭曲，诚信意识淡薄，在社会上形成了一股不诚信的风气，并通过新媒体网络长期传播和渗透营私舞弊、投机豪取等不良习气和恶劣行径。同时，由于我国的社会主义市场经济制度起步较晚，各项规章制度还不完善，特别是新媒体环境下社会信用体系的构建远远滞后于市场经济的发展速度，因此在市场中拜金主义、享乐主义和极端的个人主义等观念盛行，诸如以次充好、掺假制假、欺诈行骗、不讲信用等现象不断发生。大学生作为社会的一分子，也必然受到这些网络不良风气和观念的影响，这对新媒体环境下的大学生诚信教育环境构建产生了巨大的冲击，减弱了高校诚信教育的效果。

其次，新媒体环境下基于诚信的社会主义核心价值体系辐射功能尚未凸显，影响了绿色协同大学生诚信教育环境的实施效果。由于受到社会中功利思想的影响，部分大学生的价值取向开始功利化，过于追求实际利益，把挣钱多少作为衡量一个人价值的重要标准，甚至产生拜金主义、享乐主义的倾向，贪图享受，追逐财富，把作为道德之基的诚信抛之脑后，更不用说运用新媒体增强自己的诚信意识和诚信行为能力了。这使得新媒体环境下大学生诚信教育环境的形成从一开始就遭遇了众多阻碍。例如，由于利益的驱动，制假售假、坑蒙拐骗、尔虞我诈等不诚信现象在社会上时有发生并通过新媒体进行扩散；大学生的各种诚信缺失行为开始屡屡出现，如利用新媒体工具实施考试作弊、论文抄袭或学术腐败，这使得大学生诚信教育实施起来困难重重。

面对新媒体环境下大学生诚信教育环境建设所遭遇的市场自发负面效应以及对大学生诚信道德的腐蚀，高校应当构建基于新媒体互动的绿色协同诚信教育传导机制，从组织领导、实施机制、效果反馈等各个方面联合统筹社会、政府和学生家庭等各方面力量，形成规范、有序、协调、统一的大学生诚信教育环境构建综合机制和传导体系。

二、新媒体环境下构建大学生诚信教育的对策优化

新媒体的出现既是社会信息化的客观趋势，又是其重要的组成部分。新媒体以其独特的开放性、平等性、虚拟性和互动性迎合了当代大学生崇尚自由、民主和平等的价值观，在当代已经成为大学生生活中不可缺少的一部分。但是新媒体传播中的一些不道德、不良因素正一步步地腐蚀着高校的诚信教育环境，对大学生的诚信教育造成了很大的危害。为此，高校必须借助新媒体、利用新媒体，在传统诚信教育方式的基础上优化信息化时代下诚信教育环境构建的具体对策，为实现诚信、友善的和谐社会做出应有的贡献。

（一）以共青团系统为牵引，提升正向辐射力、引导力和影响力

高校共青团在青年学生的诚信教育文化活动中发挥着主导作用，应抓住青年学生的新媒体应用心态和趋势，大力推广诸如以公共短信平台大范围发送的《青年手机报》，基于实名认证的人人网社交平台以及共青团官方微博、QQ群、飞信群等新媒体宣传引导、互动交流新渠道，让诚信清风成为一种校园时尚，成为广大青年乐于接受、勤于践行的道德信条。首先，高校要在共青团系统中重视新媒体宣传引导工作，选派专职人员组成新媒体诚信引导调研和实践团队，统筹指导全校基于新媒体的诚信教育环境建设。信息化说到底是要靠人来推动的，所以专职的团干部如果能够敏锐洞悉当代青年的网络使用心态，及时收集、反馈、回应青年对涉及诚信问题的各类热点事件的关注和期盼，诚信教育环境的构建就能够落在实处，就能够真正成为广大青年学生的道德准则。同时，高校共青团工作要与学生工作实现同频共振、共同协作，充分利用新媒体载体来扩充主流文化在广大青年学生群体中的深层次传播，用社会主义核心价值体系占领青年文化传播的阵地，积极培育和引导广大学生的社会主义核心价值观。其次，高校共青团组织要充实和强化新媒体的互动学习和服务功能，用实惠举措渗透诚信教育的理念和行动。

桃李不言，下自成蹊。”①如果青年学生感受到了新媒体带给他们的便捷服务，体会到了新媒体能够解决他们的学习心理困惑，就会增强对新媒体的认同和接受感，进而自觉地践行新媒体环境下大学生诚信教育体系构建的相关要求。目前就高校的实际情况分析，广大学生在利用新媒体学习的过程中，面临收集资料花费时间长、网络学习资源分散、学习互动方式单一等具体问题和现实困惑。因而，高校共青团组织应该整合基于新媒体技术的网络精品资源、网络开放课程，将其及时上传到新媒体互动社区，同时引导组建新媒体网络互动学习讨论组、交流专栏等，鼓励和加强广大青年学生充分利用网络资源开展互动式学习、分享式学习、协作式学习，全面提升新媒体服务广大青年学生的效能，满足在校大学生的各方面需求。

（二）以标准化考场建设为契机，构建校园诚信环境和制度体系

基于信息实时监控的标准化考试是考场现代化建设的客观趋势和根本要求，是考试制度改革的重要组成部分，是大学生诚信教育环境构建的重要保障。考试作弊是高校需要高度重视的一个严肃问题，直接影响到高校学风、校风建设和人才培养的质量。考试作弊的本质是大学生的诚信意识和诚信素养不够，高校要协同配合和全面推进标准化考场建设，以此营造诚信教育的威慑力，推动诚信教育的科学化建设，形成大学生诚信教育环境构建的长效制度和保障机制。首先，高校要为标准化考场建设提供良好的硬件和软件支持。一般而言，标准化考场需要配备能够实时监控的通讯器材和摄像系统，这些设备具有360度的全方位监测录像功能，灵敏度高，整套系统需要长期维护，因而除了地方教育财政专项支持外，各高校要对此项支出进行必要的预算决算，确保标准化考场硬件和软件环境的高质量运行。对新修建的校舍，各高校要按照国家教育部和地方教育部门的贯彻要求和实施标准，及时配备安装标准化考场设施，从制度根源上消除大学生考试作弊的主观意图，使打算作弊的人从客观上不能作弊，进一步打牢学生不敢作弊、不想作弊的思想基础，推动诚信考试氛围的形成。

目前，江苏高校尽管按照要求建立了很多标准化考场，但每次大型考试总是有很多高校（考点）出现严重作弊的事件，究其原因，标准化考场的应用管理不到位是一个很重要的方面。标准化设备因维护不到位不能很好地实现其功能，没有起到应有的威慑和监督作用，对诚信教育环境的建设带来了负面影响，这需要高校加强重视，积极贯彻相关要求，竭力避免此类情况发生。其次，高校要以标准化考场建设为突破口，全面创新诚信制度体系。高校要积极贯彻教育部和省级教育行政部门的考试考场标准化建设要求，并以此为突破口，实施基于校园一卡通的一系列信息化、标准化服务方案，把弄虚作假、营私舞弊之风关进制度的笼子，构建清正廉洁、务实求真的大学生诚信教育环境。目前，部分高校把考场标准化监控与进入考场实名制即时刷卡连接起来，实现了真正意义上的标准化考试信息管理一体化。高校要构建新媒体环境下的大学生诚信教育环境，就要把一卡通服务和管理作为一个重要抓手，全面推进一卡通信息化集约功能，把一卡通使用记录纳入大学生信用评价体系，用实名实时的信息化服务和管理创新完善诚信制度体系，让诚信成为大学生学习生活的一种常态。

（三）依托新媒体，选树典型，提升大学生传媒素养和良好形象

大学生是引领社会潮流和社会发展的重要群体，社会主义大学培养的大学生更应展示优良的素质和富有生机活力的自我形象。高校要通过相关政策扶持新媒体应用，积极创造新媒体应用的现实环境，为大学生提升传媒素养和塑造自我形象提供持久的硬件、软件和文化环境支持，进而为大学生诚信教育环境构建提供组织基础和信息化支撑。首先，高校要充分运用新媒体，教育引导学生形成网络诚信意识和网络道德素养。在西方西化宣传攻势和市场经济利益化机制影响下，大多数青年学生对社会热点和焦点事件能够保持理性、客观的分析态度，然而少部分大学生没能经受住利益诱惑或者听信谣传而受到不良诱导，在新媒体网络上、传播与事实大相径庭的不实消息，甚至通过网络诽谤、污蔑他人，影响了校园健康、诚信、文明环境的构建，给社会发展和稳定带来了不和谐因素。虚拟的网络社会为大学生的交往提供了一个开放、自由的空间，同时也为大学生以虚拟的面目、虚假的信息进行交流提供了便利，使大学生诚信操守受到挑战。”高校要成立新闻或信息化中心，专门负责新媒体网络信息安全，明晰其职责，强化其舆论监测、引导功能。

大学生是社会高度关注的特殊群体，其在新媒体网络上的信息或传递的信号具有很强的辐射力，在某种程度上能够影响社会舆论导向。高校要积极强化大学生的网络诚信法律意识，运用新媒体互动式教学解读典型案例，让广大青年学生了解国家法律对网络虚假信息的最新惩戒措施或规定，提升他们在新媒体应用过程中的网络道德素养。其次，高校要通过选树典型，鼓励、引导和支持大学生通过新媒体互动平台展示良好的自我形象，传递诚信正能量。高校要善于运用新媒体开展大学生诚信、自强典型学生（团队）的宣传学习活动。目前，在实现中华民族伟大复兴的中国梦的凝聚下，广大青年求真务实、争先创优、奋力拼搏，涌现出了大批具有感召力的先进典型（个人或团队）。同时，高校要注意发掘学生群体中的意见领袖”，这类学生一般觉悟较高，话语体系独特，且在学生群体中享有较高的威信，甚至能够一呼百应。高校要主动提供合适的新媒体环境让这些意见领袖”发声发言（如让其主导微博、SNS等），把代表正面、主流声音的政策信息及时渗透到普通学生群体中，这对于引导青年学生接受主流价值观具有重要的牵引作用和良好的示范功能。

（四）主导构建多方沟通机制和征信协作平台

新媒体环境下大学生诚信教育环境的构建不是高校单方面的努力所能达成的，需要一个包括新媒体应用商、社会征信机构、地方政府和学生家庭等在内的多方联动沟通机制和协作平台。诚信是社会的道德底线，大学生的诚信教育环境构建对新媒体的可持续应用和发展，对营造良好的社会就业环境具有奠基的作用。首先，高校要抓住关键期（新生入学教育阶段、就业前教育阶段等）开展诚信教育合作沟通，完善基于新媒体环境的诚信教育政策体系。如大一学生入学报到期间，大部分学生家长都会随同到校，高校就应当抓住这个短暂时机组织相关老师（院系领导、辅导员、学业导师或班主任）和学生家长的见面会，及时通告大学生涉及诚信的重大事项及其相关经验教训（如考试作弊、就业违约、助学贷款还款拖欠等失信现象和行为），并向学生家长进一步明确学校对学生诚信教育的相关举措和诚信对大学生学习生活的重大意义，取得家长的认可和支持，与家长建立QQ群、飞信群或人人网等长期沟通交流平台，共同努力，确保人才培养的方向和质量。再如，很多高校与中国移动、电信等新媒体应用商建立了长期合作关系，及时通过手机短信平台或网络平台把诚信道德教育的相关讯息给每个学生，大大增强了诚信网络教育的覆盖面和效果。高校要把这些涉及诚信教育的联合沟通机制政策化、规范化和制度化，使学生在不同的教育阶段定期接受有针对性的诚信道德教育，提升自身的诚信道德水平。

其次，高校要与银行、信用中介组织（公司）初步建立可供实时查询和录入的大学生诚信评价互动协作平台。中国共产党十八届三中全会提出，到2022年，要建立健全社会征信体系，褒扬诚信，惩戒失信”。对普通高校而言，培养德艺双馨的高素质人才是高校最重要的职能和使命，因而高校要针对诚信道德现状启动大学生诚信评价的顶层设计，及时与地方政府、银行、社会征信机构沟通协作，完善基于新媒体技术的大学生征信评价多方合作方案，初步实现大学生诚信档案的网络实时查录功能。完备的大学生征信评价体系能够彰显诚信的现实价值和社会功能，引导大学生的道德选择、道德实践和道德评价；能够强化对大学生失信行为的监督省察，营造诚信待人、诚信做事、诚信学习、诚信立身”的和谐校园氛围，推动构建守信光荣、失信可耻”的大学生诚信教育环境。对于失信行为，大学生征信评价相关组织和高校应该及时提醒、警示相关当事人，对于严重失信或多次失信行为，要加大新媒体的公开曝光力度，利用新媒体舆论导向，使失信行为人付出巨大的代价。

三、总结

网络信息时代的利与弊范文

一说起上网，大概有许多人都知道这个名词，网络的出现是社会时代的进步，科技发展的标志。上网已成为一个21世纪流行趋势。在中国的13亿人里，网民就已经达到了1。1亿人。随着上网的人数与日俱增。中学生上网的也越来越多，上网的利与弊也渐渐成为人们所关心的问题：中学生到底该不该上网呢？就本人观点而言中学生应该上网，但应适可而止。说到上网，上网不仅可以聊天、交友、查资料、玩游戏……，还可以方便快捷的获取信息，可以开阔视野，及时了解时事新闻，获取各种最新的知识和信息；可以毫无顾忌地与网友聊天，倾吐心事，减轻课业负担，缓解压力；可以在各个BBS里张贴自己对各种问题的看法和见解，觉得很有成就感；还可以提高自己某项业余爱好的水平；现在自己动手做主页已成为时尚，把自己喜爱的图片资料传上去，开一个讨论区，发一些贴子，和大家交流，自己做版主的感觉真的很棒。无论何事好处与坏处只有一线之隔，往往是“失之毫厘，差之千里”，上网亦是如此。跨越了“利”的界线便是“弊”。当今许多家长都不想让自己的孩子经常上网，1、是因为怕自己的孩子近视。2、怕自己的孩子沉迷于网络游戏。3、怕上当受骗。的确，长时间的上网会引起视疲劳，而且，近视的度数还会逐渐增加；而玩网络游戏，轻的会导致近视，重的还会导致学业的荒废；而在网络世界里，可信度不是100％的，我们不能完全相信网络，在我们的身边，网络受骗的受害者也比比皆是。虽然上网的坏处不少，但还是利大于弊，我们应该正确的对待上网，争取让它的弊端不在我们身边出现，让它成为我们学习、工作上获取更多有益信息的高科技工具。

网络信息时代的利与弊范文篇4

关键词：网络优势学生思想教育

近年来，互联网走进校园，走进家庭，走进学生生活，并以其快捷的信息、新颖的形式、丰富的内容、强烈的时代性，把广大中学生吸引到电脑前，吸引到纷繁芜杂的网络世界面前，对青年学生的交往手段、生活习惯乃至人生观、价值观和世界观产生重大影响，网络已成为广大学生学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台。由于我校是全县唯一的一所一类初级中学，先进教学技术手段的应用得到各级部门的高度重视，在领导和上级部门的大力支持下，我校率先在多媒体教室、会议室里安装了电子白板和三个微机室，并在日常教学中开展应用。在网络时代，如何充分利用网络阵地，正确引导中学生文明上网，加强和改进中学生思想政治教育。如何利用好互联网的优势，培养网络时代“四有”新人，是摆在我们广大教育工作者面前的新的课题。我们学校的作法是：

一、举行辩论会，引导学生明辨是非

中学生都喜欢上网，宜疏不宜堵，而上网干什么，上网有什么利与弊，不少学生是糊涂的。为了引导学生文明上网，我们举办“中学生上网利大于弊”和“中学生上网弊大于利”的辩论会，通过激烈的辩论，让广大学生清楚地认识如何上网有利，如何上网则有弊，使学生真正懂得“水能载舟也能覆舟”的道理。

二、办好校园网，用正确的舆论、健康的文化占领网络空间

充分利用校园网资源和信息技术课时间，为学生成长服务，如开展网上团课、网上党课活动，将思想政治教育与网络结合；发动并组织学生建立新闻时事、校园生活、班级风采、文化艺术等为代表的特色网站，将网络文化与学校教育紧密结合，并通过开展网页设计大赛、网络知识竞赛、网上讲坛等丰富多彩的校园文化活动，引导学生在网上学习知识、锻炼技能，激发上进心和创造性。从而把学生从商业网吧吸引到学校的网络阵地上来。

三、利用校园公告牌（BBS）、QQ、E-mail等网络手段加强师生交流，指导学生健康上网

BBS是反映学生和思想动态的一个重要窗口，深受广大中学生的欢迎。老师充分利用这一窗口，及时了解学生所关心的对于国家、社会、学校乃至班级中一些热点问题的意见和建议，掌握学生中许多突发事件的前兆。加强对网络运行环境的监控和管理，对BBS上的信息进行及时跟踪、分析综合、及时引导并施以针对性的教育。政工处、团委和思想政治教师及班主任充分利用QQ，E-mail等网络工具开放心理咨询信箱，进行网上思想交流与沟通。学生以真实姓名或匿名形式给老师发邮件，教师通过网络回答学生问题，突破了时空限制，延伸了思想政治教育课堂，而且教师不再居高临下，学生不必俯首帖耳，彼此能够平等交流、平等对话，既为学生解除了思想困惑，又促进了学生良好道德素养的形成。同时，通过老师课内外有目的、有计划指导，让学生明白：浩如烟海的网络信息是一个万花筒，有香花，也有毒草；有人间真情，也有世态炎凉；有真善美，也有假恶丑，关键是要学会用批判的眼光从中建构有用的信息，为己所用。

四、利用网络素材，充实德育内容

网络对于思想政治工作来说，是取之不尽的信息资源。近几年来，我们从大量有关信息资源中精选出贴近时代的、有针对性的网络素材，丰富和充实思想政治课教育内容。如将“感动中国”杰出人物、“永远的丰碑”中革命先烈的事迹材料等下载制成优美的教育文本，实施内容丰富、形式灵活的思想政治教育，既扩大了中学生视野，拓展了思想教育内容，又提高了德育课对中学生的吸引力，增强德育的实效性。利用网络资源还可以更多地渗透一些知识经济时代所需的道德素质，如诚信、敬业、自信、创新、团队协作、公平竞争等，让学生在生动的事实前把握时代脉搏，学会学习、学会生活、学会做人，逐步使中学生思想政治教育课在解决“知与不知”的同时，解决“做与不做”的问题，提高当代中学生道德素养。

五、利用校园远程监控，引导良好学生行为发展

我校的校园远程监控在保障学生安全的同时，结合当前的德育工作，也为矫正学生的不良行为提供了良好的技术支持，利用这一技术，开拓了德育工作的新“视野”，发挥了“窗口”“眼睛”的作用。在监控中，我校成功的防范了学生的不良行为倾向，老师及时介入谈话，转变了学生思想。

网络信息时代的利与弊范文篇5

关键词：计算机；网络；管理系统；优势；弊端

中图分类号：G640文献标识码：A文章编号：1003-2851（2011）01-0226-01

计算机网络的运用是现代化企业的管理核心，如今越来越多的企业和单位都从传统的陈旧管理模式转变为运用计算机网络进行企业管理的方法，这从根本上避免了传统管理方式的多种落后的问题，大大提高了企业的管理效率，很大程度上促进了企业的快速新型的发展，这一管理模式顺应了时代的需求，紧跟社会经济管理发展的时代大潮，可以说，它所带来的便利是无处不在的，然而问题也会不可避免的存在，但总体来说，运用计算机网络进行管理仍然是利大于弊的。

改革开放20年以来,由于信息技术和计算机网络技术的飞速发展，计算机网络技术运用于管理，中国企业也同国民经济其他部门一样有了较大发展。

一、管理系统运用计算机网络的优势

在企业管理中，运用计算机网络系统进行规范化的企业管理，体现着一个企业的现代化进步和管理的正规程度，在日常的管理中，计算机网络的运用对于管理而言是具有强大的优势和作用的，其表现为以下几方面：

（一）企业管理效率大大提高。相较于传统的落后企业管理模式，计算机网络管理的运用克服了过去的在管理中占用人员过多、过程繁冗复杂、办事拖沓效率低等等诸多问题，举例来说，对于客户信息的录入和查找部分，就省却了大量的时间，并且节省了很多人力资源；其次在人员管理方面，档案系统也可以做到清晰明确，在工作中对于员工进行权限的发放和限制，便于管理员工的考勤和工作业绩考核。

（二）各个部门、单位之间成为有机的整体。对于相对来说具有一定规模的单位来说，比如某个高等学府，旗下可能有多个学院，以某艺术大学为例，学校下设的音乐、美术、戏剧表演、播音主持等等分院，管理是非常头疼的问题，然而运用计算机网络进行管理可以进行多方面的灵活调整，首先建立一个整体的网络系统，各个分院分别分配相应的权限，从领导、教师到学生的权限都有所不同，可以进行成绩的查询，活动的报名，学校的通知也可以及时的在校园网络上，各个分院都可以在第一时间收到通知；另外，再各个分部或者公司之间，人员的总体管理和商业档案、信息等等都可以使用同一网络进行有效的管理和传输，这大大的提高了管理的效率。

（三）日常数据的准确统计分析与明细的有效记录。对于一个企业来说，日常商业交流与管理中会产生大量的数据，对于数据的统计管理是非常细致谨慎的工作，需要专门人员进行多日的审核、制作报表、逐一的进行比对，最后再汇报工作，这一过程并非是完全科学的，可以说人脑的谨慎程度仍然会出现纰漏，然而计算机网络的管理可以将数据科学的进行统计和计算，得出的结果更是真实有效的，可以说是事半功倍。

二、运用计算机网络进行管理的弊端

优秀的事物总是有利有弊，计算机网络也是如此，在应用过程中也体现出几点不足之处：

（一）计算机网络的运用存在潜在的安全问题。由于计算机网络管理最大程度的链接了互联网，或者是在局域网内的外接存储设备的大量使用，由于企业人员众多、互联网世界的良莠不齐以及外来人员动机的不确定性，这给系统的安全带来了潜在的威胁，在这种安全问题的状态下，会出现诸多管理上的弊端，比如说商业机密的泄露，计划方案被窃取，这会造成直接的经济或者知识产权的损失。其次是病毒木马的入侵，这在很大程度上会给企业的计算机系统带来可怕的攻击，导致资料流失，系统崩溃，数据库瓦解，原始系统恢复困难，由于计算机网络的安全疏漏，其造成的损失是巨大的。

（二）计算机网络管理忽略了人性化因素。计算机网络的先进性的毋庸置疑的，但是作为一个先进的使用工具来说，完全取代人的作用是不现实的，再先进的管理系统也需要人的宏观调控，如果在多个重要环节运用计算机网络来代替人为的应变能力，显然是不可取的。在企业管理中，一定要构建人与计算机网络和谐共处的管理大环境，始终明确人是企业管理的核心，高度运用计算机网络来辅助人性化的办公管理，对突发问题及时采取合理并且实际的措施，是至关重要的。

三、总论

这是管理自动化、信息化的一种高层次应用，管理作业过程大量的运筹和决策，如生产、库存水平的确定，运输工具、路径的选择，自动导向车的运行轨迹和作业控制，自动分拣机的运行，经营管理的决策支持等问题都需要借助于计算机信息管理系统才能解决。在自动化的进程中，物流智能化是不可回避的技术难题。任何一种物流设备都必须接受物流系统计算机的管理控制，接受计算机发出的指令，完成其规定的动作，反馈动作执行的情况或当前所处的状况。智能程度较高的物流设备具有一定的自主性，能更好地识别路径和环境，本身带有一定的数据处理功能。专家系统、机器人等相关技术在国际上已经有比较成熟的研究成果，这为降低物流费用创造条件。计算机管理系统进行管理能从根本上解决传统管理存在的成本过高、时间过长等问题，不断简化管理操作流程，努力降低管理成本，切实提高经济效益和工作效率，为企业的更好发展注入生机与活力。

计算机网络管理是现代化管理的一个重要的组成部分，是其最典型的外在表现，是企业现代化发展中必不可少的一个组成部分，只有大力发展计算机网络管理，才能让企业适应现代化社会与经济的需要，并且能充分发挥其在高质量竞争中的作用。因此，我们需要在未来的时间中，努力学习国际国内先进的计算机网络作用于企业管理的各种经验，努力探索，趋利避害，让其在企业管理中发挥更先进的作用。

参考文献

[1](美)LeonardJessupJosephValacich.《数字时代的信息系统：技术、管理、挑战及对策》.第3版.人民邮电出版社.2010.11.26

网络信息时代的利与弊范文篇6

【关键词】网络心理健康教育优势弊端网络建设

一、探索网络心理教育模式的必要性和紧迫性

（一）社会发展、教育革新的必然要求

“网络”以其功能的多样性、内容的广泛性、速度的快捷性、环境的开放性和使用的普及性，极大地迎合了青少年群体求知欲强、好奇心重、易接受新鲜事物的特点。网络技术本身以及具有网络互动特点的通讯、交流、娱乐方式，已然越来越多的介入青少年的生活，甚至成为他们日常生活的一个组成部分。在这种形式下，如果心理教育工作者们只依靠传统心理健康教育模式，必将大大落伍于社会发展，脱节于时代要求，甚至终将被时展所淘汰。因此，我们有必要对网络心理健康教育进行有益探索，和着时代律动的脉搏，抢滩青少年心理教育的新阵地，开辟心理教育工作新途径。

（二）研究新问题、迎接新挑战的迫切要求

互联网在当代青少年社会化过程的全面介入，对新时期成长中的青少年的心理健康与心理发展正进行着全方位的重大影响。青少年在享用网络资讯的巨大便利条件的同时，也面临着一个个可能戕害身心的强大诱惑和危险陷阱。青少年正处于心理发展的“断乳期”、“危险期”，他们叛逆、独立、富于冒险精神但又缺乏理性思考、正确判断和自我控制能力；在光怪陆离的网络世界，他们极易迷失自己；再加上当代青少年心理承受水平低、抗挫折能力弱，于是，由网络引发的心理障碍、问题行为，以及不成熟的网络心理造成的一个个事故甚至悲剧层出不穷、比比皆是。网络心理危机——严重困扰青少年身心健康发展的又一大障碍，这是任何一个心育工作者必须面对的新的问题，新的挑战。

二、全面解析网络心理健康教育，探究网络心育的优势与弊端

（一）网络心理健康教育及其优势

网络环境下的心理教育至少包含了3个方面的内容：（1）网络心理教育是通过网络进行的心理教育过程，网络被视为心理教育的一种工具或媒介；（2）网络心理教育是开发、利用和再生网络知识与信息的资源平台，是超越时空界限的“超级教室”；（3）网络心理教育把网络作为心理教育的内容之一，关注、预防和矫正与网络有关的各种心理障碍与问题行为，并利用网络资源、条件和方式予以矫正。网络心理教育既是信息网络社会发展的客观需要和必然，又是一种专门的网络教育活动。它是心理教育适应现代科技发展的表现，是计算机网络和心理教育的整合，是心理教育的现代内容，又是心理教育的新方式。

（二）网络心理健康教育的弊端和操作困难

网络心理健康教育依托网络资源发展，在实际操作过程中最大的困难即来自网络环境的限制。网络心理健康教育工作的开展，要求必须建立、构筑高品质的网络环境。心理健康工作者要求拥有性能卓越、内容科学而贴近青少年心理需求的网络传播载体，辅导者和来访者也必须具备能够使用这一载体的认知水平和条件。网络，除了强大的功能优势，也有它客观存在的缺陷和不足。由此，依托网络而生的网络心育模式也就不可避免地存在它本身的一些弊端。

1.在网络心理咨询辅导工作中，网络交互的速度取决于双方录入的速度，这远比双方面对面的言语交流要花费更长的时间。

2.在传统心理健康教育中，辅导者和受辅者双方的信息交流除了言语通道外，还有非言语通道。非言语信息包括面部表情和体态表情(身体姿势、动作变化等)。这些非言语信息或伴随着言语行为出现、补充、修正言语内容；或独立地出现，传达了“言未能尽或”或“此时无声胜有声”的信息。在目前网络心理咨询(辅导)中，上述非言语信息还不能为咨询双方所感知，而主要靠言语(图)来达到咨访双方的沟通。而大量对心理咨询(辅导)有价值的非言语信息都被屏蔽了。

3.由于目前技术上的局限和管理方面的漏洞，使得互联网上侵害行为层出不穷，而电子邮件的泄密问题，收发对不上号的乱码问题也屡见不鲜。这种互联网本身的安全隐患对网络心理教育的消极影响也是显而易见的。

三、重视网络建设，不断发展网络心理健康教育

（一）建立网站，携手共筑优质的网络心育平台

一方面我国心理健康教育事业确实在发展，青少年心理健康水平、知识能力在提高，另一方面，进行网络心理教育，不能没有专门的心理网站或心理专题主页。只有依托心理网站或主页这样一个基本的平台，心理教育工作者才可能有效的组织实施网络心理教育活动；否则，就如同传统教育中教师离开了粉笔黑板、课本教参，完全失去了从事教育活动的工具和载体，搞起教育来岂非寸步难行！因此，有条件的学校应考虑建立校级心理健康教育网站，条件暂不具备的学校可考虑在其网站上设立自己的心理健康教育专题主页。在此基础上，由教育行政部门牵头，逐步形成心理健康教育的网络系统，共同构筑起高品质的网络心育平台。

（二）充分开发利用网络功能，整合网络资源

在网络心理健康教育工作中，应充分开发网络的各项功能，利用网络丰富的资源把心育工作的触角伸向各个方面：1.进行网上心理健康教育课、在线辅导与咨询、在线交流与讨论，以及心理健康知识的宣传与普及等多种形式的整体配合。2.重视应用网络组织开展心理健康教育的师资培训与辅导工作。3.开展家校联网工作，如为学生家庭提供必须的学生心理健康资料与家庭心理健康教育指导（心理健康教育信息、正反面家教实例、家庭心理辅导操作技术等），以进一步提高学校，心理健康教育效果。

（三）重视网络工作者素质的培训与提高

网络心理健康教育需要来访者有一定的文化和技术，能通晓电脑操作的基本程序。而对于网络心理教育的主导者——从事这项工作的心育教师来说，其要求当更高——除基本的计算机操作能力和网络技术知识外，还需要初步的网站管理更新技术，以维护心理网站的正常运行；拥有基本的网络危机应变能力，能从容应对诸如遭遇病毒入侵、误拆“邮件炸弹”或“qq炸弹”等突然事件；能解决常见计算机网络故障，如大到系统崩溃、网站瘫痪，小至辅导过程中突然“死机”等等。因此，通过专门培训与教师自主学习，提高从事此项工作的教师的网络文化科学知识和操作能力，是当务之急。

总之，随着时代的发展，教育、课程改革的不断深入，心理健康教育的发展也要突破传统工作模式的拘囿，求新、求变、不断创新，与时俱进，以充分实现心理健康教育工作的实效性与时效性。网络心理健康教育理念与工作模式是一种有意义有价值的探索。

参考文献：

[1]崔景贵.网络文化与学生的心理健康.中小学管理，200，7.

[2]孙有福.中学生网络迷恋形成的心理机制及对策.教学与管理，2002.

网络信息时代的利与弊范文篇7

(一)内涵

现代信息技术在许多领域都得到应用，促进许多新兴事物的出现、传播与普及。网络语言若离开信息技术，将难以得到普及，为人们所熟知。目前，网络语言在人们的生活中占领着重要位置，很多人平时在与他人的交流中都用到了网络语言。他们有的是为了表达自己的心灵感受，有的则是利用网络语言的言简意赅表达自身惊奇、崇拜的感情等。比如“我和我的小伙伴都惊呆了”，这句网络语言就是出自一个小学生的作文，通过大众媒体等途径得到了传播，最终为人们所熟知。

(二)特征

网络语言特征众多，将汉语与英文相结合就是其中的重要特征之一。这种方式能够将特定的意思通过言简意赅的方式表达出来。例如年轻人经常使用的一句话“I服了you”，通常情况下用来说明自己认为对方的一些话或者行为显得很笨拙，却运用这种英汉结合又充满反语意味的形式说出来，表达自己的看法。此外，网络语言也存在使用谐音的情况。通过谐音表达自身的情感以及意向。例如“你爸妈造(知道)吗”“粉丝(fans)”等。使用谐音式的网络语言可以给人一种诙谐的感觉，又能较好地表达说话人的意图。

二、网络语言的影响

(一)正面影响

社会的发展以及对各类事件的播报是网络语言产生的主要原因。网络语言在网络中得到传播，通过信息技术得到普及。网络语言能够在人的日常生活中发挥一定的作用，表达说话人的特定含义和心灵感受，受到年轻人的喜爱，喜欢将网络语言应用到自己的生活之中。有很多网络语言逐渐被运用到语言文学中，这主要体现在语文的作文题目中。有很多老师在出题的时候都会用到网络语言，借此来表达自身对网络语言的看法。而且也可以传达一定的教育意义，体现出一定的社会深意，在无形之中教育年轻一代的学生，让他们懂得网络语言的利弊，正确地使用网络语言。网络语言受到人们的喜爱，但是也应该将此与汉语言文学区别对待，减少网络语言对汉语言文学产生的负面影响。

(二)负面影响

网络语言具有暗讽、自嘲等诸多内涵，人们在使用的过程之中能够通过网络语言一针见血地表达自身的观点与感受。它的负面影响在于，现在有很多学生不能正确地使用网络语言，没有区分清楚汉语言文学和网络语言的差别，在汉语言文学中穿插使用网络语言，这会对汉语言文学的发展产生不利影响，导致汉语言文学的水平下降，无法保持自身的独特性，而且现在的年轻一代往往对新事物有着极大的热情，对汉语言文学的热爱程度变低，这既不利于年轻一代语言素质的提高，又不利于我国汉语言文学的发展。

三、如何正确看待网络语言

(一)取其精华

网络语言是根据社会的发展而产生的，通过大众媒体得到发展与普及。在网络语言中，还是有着一定的可取之处的。它对人们表达自己的感受有着一定的促进作用，且在语气上面显得更加生动诙谐。正确地看待网络语言，就要懂得分辨网络语言的精华和糟粕。切忌一味地模仿任何性质的网络语言，丢弃汉语言文学的精华。现代社会信息技术高速发展，网络文化良莠不齐，人们应当具备一双慧眼，正确分析网络语言的好处和弊端，在日常生活中，正确使用网络语言，同时也不能放弃对现代语言文学的诵读。

(二)杜绝使用落后的网络语言

网络信息时代的利与弊范文1篇8

关键词:人肉搜索;利弊分析;网络伦理;应对措施

1人肉搜索的概念界定

简而言之,所谓“人肉搜索”,就是以互联网络作为运作平台,借助现代信息技术以及广阔的网络人脉关系,所有网民用户共同参与、群策群力,以提供信息、共享资源、解答问题为主要目的的网络社区活动。它打破了传统搜索方式仅仅依靠某个网络程序或网络资料库的机械化方式,而依靠无数网民的亲身参与,用自身的知识、经验、信息渠道,对提问者作出回答。

2人肉搜索利弊分析

目前,社会各界对人肉搜索褒贬不一。有人说它是惩恶扬善的武器,既能帮人们释疑解惑、寻亲找友、弘扬好人好事,又能让一些丑闻恶行无处藏匿。但也有人认为它侵犯了个人隐私,成为网络暴力的帮凶,使一些无辜的人受到牵连。那么人肉搜索究竟是“行善”还是“作恶”,是“魔鬼”还是“天使”,这就要求我们合理地对其进行利弊分析。

2.1关注人肉搜索的贡献与便利?

(1)方便信息查询,提高办事效率。

借助人肉搜索,能够有效利用网络资源和集体智慧,人们能够更好地进行信息查询,迅速找到想要的结果。人肉搜索本身具有的公益性、互助性、分享性等特点,充分发挥了人在网络世界中的能动作用。一些知名搜索引擎和网站都设立了这个功能,比如“百度知道”、“新浪爱问”、“雅虎知识堂”。例如,在汶川地震中,网友发动“人肉搜索”帮助灾区群众找到失散的亲人,更是体现出了“人肉搜索”的积极作用。

(2)方便舆论监督,净化社会风气。

随着科技的发展,互联网的普及,使人类进入自由表达的“民主时代”。崇尚良好的道德风尚,维护和谐的社会秩序是人们共同的美好愿望。人肉搜索可以发挥正面的舆论监督作用,揭露社会丑闻,还原事实真相,维护社会道德秩序。同时,人肉搜索还可以唤起大众的道德良知,并形成道德约束。此外,人肉搜索还将成为网民对公众人物、政府官员等特殊群体进行舆论监督的工具。

2.2警惕人肉搜索的弊端与风险?

(1)大规模的人肉搜索容易形成网络暴力,侵犯他人的合法权利。

虽然很多启动人肉搜索的网友都打着正义的旗号,出自善良的初衷。然而“网络通缉令”一旦发出,就会像脱缰的野马一样难以控制,曝光隐私、肆意辱骂、侮辱人格、妄加诽谤,甚至到当事人的现实住所进行滋扰等等违法行为接踵而至。这一切已经远远超出了正义的底线,人肉搜索者正在演化为网络暴民,产生一种网络暴力。所谓“网络暴力”,是指网民对某些不道德的行为在网上进行谴责时侵犯了当事人的隐私,或发表不负责任的煽动性、攻击性言论,丑化、诽谤、污辱、谩骂当事人,从而对当事人造成伤害。如此基于正义的道德声讨,其实早已在无形中背离了正义的轨道,异化为赤裸裸的网络暴力,这种以暴制暴的方式我认为是不值得提倡的。

(2)人肉搜索权限过分膨胀,导致网络伦理道德失范。

所谓“网络伦理道德”,是指人们通过电子信息网络进行社会交往时而表现出来的道德关系。它主要探讨人与网络之间的关系,以及在网络社会(虚拟社会)中人与人之间的关系。

人肉搜索原本只是一种传播信息、获得知识的方法,但是在网民的力推下却走上了一条更为意义深远的道路。大量人肉网友在好奇心和窥私心理的鼓动下,团结一致,为求结果不辞劳苦,在揭露事件真相的同时还附带公开一些与事件无关的信息。信息时代,在每个人都能凭借互联网成为信息的接受者和传播者而彰显出平民力量和社会正义的同时,网络技术带来的自由传播成了消灭隐私的武器,无孔不入的人肉搜索因公开个人隐私而造成的伦理漏洞现象,引发了网络道德滑坡。

3规范人肉搜索机制,应对网络伦理危机

透过大大小小的人肉搜索事件,我们能够看到由网民的集群行为凝聚而成的一种草根力量的庞大和近似恐怖的蔓延,导致网络道德失范,产生网络伦理危机。我们不能因此而逃避,不能因网络伦理道德问题的出现而远离和拒绝网络文化,而应该积极探究其产生的根源,以及有效的解决办法。

3.1网络伦理道德问题形成的主要原因有以下几方面?

(1)网络自身的特点弱化了传统伦理道德的约束力。

网络媒体自身具有开放性、隐蔽性、虚拟性的

[1][2][3]

特征,以及相关网站把关人的错误角色定位,使得网民在网络空间中享有更大的思想和行为自由——自由地进出网络,自由地选择信息,自由地信息。于是道德的无政府主义在这里就找到了市场。

()网络法律和道德建设的相对滞后使网络伦理问题的出现有了可乘之机。

迄今为止,因特网上尚无全球统一的网络规范,有的只是一些地区性、行业性法规。而在我国网络管理方面的法律、伦理道德、社会制约等方面法规的研究都存在滞后现象,这就使网民在网络空间上陷入到无法可依、无规范可循的茫然不知所措的状态。另一方面,现实社会中,转型时期所存在的一系列伦理道德的滑坡现象,甚至党政干部中的腐败堕落现象,使网路伦理道德问题的存在有了现实的根据。

()网民自我宣泄和自我表现的心理要求促使了网络伦理道德问题的形成。?

现代社会是一个生活和工作节奏快速紧张的社会,现实社会的竞争和压力,使人们产生强烈的压抑感。长期处于这样一种紧张状态和压抑状态下的人们,需要寻找一个宣泄自我、释放自我的机会和空间,而网络空间正满足了他们的需求。许多网民视自己为网络中无名的“大多数”,信奉所谓的“法不责众”,导致网民责任感的淡化,使得很多人肉搜索偏离了初衷,最终演变成网络群体暴力。

.应对网络伦理危机的措施?

..在技术方面,加强网络技术监控和网络管理?

()逐步实行网络实名制。

针对网民放任的网络行为,“网络暴力”盛行,公民名誉权、隐私权屡遭侵犯的情况,我们可以参照韩国国会通过的《促进利用信息通信网及个人信息保护有关法律(修正案)》,推广网络实名制。网络实名制有利于规范人肉搜索行为,减少网络垃圾信息,增加信息的可信度和网民之间的信任度,营造出更加和谐的网络文化。鉴于实名制涉及公民自由言论的问题,可以先在一些规模大、影响广、人气旺网站推行网络实名制,循序渐进,逐步推开。

()论坛管理和信息审核。

人肉搜索的载体是互联网论坛,网民针对热点事件人肉搜索出公民的资料信息,对当事人进行谩骂、攻击,侵犯公民人格权利,网站本身难脱其究,在网络侵权案中网站往往作为共同被告受起诉。因此,要规范人肉搜索行为,净化网络环境,网站本身必须负起对网络监管的责任感和使命感,严格按照《互联网信息服务管理办法》等相关规定,加强对网站的管理和信息审核。

..在法律方面,完善相应的政策法规体系?

由于我国目前还没有一部针对网络管理方面的较为系统和全面的法律法规体系。这不仅给了违法犯罪分子可趁之机,也让一些无意触犯他人权利者找不到准则,如在网络中侵犯他人肖像权、知识产权的概念是模糊的,网民也就难以界定到底自己的行为是否触犯了法律界限。因而建立完善的网络管理法律法规就成了有效保护公民权利的当务之急。

法律不应禁止所有的人肉搜索行为,这样也是对公民监督权的粗暴侵犯。同时,法律也不能置其于不顾,任凭恶意的人肉搜索侵犯他人的权利。“两害取其轻,两利选其重”,应当在公民的隐私权与监督权之间找到平衡点,在规范的同时加以引导。

..在道德方面,构建网络道德原则规范?

网络不仅仅是一种应用,也是一种文化传播方式。应当制定相应的网络道德规范和伦理守则,形成网络社会所特有的道德约束力。网络道德规范既可以制约人们利用网络传播、获取和利用信息的行为方式,又可以作为评判网络用户行为的道德依据,尤其在目前相关配套法律滞后的情况下,道德和伦理更能体现出其作用。

..在教育方面,加强网络道德教育?

大力开展网络道德教育,使网络用户充分认识到网络是现代社会人们获取各种资讯的基础设施,维护网络的正常秩序符合大家的共同利益。在网络道德教育过程中要注意三个方面:?

()培养网民的网络道德自律意识,坚持遵守网络道德的基本原则,即无害原则、平等原则、兼容原则、公正原则、互惠原则、自由原则、自主原则。

()引导网民对各种信息采取辩证的扬弃态度。虽说网络无国界、无民族、无阶级,但网民则是有国籍,有民族性,隶属于一定阶级和社会中的,因而他们的网络行为要遵从于现实生活中的相关法律和道德规范。

()强化网民的网络整体观念和群体意识。尽管网民在网络终端始终是一个人,但他在网上的行为却是一种社会行为而不是个人行为,因此,他必须对自己在网上的言行负责。

结语

网络信息时代的利与弊范文

关键词：会计信息化;会计造假;内部控制;防治措施

以计算机技术、通信技术和感测技术为代表的现代信息技术的相继问世及其在会计信息处理中的广泛应用,不仅减轻了会计人员的工作强度,加快了会计信息的处理速度,提高了会计信息的效益和质量,更重要的是它拓宽了会计的研究领域、深化了会计理论探索的内涵和外延,同时,为会计实践提供了有利条件,也为加强会计内部控制提供了便利的方法。但是随着会计电算化事业的长足发展,在中外企业、上市公司实行会计信息化的过程中,利用计算机会计系统客观存在的安全缺陷进行的违纪、违法和犯罪活动也有所增加,给企业和社会造成了严重的损失。信息化条件下财务造假与舞弊更具有隐蔽性和欺骗性,那么,如何有效地预防和治理就显得尤为重要了。

一、会计信息化过程中的舞弊和主要作法

会计信息化过程中的舞弊是指某些人员为了达到个人或小团体的目的,在使用和管理会计信息系统时,利用业务便利或者不按操作规程或未经允许上机操作,对会计电算化系统进行破坏、恶意修改、偷窃等故意违反会计职业道德的行为。

会计信息化过程中的舞弊作法主要包括:非法篡改业务数据,在经济业务数据输入计算机之前或输入过程中,通过虚构、修改、删除会计数据等手段来达到舞弊目的;非法篡改财务软件应用程序或数据文件;非法修改、截留、销毁输出的财务报表;其他非法手段,如冒名顶替、盗取密码或利用网络黑客程序非法进入、拍照、拷贝、仿造或利用终端窃取会计信息等。

二、会计信息化过程中舞弊现象产生的原因分析

(一)财务软件自身并不完善,存在着一定的技术缺陷

由于各单位所使用的财务软件开发方式不同,种类繁多,给会计信息化的舞弊行为创造了便利条件。就通用商品化会计软件而言,目前市场上就有数百种之多,开发水平参差不齐,功能结构和用法各不相同,其内容设计和售后服务存在诸多问题。尤其是网上交易、网上会计还存在一些漏洞,容易造成会计信息外泄或财务系统遭到攻击。有些单位自行开发或委托开发的财务软件在系统的安全性和保密性上更是存在很多不足和隐患,如:系统源程序缺少必要的加密措施,容易被修改和盗用;财务软件系统功能不全,很多都缺乏完整的操作日志,权限混乱、责任不清等。

(二)会计信息化过程中的内部控制制度存在缺陷

一是单位领导对会计信息化工作认识不足。很多单位领导也知道会计工作信息化的优越性和必然性,但是对具体的信息化过程不甚了解,对会计信息化给单位财务工作带来的新方式、新问题认识不足,甚至有些领导认为,会计信息化也是换汤不换药,不加改革,还用以往的财务管理办法和管理制度,结果使财务工作一团混乱,漏洞频出。二是缺乏有效地系统操作管理制度和系统维护管理制度。财会部门不能做到专机专用,财务人员不能正确操作计算机,造成系统内部数据的破坏或丢失,影响整个会计信息系统的正常运行。三是财务人员岗位分工不清,没有严格的授权制度。实行信息化后,一些传统的核对、计算、存储等内部会计控制方式均被计算机和程序所替代,应该及时调整,按照软件的要求和单位需要,重新设置会计人员的岗位和权限,做到分工明确、权责清晰,否则就会给别有用心的人以可乘之机。由于内部控制制度薄弱,操作人员可能超越权限或未经授权的人员有可能通过计算机和网络浏览全部数据文件,篡改、复制、伪造、销毁企业重要的数据,以达到舞弊目的。如总账和明细账都由计算机根据审核后的会计凭证自动登记和归集,取消了手工条件下两者的核对工作等等。而不少单位没有及时建立与之相配套的新的内部控制制度对此加以约束。四是会计信息化档案管理制度不完善。信息技术条件下的会计档案管理有其特殊方式,应该建立完善地管理制度,采取新的保密措施。常见的会计信息备份不及时,存储会计档案的磁盘和会计资料不能及时归档,或已经归档的内容不完整,或没有及时制定相应的会计信息化档案保管人员职责等,都可能造成会计档案被人为破坏和自然损坏,乃至单位会计信息泄密。

(三)财务人员计算机和网络知识欠缺

会计电算化事业发展到今天,会计信息的获取与传递大多以网络形式进行,这要求财务人员既要掌握一定的会计专业知

识,还要掌握相应的计算机和网络知识、财务软件的使用技术以及保养和维护技术。而目前一般会计人员对财务软件的应用方法掌握的不够透彻和熟练,对计算机和网络技术的认识不足,对财务软件运行过程中出现的故障不能及时排除,对违规行为不能及时发现、这些都为舞弊提供了便利。

(四)内部审计监管不力

单位内部审计人员工作疏忽大意或对系统了解不透,不能及时发现软件操作中存在的问题,使会计工作中存在的隐患不能及时解决。尤其是上市公司或集团公司,由于组织庞大、系统繁杂、会计信息来往频繁,更容易出现舞弊现象。主要体现在审计人员对会计电算化、信息化工作本身不是太了解,对计算机系统的运行不熟悉,或对远程审计等手段陌生,因此对出现的问题无法做出正确的职业判断。

(五)财政、税务机关等业务主管部门监管不力

目前看来,一些业务主管部门对会计信息化及其带来的一系列问题缺乏有效的管理办法。以税务机关为例,只是利用现代化手段部分地实现了网上或远程报税,却没有启动远程监管或远程稽查,对网上交易、电子商务和网络会计存在的问题缺乏有效的管理办法,对一些单位的舞弊行为不能做到及时发现、及时提醒和警告。

三、会计信息化过程中舞弊的防治措施

现代信息技术在企业管理、财务管理中广泛应用,给组织带来更多发展机遇的同时,利用erp系统或电算化会计信息系统的舞弊现象必然会有所增加,甚至花样翻新。虽然这些舞弊手段具有一定的隐蔽性且有较高的智能化,但是只要我们采取正确的防治措施,就可以起到提前预防和控制的作用。

(一)选择适合自己单位特点的财务软件

在购买财务软件或管理软件时,结合本单位自身的特点和国家的有关规定,尽量购买市场上开发比较成熟的通用商品化软件。购买后,应先进行一段时间的不间断试用,尤其注意整个系统的权限设置、初始化设置、安全性和保密性等关键因素,进行系统完善和维护,发现问题及时与商家联系解决。

(二)提高组织领导对会计信息化工作的认识

财务部门应该利用一切方法,向单位领导说明会计信息化给单位财务工作带来的新方式、新途径和新问题,以及这些问题的解决办法和防治建议,让领导对会计信息化实施的情况做到心中有数,积极调整管理模式和管理思路。

(三)建立健全规章制度,强化防范与控制能力

财政部制定的《会计电算化基本工作规范》中指出:“开展会计电算化的单位应根据工作需要,建立健全包括会计电算化岗位责任制、会计电算化操作管理制度、计算机硬软件和数据管理制度、电算化会计档案管理制度的会计电算化内部管理制度。”这就要求各单位在实现会计信息化的过程中,要针对专业特点,不断完善相关管理制度。既要有严格的授权控制,如通过对不同人员权限的分配、设置密码等手段对上机操作和动用系统资源加以控制,必须对计算机软件开发人员操作权限进行严格的限制,不允许软件开发人员有会计记账、修改、出纳等权限等;又要有完善的内部牵制制度,如按内部牵制原则实行职务分离控制、业务程序控制等合理分工、明确责任、互相制约、互相监督,从而防止工作差错或故意舞弊等现象的发生。

此外,制定有关的操作管理制度、系统维护管理制度和加强会计电算化档案管理等保证系统安全、数据安全、信息完整准确也是必不可少的。

(四)着力培养复合型的财会人才,加强会计职业道德建设

会计信息化条件下,为了更好地发挥会计的管理职能,全社会都应着力培养精通现代信息技术的会计专业管理人才,即“会计——计算机——管理”型的复合型人才,以促进会计电算化事业的顺利发展。同时,财会专业人才的职业道德建设仍需要进一步加强。既要有良好的职业能力,也要有良好的职业操守,是对现代化会计人才的必然要求。

(五)加强审计监督,尤其是内部审计监督

加强审计监督主要包括三个方面:一是对会计信息系统的监督,这要求审计人员对会计电算化、信息化系统本身的每一个环节进行核查、监督,并审核和评估其程序的合法合规性。二是审计监督组织内部控制制度是否严密,第一时间发现内部控制系统的弱点,完善内部控制与牵制制度;三是要提高审计人员的职业素质,加强对舞弊手法的甄别能力,同时要加快审计电算化、信息化的研究、开发和应用,以加强对会计信息化系统审计和全面监管的要求。

(六)加强外部监督

网络信息时代的利与弊范文1篇10

摘要:人肉搜索――网络时代催生的一个抓人眼球的新鲜事物,正在以其特有的运作机制和信息搜索方式,掀起一阵阵的“搜索风暴”。它“魔鬼”般无孔不入的威力,让人心为之惶惶;它“天使”般伸张正义的效果,让人举手为之欢呼。拟在科学界定人肉搜索概念的基础之上,从伦理学的角度出发,结合典型案例对其进行利弊分析,并针对其引发的网络伦理危机提出几条可行的应对措施。

关键词:人肉搜索;利弊分析;网络伦理;应对措施

中图分类号:F224.33文献标识码:A文章编号:16723198(2009)15025802

1人肉搜索的概念界定

简而言之,所谓“人肉搜索”,就是以互联网络作为运作平台,借助现代信息技术以及广阔的网络人脉关系,所有网民用户共同参与、群策群力,以提供信息、共享资源、解答问题为主要目的的网络社区活动。它打破了传统搜索方式仅仅依靠某个网络程序或网络资料库的机械化方式,而依靠无数网民的亲身参与,用自身的知识、经验、信息渠道,对提问者作出回答。

2人肉搜索利弊分析

目前,社会各界对人肉搜索褒贬不一。有人说它是惩恶扬善的武器,既能帮人们释疑解惑、寻亲找友、弘扬好人好事,又能让一些丑闻恶行无处藏匿。但也有人认为它侵犯了个人隐私,成为网络暴力的帮凶,使一些无辜的人受到牵连。那么人肉搜索究竟是“行善”还是“作恶”,是“魔鬼”还是“天使”,这就要求我们合理地对其进行利弊分析。

2.1关注人肉搜索的贡献与便利

(1)方便信息查询,提高办事效率。

借助人肉搜索,能够有效利用网络资源和集体智慧,人们能够更好地进行信息查询,迅速找到想要的结果。人肉搜索本身具有的公益性、互、分享性等特点,充分发挥了人在网络世界中的能动作用。一些知名搜索引擎和网站都设立了这个功能,比如“百度知道”、“新浪爱问”、“雅虎知识堂”。例如,在汶川地震中,网友发动“人肉搜索”帮助灾区群众找到失散的亲人,更是体现出了“人肉搜索”的积极作用。

(2)方便舆论监督,净化社会风气。

随着科技的发展,互联网的普及,使人类进入自由表达的“民主时代”。崇尚良好的道德风尚,维护和谐的社会秩序是人们共同的美好愿望。人肉搜索可以发挥正面的舆论监督作用,揭露社会丑闻,还原事实真相,维护社会道德秩序。同时,人肉搜索还可以唤起大众的道德良知,并形成道德约束。此外,人肉搜索还将成为网民对公众人物、政府官员等特殊群体进行舆论监督的工具。

2.2警惕人肉搜索的弊端与风险

(1)大规模的人肉搜索容易形成网络暴力,侵犯他人的合法权利。

虽然很多启动人肉搜索的网友都打着正义的旗号,出自善良的初衷。然而“网络通缉令”一旦发出,就会像脱缰的野马一样难以控制,曝光隐私、肆意辱骂、侮辱人格、妄加诽谤,甚至到当事人的现实住所进行滋扰等等违法行为接踵而至。这一切已经远远超出了正义的底线,人肉搜索者正在演化为网络暴民,产生一种网络暴力。所谓“网络暴力”,是指网民对某些不道德的行为在网上进行谴责时侵犯了当事人的隐私,或发表不负责任的煽动性、攻击性言论,丑化、诽谤、污辱、谩骂当事人,从而对当事人造成伤害。如此基于正义的道德声讨,其实早已在无形中背离了正义的轨道,异化为裸的网络暴力,这种以暴制暴的方式我认为是不值得提倡的。

(2)人肉搜索权限过分膨胀,导致网络伦理道德失范。

所谓“网络伦理道德”,是指人们通过电子信息网络进行社会交往时而表现出来的道德关系。它主要探讨人与网络之间的关系,以及在网络社会(虚拟社会)中人与人之间的关系。

人肉搜索原本只是一种传播信息、获得知识的方法,但是在网民的力推下却走上了一条更为意义深远的道路。大量人肉网友在好奇心和窥私心理的鼓动下,团结一致,为求结果不辞劳苦,在揭露事件真相的同时还附带公开一些与事件无关的信息。信息时代,在每个人都能凭借互联网成为信息的接受者和传播者而彰显出平民力量和社会正义的同时,网络技术带来的自由传播成了消灭隐私的武器,无孔不入的人肉搜索因公开个人隐私而造成的伦理漏洞现象,引发了网络道德滑坡。

3规范人肉搜索机制,应对网络伦理危机

透过大大小小的人肉搜索事件,我们能够看到由网民的集群行为凝聚而成的一种草根力量的庞大和近似恐怖的蔓延,导致网络道德失范,产生网络伦理危机。我们不能因此而逃避,不能因网络伦理道德问题的出现而远离和拒绝网络文化,而应该积极探究其产生的根源,以及有效的解决办法。

3.1网络伦理道德问题形成的主要原因有以下几方面

(1)网络自身的特点弱化了传统伦理道德的约束力。

网络媒体自身具有开放性、隐蔽性、虚拟性的特征,以及相关网站把关人的错误角色定位,使得网民在网络空间中享有更大的思想和行为自由――自由地进出网络,自由地选择信息,自由地信息。于是道德的无政府主义在这里就找到了市场。

(2)网络法律和道德建设的相对滞后使网络伦理问题的出现有了可乘之机。

迄今为止,因特网上尚无全球统一的网络规范,有的只是一些地区性、行业性法规。而在我国网络管理方面的法律、伦理道德、社会制约等方面法规的研究都存在滞后现象,这就使网民在网络空间上陷入到无法可依、无规范可循的茫然不知所措的状态。另一方面,现实社会中,转型时期所存在的一系列伦理道德的滑坡现象,甚至党政干部中的腐败堕落现象,使网路伦理道德问题的存在有了现实的根据。

(3)网民自我宣泄和自我表现的心理要求促使了网络伦理道德问题的形成。

现代社会是一个生活和工作节奏快速紧张的社会,现实社会的竞争和压力,使人们产生强烈的压抑感。长期处于这样一种紧张状态和压抑状态下的人们,需要寻找一个宣泄自我、释放自我的机会和空间,而网络空间正满足了他们的需求。许多网民视自己为网络中无名的“大多数”,信奉所谓的“法不责众”,导致网民责任感的淡化,使得很多人肉搜索偏离了初衷,最终演变成网络群体暴力。

3.2应对网络伦理危机的措施

3.2.1在技术方面,加强网络技术监控和网络管理

(1)逐步实行网络实名制。

针对网民放任的网络行为,“网络暴力”盛行,公民名誉权、隐私权屡遭侵犯的情况,我们可以参照韩国国会通过的《促进利用信息通信网及个人信息保护有关法律(修正案)》,推广网络实名制。网络实名制有利于规范人肉搜索行为,减少网络垃圾信息,增加信息的可信度和网民之间的信任度,营造出更加和谐的网络文化。鉴于实名制涉及公民自由言论的问题,可以先在一些规模大、影响广、人气旺网站推行网络实名制,循序渐进,逐步推开。

(2)论坛管理和信息审核。

人肉搜索的载体是互联网论坛,网民针对热点事件人肉搜索出公民的资料信息,对当事人进行谩骂、攻击,侵犯公民人格权利,网站本身难脱其究,在网络侵权案中网站往往作为共同被告受。因此,要规范人肉搜索行为,净化网络环境,网站本身必须负起对网络监管的责任感和使命感,严格按照《互联网信息服务管理办法》等相关规定,加强对网站的管理和信息审核。

3.2.2在法律方面,完善相应的政策法规体系

由于我国目前还没有一部针对网络管理方面的较为系统和全面的法律法规体系。这不仅给了违法犯罪分子可趁之机,也让一些无意触犯他人权利者找不到准则,如在网络中侵犯他人肖像权、知识产权的概念是模糊的,网民也就难以界定到底自己的行为是否触犯了法律界限。因而建立完善的网络管理法律法规就成了有效保护公民权利的当务之急。

法律不应禁止所有的人肉搜索行为,这样也是对公民监督权的粗暴侵犯。同时,法律也不能置其于不顾,任凭恶意的人肉搜索侵犯他人的权利。“两害取其轻,两利选其重”,应当在公民的隐私权与监督权之间找到平衡点,在规范的同时加以引导。

3.2.3在道德方面,构建网络道德原则规范

网络不仅仅是一种应用,也是一种文化传播方式。应当制定相应的网络道德规范和伦理守则,形成网络社会所特有的道德约束力。网络道德规范既可以制约人们利用网络传播、获取和利用信息的行为方式,又可以作为评判网络用户行为的道德依据,尤其在目前相关配套法律滞后的情况下,道德和伦理更能体现出其作用。

3.2.4在教育方面,加强网络道德教育

大力开展网络道德教育,使网络用户充分认识到网络是现代社会人们获取各种资讯的基础设施,维护网络的正常秩序符合大家的共同利益。在网络道德教育过程中要注意三个方面:

(1)培养网民的网络道德自律意识,坚持遵守网络道德的基本原则,即无害原则、平等原则、兼容原则、公正原则、互惠原则、自由原则、自主原则。

(2)引导网民对各种信息采取辩证的扬弃态度。虽说网络无国界、无民族、无阶级,但网民则是有国籍,有民族性,隶属于一定阶级和社会中的,因而他们的网络行为要遵从于现实生活中的相关法律和道德规范。

(3)强化网民的网络整体观念和群体意识。尽管网民在网络终端始终是一个人,但他在网上的行为却是一种社会行为而不是个人行为,因此,他必须对自己在网上的言行负责。

4结语

网络时代呼唤网络伦理,网络生活需要网络道德。2009年1月1日,天涯、猫扑以及豆瓣的人肉搜索引擎小组,出现了一条名为《人肉搜索公约1.0Beta版》的帖子,称此公约的制定是为了加强网络公民的网络道德意识,加深人们对人肉搜索正确定义的理解,使人肉搜索向正确的方向发展,并不断服务大众。这说明网民已经就这一行为开始了自觉的反省。期望每位网民爱护网络空间,有所为有所不为,恰当利用人肉搜索上。

参考文献

[1]倪素香.伦理学简论[M].武汉:武汉大学出版社,2007.

[2]徐云峰.网络伦理[M].武汉:武汉大学出版社,2007.

网络信息时代的利与弊范文篇11

关键词：WiFi；有线网络；无线；大学校园

中图分类号：TP393文献标识码：A文章编号：1009-3044（2016）11-0038-02

随着网络这一新时代必不可少的新型工具越来越呈现普及化的状态，无线网络，即WiFi以其方便、快捷和实用的特点正遍布大学校园的每一个角落，现在的校园，WiFi的安装已经成为一种十分普遍的形势，学校不分高低贵贱，不分东南西北，基本上都以一种不容置疑的姿态站在每个大学校园里。但是，WiFi在大学校园里的应用有利也有弊，而它的利弊之处到底在哪以及当代大学生应该如何正确地对待校园WiFi，这是本文接下来要着重强调的问题。

1WiFi技术

1）数据传输率：和有线网络类似，无线网络的传输速率是指它在一定的网络标准之下接收和发送数据的能力。

2）信号覆盖范围：即AP的有效工作距离，只有在AP的信号覆盖范围内，与之搭配的计算机才能进行无线连接。

3）接口：常见的AP一般都有一个RJ45口，这是一个WAN口，也就是AP连接到外部网络的接口，其余2～4个接口为LAN口，用来连接普通局域网，内部有一个网络交换机芯片，专门处理LAN接口之间的信息交换。

4）增益天线：在无线网络中，无线可以达到增强信号的目的，可以把它理解为无线信号的放大器，根据方向性的不同，天线有全向和定向两种。

2WiFi在大学校园应用的好处

1）为大学生的学习和生活带来了极大的便利

网络的出现，尤其是WiFi在大学校园的应用更是改变了大学生的学习模式，以前传统的学习模式就是学生在教室苦读，然后与寝室和食堂组成三点一线的单调生活，学生如果有不懂的问题，想要查询资料，就只能去图书馆翻阅大量书籍，而同时随着各个大学招生人数的增加，大学图书馆的压力也倍增，许多学生都无法找到自己想要的图书，但是，WiFi的出现就很好地解决了这一问题，学生如果有不懂的问题，就可以随时随地利用WiFi在网络上进行求助或者直接搜索自己想要的东西，既方便又快捷。而且，WiFi对大学生的生活也提供了很大的便利，其中最明显的一个方面就是就业，以前，学生毕业以后如果要想找到适合自己的工作，就必须要一家一家的公司去跑，因为这种方式本身的盲目性所以就会耽误了学生大量的时间，而现在，这些大学生在需要找工作的时候只要上网去搜索自己想要的工作，就会出现很多适合自己的单位发出的人才招聘信息，这样，学生既节约了自己的时间，同时也更能在大量的工作单位中找到适合自己的职位。

2）搭建了在校学生与社会之间信息交流的桥梁

大学作为国家知识发展的主阵地和信息交流的主要传播场所，担负着振兴中华，建设国家的重大责任，全面建设信息化校园已经成为国家高等教育发展的必要途径，校园WiFi的建立很好地搭建起了大学生与社会之间信息沟通的桥梁，通过校园网，学生可以在网上及时地掌握社会发展的动态和趋势，可以第一时间了解到学术发展的动态和教学科研的成果，同时，他们也可以将自己的一些好的想法和意见以及自己的作品通过网络传递给老师，通过WiFi，大学生真正做到了“秀才不出门，尽知天下事”，大学生渴望更多的了解国家发展的信息，方便快捷的网络无疑为他们打开了一扇理想的大门。

3）网络为大学生带来了一种新的交往方式

网络最突出的特点在于它的相互性，它不仅是一个信息的载体，更是一种人与人之间相互交流的一种新型媒介，各种各样的论坛、聊天室，可以让学生在上面畅所欲言，读者之间直接交流自己的思想和对同一件事情的见解，使每个人都有更大更多的机会来表达自己的观点，通过这样的交流方式，学生可以结交到更多志同道合的朋友，现在的大学生大多都是90后，许多都是独生子女，他们渴望与别人交流，有自己的一堆朋友，但由于自己从小就处于家庭的中心地位，无论做什么事情都会受到极大的保护，从小就生活在一个相对封闭的空间，久而久之，他们与人交流的能力就会越来越低，在一份大学生的心理障碍调查问卷中，当代大学生人际交往的恐惧甚至超过了学习给他们带来的压力，这充分说明了现在学生的与人沟通交流能力十分低下，应当予以重视，而WiFi在大学校园的使用，让他们能够在网上交到更多的朋友，同时，现代校园生活丰富多彩，学生之间的爱好也各不相同，而且，新型的学分制的教育方式代替了传统班组概念，每个人都希望能有更加独立的生活空间，对待朋友既希望他们可以“招之即来”，又希望他们可以“挥之即去”，而网上交流的隐蔽性和不用单独责任的交友方式可以满足许多大学生的需求，只需要一个代号，就可以在网络世界交到大量朋友，既可以与他们推心置腹的交流，又可以与他们恣意调侃的聊天，WiFi网络在大学校园的应用解决了他们在人际交往方面的难题。

4）WiFi的覆盖面和传播方式对校园使用的影响

对教学楼、图书馆、实验室、办公楼、学生宿舍、体育馆等室内环境和草坪、操场、主干道路等室外主要活动区域进行无线覆盖，实现无线宽带上网。而无线建设覆盖的难点在于学生宿舍区、教学楼、实验室等场景，因为这些地方用户密度高，业务流量大，对网络安全有较高要求，需提供完整的用户认证管理和计费系统。WiFi信号强，学生使用起来就会更加方便，更加流畅，可以很好地提高学生们的学习和生活效率。

3WiFi在大学校园应用的弊端

1）信息的过度膨胀会导致学生误信错误信息

WiFi在大学校园普及，学生可以方便快捷地接触互联网了解一些自己感兴趣的话题。方便大学生生活的同时也带来了很大的隐患。WiFi的普及，学生可以畅游网络，同时也会浏览一些错误信息。由于时代不同了，整个国家的信息文化都通过新型媒体不断的相互进行着交流，甚至是国外的一些文化和信息也会在不经意间渗入。但是由于当代网络的开放性和匿名性，使得信息之间的质量参差不齐，内容十分庞大，这大量的信息之中就很有可能会出现一些违公德的信息出现，据不完全统计，互联网上每年都有8000多万的和文件，这些东西的存在，会极大地影响大学生的身心健康，而且由于网络传播的自由性，对这些信息的管理和监控的难度很大，尤其是对于一些意志力和自我管理能力比较差的学生来说，更是很难处理好这些东西，大学生的心智还未完全成熟，如果没有良好的监督，很容易在这些错误信息的引导下步入歧途。很多网页附带了很多广告和不良信息，大学生不小心进入后对错误信息进行浏览，出于好奇心进行尝试，很容易一步步踏进深渊。现代科技的快速进步，推动了信息网络的发展。各色各样的信息充斥在网络中，正确的错误的比比皆是。wifi在大学校园的普及，学生有途径去接触这些信息，由于大学生明辨是非的能力不强，极容易在不良信息的影响下误入歧途。

2）信息娱乐化会让大学生荒废学业

网络世界有各式各样的娱乐活动，游戏、影视等很多娱乐活动都能让人快速上瘾，长期沉迷于此无法自拔。我国的现阶段的国情就是大学生处于一个过于松懈的状态。大学生在经历了黑暗的中学时期后，进入大学后精神麻痹，在六十分万岁的理念下松懈了学术研究，企图用网络世界来填满空闲的时间。WiFi在大学校园普及，学生有了更便捷的手段参与这些网络娱乐活动。比起枯燥的学习，丰富多彩的网络娱乐活动会给大学生带来更多的，尤其对一些没有自制力的大学生而言，一旦接触就无法自拔，荒废学业。成天沉迷于网络游戏等等，甚至连最基础的生活都忽视掉，只为追求网络世界的认同感和成就感。wifi的普及是为了方便学生查找需要的信息，但是如果没有约束，大学生会在网络娱乐活动中迷失自我，最终荒废学业。

3）西方思想的渗透和文化侵蚀

WiFi网络是没有国界和地域限制的新媒体，具有全球性的特点，据有关部门调查统计，网络上的语言使用中，英语这一语言所占的比例约为90%；在信息流量方面，美国等发达国家约占95%，这说明西方发达国家基本已经垄断了互联网上的绝大多数资源，他们所获得的资料和信息都将成为第一手资料，形成以少数发达国家的语言和思想为核心的全球性文化传播体系，发达国家利用他们所掌握的先进技术，在网络上大力宣扬他们的意识形态和文化价值观，这些都对当代大学生的价值观产生不可估量的影响，现在学生的明辨是非的能力尚不完全，判断形势的能力较差，如果大量被迫接受这些外来信息，必将影响他们思想道德观念的走向，动摇他们的行为准则，最终扭曲他们的文化意识形态。

4）WiFi的安全问题

目前WIFI陷阱有两种：第一种是“设套”，第二种是“进攻”。前者在公共场合搭建免费WIFI，诱惑一些“不明真相”的用户中招，并记录用户在网上进行的所有操作信息。后者主要针对一些家庭网络用户。现在一些家庭都会把自己的modem作为一个小型的WiFi发射器，以方便在家里进行移动上网，这种移动网络也给黑客提供了入侵便利。现在有很多破解家庭网络的工具，一旦黑客破解家庭WIFI，就有可能对用户机器进行远程控制。蹭网族就是利用这些工具破解家庭WIFI密码的。所以，校园WiFi有时候也不一定安全，因为很有可能会被一些黑客入侵而导致个人信息的泄露，威胁着个人的账户安全。

4大学生如何正确处理校园WiFi利弊之间的关系

第一，要培养一个良好的自觉反省习惯，在每天结束的时候，反省自己今天得到了什么，失去了什么，这些改变对你现在及未来的生活会造成什么影响。第二，培养一些其他的休闲放松活动，在对学习感到疲劳的时候，进行一些除上网之外的休闲活动，可以进行一些体育锻炼等放松身心，还能强身健体的活动。第三，学会寻求外在协助，在自己解决不了问题的时候，不要单纯的只依赖网络来处理问题，要在现实生活中寻找解决问题的方式，比如，与辅导员、老师等进行一些学习和生活上的交流，这对大学生提高自身能力，杜绝网瘾的有效方法。最后，可以自己对自己建立一个“提醒记录本”，列出自己上网成瘾的原因和杜绝网瘾给自己带来的好处，把这个记录本随身携带，在自己意志力松懈的时候，及时进行自身心态的调整。

5小结

WiFi在大学校园中的应用，满足了大学生渴望交往的心理需要，对大学生心理的健康发展有一定好处，同时，对大学生的生活和学习带来了极大的便利，很好地调动了他们学习兴趣和积极性，扩大了他们的知识面，但是，大学生在享受WiFi给他们带来便利的同时，也容易被它所带来的负面影响所侵害，被网络上面的虚拟世界和一些不良信息所吸引。本文就WiFi在大学校园的应用所带来的利弊问题进行了分析和探讨，同时也简单提出几点权衡这一利弊的建议，希望能给当代大学生正确处理网络问题带来一些帮助。

参考文献：

[1]李玉强.校园无线网络建设及安全管理研究[J].中国信息技术教育，2014（10）.

网络信息时代的利与弊范文篇12

会计电算化舞弊的手法与特征

会计电算化系统的舞弊手法主要有以下几个方面：

1.通过篡改输入进行舞弊与犯罪活动

这是最简单也是最常用的计算机舞弊手法，该方法通过在经济数据录入前或录入期间对数据做手脚来达到个人目的。

2.通过篡改文件进行舞弊与犯罪活动

在计算机信息系统环境下，会计数据存放在数据库文件中，如果数据文件没有加密，就可直接读写数据，对数据库文件进行非法篡改、删除或复制。

3.通过设置舞弊程序或篡改程序进行舞弊与犯罪活动

通过这种方法进行计算机舞弊与犯罪，需要有较高的计算机专业技能，隐蔽性很强。

4.通过非法操作进行舞弊与犯罪活动

非法操作是指未经允许的人员非法操作计算机系统或合法的操作人员越权操作系统。

5.通过篡改输出进行舞弊与犯罪活动

在计算机信息系统环境下，通过非法修改、窃取、销毁输出数据或将输出信息传递给企业的竞争对手等手段达到舞弊与犯罪的目的。

会计电算化舞弊产生的原因

会计电算化系统的舞弊现象出现的原因多种多样，其中主要有两个方面：

1.会计软件的缺陷

目前市场上有数百种会计软件，有些单位还使用自己开发的软件，各软件的水平参差不齐。一些企业使用的软件在安全性与保密性上存在诸多问题，对操作人、操作时间和操作内容没有具体记录，出现问题不便于追究责任。另外，数据库缺少必要的加密措施，可以轻易地从外部打开修改。还有一些商业软件为了占领市场，为用户提供修改以前年度账目等功能，这些都为舞弊提供了便利。

2.单位内部控制制度的缺陷

实施会计电算化，就需要建立与之相配套的一系列内部控制制度加以约束，才能充分发挥电算化的优势。目前，不少单位没有严密的管理制度或有章不循使得会计电算化不能正常运转。由于内部控制制度薄弱，操作人员可能超越权限或未经授权的人员可能通过计算机和网络浏览全部数据文件，篡改、复制、伪造、销毁重要的数据，以达到个人目的。

会计电算化舞弊的防范与控制

1.加强电算化犯罪法制建设

目前，由于法规的不健全使电算化犯罪的控制很困难。对电算化会计信息系统的开发和管理，不能仅靠现有的一些法规，如会计法、企业会计准则等，因为会计电算化犯罪是高科技、新技术下的一种新型犯罪，为此制定专门的法规加以有效控制很有必要。

2.岗位设置与加强岗位管理

手工环境下的岗位牵制原则对电算化会计核算系统仍然有效。具体而言就是要保证出纳和会计严格分开，经办人员和审核人员严格分开；自行开发专用软件的单位，需要将系统开发人员同操作人员严格分开；还应尽量将操作岗位同系统维护岗位隔离。这是因为系统开发人员和维护人员作为电算化会计软件的编写者及修改者，有机会了解软件系统运行的内部技术信息。在某种情况下，他们有可能利用掌握的这些知识隐蔽地从事会计舞弊活动甚至进行经济犯罪。

3.严格权限管理

权限管理包括权限分配和用户名/密码管理两方面，前者决定相应用户对会计数据具有哪些操作权，后者则保证了用户和权限的一一对应关系。权限分配能起到互相牵制的作用，用户名/密码管理核心是为用户生成密码以及利用密码来确认不同用户，以保证不会有越权行为。