五年级语文上17十年后的礼物教案

教学2.研读文中有关心理描写的句子,体会达格妮的心理变化,懂得心理描写的烘托作用。重点2.体会含义深刻的句子,感悟流露在字里行间的激动与幸福。课时两课时 十年后的礼物段导读:达格妮离开大森林去参加音乐会。段导读:达格妮听到了乐曲《献给守林人的女儿达格妮》。段导读:乐曲引发达格妮的回忆。𙦺那时,她还是个八岁的金发小姑娘。 [⑦这句话与能准确、流利、有感情地朗读课文。生字、新词卡片。爱德华̶格里格的资料。一　礼物揭题二　检查预习,学习生字、新词　　huà白桦林　　lǜ旋律　xuān huá喧　哗　pá xià咆　哮　　zā　真糟　liàn项链　　iá双颊　shǔ　曙光2.学习词语。不由自主:由不得自己,控制不住自己。三　初读感悟2.摘录喜欢的词语或句子。4.再读短文,了解短文的主要内容,完成填空:大音乐家爱德华̶格里格用奇妙的方式信守了十年前的诺言,(送给守林人的女儿达格妮一件很好的礼物——《献给守林人的女儿达格妮》)。说说短文在结构安排上有什么特点。找找写达格妮回忆往事的段落,并说说大致意思。出示句子:(这句话写出了达格妮失望、怀疑的心情。)(这句话写出了达格妮感激的心情。)(这句话写出了达格妮激动、幸福的心情。)四　布置作业1.回顾课文的主要内容,引导学生有感情地朗读课文。师:美国著名的科学家富兰克林曾说过这样一句名言:“失足,你可以马上恢复站立;失信,你也许永难挽回。”(出示,学生齐读。)过渡:相信我们深入学习了课文后,你对这句话会有更深刻的理解。二　回顾课文的主要内容归纳概括交流:(2)达格妮听完乐曲,眼泪流满了双颊。3.指导朗读(第8自然段),及时评价。是啊!信守诺言,是音乐大师爱德华̶格里格送给达格妮的一份珍贵的礼物,也是送给老师,送给你们,送给大家的一份珍贵的礼物!让信守诺言永远与我们相伴。1.谈谈自己向他人承诺的经历。七　课外阅读2.积累诚信格言。　　1.教学设计时,教师根据本文在写作顺序上有何特点?这样安排有什么好处? 一　麦琪的礼物二　有关承诺的成语三　有关诚信的格言诚信是智慧,随着博学者的求索积累;诚信是财富的种子,只要你诚心种下,就能找到打开金库的钥匙。

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