1、认识1个字，会写10个字，背诵课文。 3、了解作者对大自然的喜爱之情，激发热爱并保护大自然的情感。 认识1个字，会写10个字，了解不同树的特点。 了解不同树的特点，热爱并保护大自然。 1课时。 一、导入新课 二、整体感知 2、自由读课文，认读生字。把画... [ 阅读全文 ]
二年级语文下册《神州谣》学案分析 教学目标： 1、认识1个生字。会写10个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，感受祖国的伟大。 3、有热爱祖国的感情，对三字经这种语言形式感兴趣。 重点：学习生字词，正确、流利、有感情地朗读课文。 难点：感知三字经... [ 阅读全文 ]
教学目标： 2、巩固部首查字法，了解关于天气的词语，感受天气的变幻莫测。 4、识记容易写错的生字，培养学生归纳、整理易错字的习惯。 教学重点： 2、了解拟人句的特点，并能试着说一说拟人句。 教学时间： 教学过程： 歌曲欣赏：大中国 导入新课：今天老师... [ 阅读全文 ]
二年级语文下册《蜜蜂引路》教案 一、教学目标： 1．理解句子的意思，理解课文内容。知道列宁是怎样找到养蜂人的。 2．能有表情地、流畅地朗读课文，能背诵和默写课文第三、四自然段。 二、教学重点难点： 1、理解句子的意思，理解课文内容。知道列宁是怎样... [ 阅读全文 ]
二年级语文下册《长大以后做什么》学案分析 长大以后做什么 教学目标： 1、 鼓励孩子用完整的语句讲述自己长大后的梦想。 2、 让孩子自由发挥想象力，能大声说出自己不平凡的心愿。 3、 教育孩子要坚持自己的梦想，不要怕困难而半途而废。 教学重难点： 重点... [ 阅读全文 ]
教学目标： 1、认识幕等1个生字。 2、理解焕然一新、金碧辉煌、从天而降、犹如等词义。会用犹如说话。 3、有感情地朗读课文，感受首都北京夜晚的美丽景色，激发对首都北京的热爱之情。 4、背诵自己喜欢的部分。 教学重难点： 1、教会学生识记数量较多的生字的... [ 阅读全文 ]
积累与运用（六）1.学习同一个词在不同的语言环境里里的不同意思。 3.复习巩固本单元所学词语。 . 自主识字学习。1.学习同一个词在不同的语言环境里里的不同意思。 3.自主识字学习。教学过程 1.复习旧知识还会有新的收获，今天，我们首先到积累与运用(一)温... [ 阅读全文 ]
要求1.使学生对飞禽有个大概了解。3.培养学生独立识字的能力,并能正确运用所学的生字。难点1.学会本课的生字,掌握新部首“隹”。3.培养学生良好的写字习惯。课时两课时2.使学生对飞禽有个大概了解。1.借助拼音读全课内容,要求读准字音。鸥ōu 朦éng 胧lóng... [ 阅读全文 ]
积累与运用（二）1.学习两字词语扩充为四字词语。 3.巩固本单元所学词语。 .查字典识字。1.学习两字词语扩充为四字词语。 3.查字典识字。教师： 课时安排：1课时。 一、温故知新 2.请同学们自由读这六组十二个词语，你发现了什么? （奇怪—千奇百怪） 4.学生... [ 阅读全文 ]
部编版二年级语文下册《枫树上的喜鹊》第二课时复习学案教学目标：2、照样子创设故事情境，鼓励孩子大胆想象，并借助“？” 、 “！ ” 、 “??”来表达。教学过程：1、认读生字新词。二、初读课文，整体感知。2、认识枫树。（2）读一读描写枫树的句子，这里... [ 阅读全文 ]
教学2.由词到句的综合运用,会用词语造句并仿写句子。4.积累古诗。重点2.由词到句的综合运用,会用词语造句并仿写句子。教学1.认识“钩、铲、梅”等10个生字。3.会用不同的偏旁组成新字。一 情境导入二 认字写字钩子 铲子 梅花 柿子 源头 涨潮 火炬 灿烂 垮掉... [ 阅读全文 ]
2018年部编版二年级语文下册识字二教案反思作业题传 统 节 日 教学2.指导学生能正确、流利地朗读课文,背诵课文。重点2.背诵课文,了解传统节日的相关知识。课时 两课时。②传 统(tǒnɡ) 节 日①贴(tiē)窗花,放鞭炮。元宵(xiā)节,看花灯③,段导读:写元宵节... [ 阅读全文 ]
二年级语文下册《找春天》教案 教材简介教学本课要引导学生看着画面背诵，不但背下语言，还“背”下画面，“背”下丰富的情感。1、会认12个生字，会写9个字。3、热爱春天，愿意去观察、发现。教学准备：演示文稿 布置学生课前在校园或其他地方寻找春天。教学... [ 阅读全文 ]
二年级上册《秋游》第一课时教案分析 教学目标： 1、正确、流利地读课文。 2、能按照顺序进行看图说话练习。 3、能用一定的记字方法记住9个生字的字形,写好”追”,”喊”两个字。 教学重点：识字、写字教学难点：看图按顺序说一段话。 教学准备: 挂图、字卡... [ 阅读全文 ]
. 要求1.学习课文,读懂每个自然段的意思,了解升旗仪式是庄严而隆重的,产生强烈的爱国热情。3.根据课文描写的升旗仪式,想象其庄严而隆重的场面。难点1.学会用给熟字换偏旁、换部分等方法识字。教学元旦的清晨,北京天安门广场上人山人海①,庄严②隆重③的升国... [ 阅读全文 ]
二年级上册《植物妈妈有办法 》教案人教版 学习目标：2、过程与方法：了解植物传播种子的方法，看懂图、理解诗句的意思。背诵课文。教学重点：教学难点：认识植物并知道传播的方法。课时；第一课时一、创设情境，激趣导入，大自然是个百宝箱里面有很多秘密呢... [ 阅读全文 ]
古诗诵读【教学目标】1.读懂诗句，理解内容，想象大自然的美丽景色，体会诗人热爱大自然的思想感情。过程与方法：情感态度与价值观：【教学重难点】 阅读、朗诵古诗及理解大意。【教学课时】课时。一、激情导入二、初读课文，总体把握。 3. 根据正确的断句方... [ 阅读全文 ]
1、第一单元词语表会写的词语掌握。3、第一课背过，特别是课文的第二句话，作为积累，记... [ 阅读全文 ]
2017二年级语文下册第二单元导学案（人教版） 本组教材是用爱心串起来的课文。《泉水》是一篇很美的课文，无论文字还是内容。《雷锋叔叔，你在哪里》是一首儿童诗，它娓娓地向我们述说：哪里需要献出爱心，哪里就有雷锋精神的体现。《我不是最弱小的》教育我... [ 阅读全文 ]
第五单元（一）《称象》选段1、阅读赏析：2、仿写训练：（二）《找骆驼》选段1、 阅读赏析：2、仿写训练：二、拓展阅读 一、课内读写结合它落在地面上，像敲小鼓；它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹歪歪斜斜，像... [ 阅读全文 ]