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教育随笔:班级特色之睡前故事

作者:邓勇 来源:网络 时间:2016-07-21 阅读: 字体:
  故事作为一种最受幼儿喜欢的文字形式,其优美的景色,典型的人物形象塑造,生动的故事讲述,让幼儿深深为之吸引,使他们增长了知识发展了智力,并从中受到感染和教育,懂得什么是真善美,什么的假丑恶,从而培养爱憎分明的情感,并把学到的好思想见褚于行动中。  鉴于以上意义,我们开展了每天午睡前讲故事活动。我们遵循幼儿好奇、好问,喜欢听讲故事并在听讲过程中模仿和习得语言的特点,采用多种形式,以趣味性故事活动的方式发展幼儿的语言能力。比如:有时老师来给孩子们讲故事;有时让一名幼儿给同伴讲故事;有时老师会读一个没有结尾的故事让孩子们续编故事等等。通过让幼儿听故事、看故事、编故事,有效的培养幼儿能"说"、会"说"、敢"说"的方法,来带动幼儿的语言发展。


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