临死前的严监生 学案

五年级语文下册《临死前的严监生》学案

　　1．一个人，在临死时，会说些什么？会做些什么呢？学生根据自己的生活经验进行回答。师：我们看看吴敬梓是怎样描写临死地主的？你们快速读课文。　　《儒林外史》是一面封建社会的照妖镜。它通过对封建文人、官僚豪绅、市井无赖等各类人物无耻行为的真实生动的描写，深刻地揭露了行将崩溃的封建制度的腐朽性，强烈地抨击了罪恶的科举制度，并涉及了政治制度、伦理道德、社会风气等等，客观上否定了整个封建制度。　　3．简介吴敬梓　　二、初读课文，了解内容　　2．指名学生朗读，正音　　三、再读课文，想象人物外部形象　　2．交流，达成共识　　出示句子：　　学生反复读这句，思考：他可能说什么？心理想些什么　　小组合作，分角色朗读课文，然后指派小组同学上台读。老师巡视。　　四、体会写法　　神态描写：就是指描写人物脸部的细微的表情和姿态。　　要集中笔墨，要面面俱到。　　神态是人的一种行为，指人脸各部分的动作和变化。人们常说：“脸是人感情的晴雨表。”这说明了神态与人物思想感情的关系是极为密切的，内心活动常常从人的脸部显示出来的。一个人心里高兴，往往就喜上眉梢；内心得意，就眉飞色舞；心里担忧，往往满脸愁容；内心痛苦，就双眉紧皱。　　（一）要注意人物神态的细微变化　　不同年龄、不同性别的人在同一场合的神态往往是不一样的。年龄相近，性别相同的人，由于思想性格不同，对待同一件事，他们的神态也常常各不相同。即使是同一个人，碰到不同的情况时，他的神态也会不一样的。　　描写人物的神态，还要注意反映人物的思想感情。不能离开刻画人物、表现主题的需要，为写神态而写神态。　　神态描写要结合在人物行为或语言叙述中，加强