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五年级语文阅读

作者:邓勇 来源:整理 时间:2016-07-06 阅读: 字体:
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阅读一、教学要求   2、了解旅行家树的外形特点,生长环境和发挥的作用。   4、给课文分段,概括段落大意。  二、教学重点  三、教学时间:一课时    看了《旅行家树》这个题目,你们想知道些什么?(旅行家树是什么样的?它为什么叫旅行家村?它生长在哪?)    1、下面就请同学们带着这些问题自由地读课文。  三、指导分段    2、默读,给课文分段。  四、阅读第一段  五、阅读第二段   2、结合理解下列词语。   3、课文中说听了非洲朋友的介绍,“我”对旅行家树肃然起敬,“肃然起敬”是什么意思?(形容看到、听到或想到某一入或事产生恭敬、钦佩的态度和心情,)为什么“我”会对旅行家树肃然起敬?(“我”对旅行家树肃然起敬是因为被旅行家树为解旅行者的于渴甘愿受防,这种造福于人的精神所感动,心中对这种树充满敬佩之情)   、结合理解下列词语。  六、阅读第三段  七、朗读课文    旅行家树给我们什么启示?    观察并描写一种植物,要求作前按顺序有重点地观察,写时抓住特点,条理较清楚,内容较具体。

3 心愿  课文先讲故事发生的时间、地点,接着记叙了“我”和一家法国人交谈的经过。谈话是从四五岁的小姑娘引起的,她的父母也参加了交谈,谈话中“我”知道这一家三口都是“中国迷”,孩子的父亲希望他的女儿长大了能为发展法中人民的友谊作出贡献。   .