教育随笔：擦桌子

.

　　以往每当我说:要请个小朋友来擦桌子。所有的小朋友都会一下子坐得端端正正的，还眼睛巴望着老师，可这两天不知怎么的，似乎影响力不够大，很多孩子尽管坐着，可是一副心不在焉、毫不在乎的样子。
　　难道是他们不感兴趣了吗？我疑惑了，只听第三组有人在嘀咕，你说，今天老师会请谁擦呢，那是匡慧妍的声音。肯定是圆圆，郭老师经常请圆圆的，钱轶洁说。可昨天是圆圆，她都擦了好几次了。哼，老是请圆圆，我怎么都没擦过，毛晴也忍不住插了一句。
　　看来不是孩子们厌倦了，而是我的请法出了问题。以前我过于注重榜样效应，因此往往会请那些乖巧能干的孩子来擦，而忽略了那些虽然调皮，但内心也渴望得到重视的孩子，天长日久，他们的积极性就受到了打击，难怪他们的表现会如此。我决定换个方法来请人擦桌子，让每个孩子都有轮到擦的机会，同时也给予擦桌子的小朋友一点小小的奖励，这下孩子们擦桌子的劲头又高涨了。

.