欢迎您访问大河网,请分享给你的朋友!

当前位置

> 作文 > 初中作文 > 读《钢铁是怎样炼成的》有感300字作文

读《钢铁是怎样炼成的》有感300字作文

作者:大河网 来源:整理 时间:2019-11-16 阅读: 字体:
一、 钢铁就是这样炼成的——读《钢铁是怎样炼成的》有感700字

  生命属于人们只有一次。人的一生应当这样度过:当他回首往事时他不致因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞耻

  题记

  这虽然是我第二次阅读这本书了,但奥斯特洛夫斯基极其严肃的创作态度依然使我震撼。

  在这本书中:

  保尔是一个自觉的、无私的革命战士,他总是把党和祖国的利益放在第一位;他更是一个刚毅坚强的革命战士,在人生各个方面都经受住了严峻的考验;保尔又是一个平凡间伟大的英雄人物。他顽强、执着、刻苦、奋进、不为命运所屈服,自我牺牲的精神和坚定不移的信念让我为之钦佩。

  朱赫来是一个坚强的红军战士,他勇敢、机智,善于领导和组织群众,他在革命中很好地团结了广大的工人和教育了无数的青年,保尔也就是在他的影响下逐渐成长起来。

  丽达是一个优秀的共产党员,是真正值得也是保尔深爱的对象。她漂亮、机智,打扮简单而干练,心地善良而坚定。她的爱憎分明使我感动。

  合上最后一页时,心中不由得产生了一种羞愧之情。在我的世界里只有我自己。

  遇到困难,我只会往后退缩,不会迎难而上。

  碰到烦心事,我只会抱怨,不会冷静下来想办法。

  如果有时不开心,只会有着自己发泄,从来不会顾及别人的感受。

  保尔像我这么大时,为了不让母亲因为生计更加劳累,早已去做那永不是尽头的苦工。而我呢,安安逸逸地坐在教室里上课,接受最美好的教育,什么都不用担心。

  不知道为什么,在读完《钢铁是怎样炼成的》这一本书后,脑海中竟有无限的感慨。也许是因为我被保尔精彩的人生所吸引了吧,我开始想要一个不一样的人生。

  人活着,不应该追求生命的长度,而应该追求生命的质量。不是吗?

  朱赫来的一句钢铁就是这样炼成的惊醒了梦中人,看来我也应该像保尔一样去炼就我人生中的钢铁。

  初二:黄柯

二、 钢铁——读《钢铁是怎样炼成的》有感800字

  太阳高高地俯视着大地,灼灼地燃烧着大地,耀眼的阳光照耀大地,似熔炉,又似希望。

  保尔·柯察金便在如此的太阳下生活着,他的生命都在挫折中熔炼,又因为他心中的希望,让自己的生命如太阳般闪耀!

  不管生活怎样无情地虐待他,他仍保持自己不息,不灭的热情和坚韧。保尔·柯察金,他是一个勇敢、坚强、孝顺、富有责任心的少年。随着时光渐渐的消逝,保尔也一点点长大,沉重的责任使他到处奔波以赴使命。他在战火中英勇善战,不怕牺牲;在工作中努力学习,坚持到底,最终成长为一名优秀的共产主义战士;面对病魔无穷无尽的缠绕,痛苦难当,但他还是坚持自己的理想,顽强不息。最终,他以超人般的意志战胜了自己从事写作,开始了新的生活。

  何为钢铁?

  索络面卡区的团组织几乎全部全上阵了。团省委去了三个人杜巴瓦、潘克拉托夫和保尔。这三个人是朱赫来同志亲自选定的。铁路抢修工作开始了,谁也没想到条件会有那么艰苦,寒冷的秋雨浸透了人的衣衫,沉甸甸、冰凉凉;四周荒凉一片,几百个人晚上挤在四间破房子里的水泥地板上,穿着淋湿了又沾满泥浆的衣服,紧紧地抱在一起,尽量对方的体温取暖。早饭是茶,午饭是素扁汤和一只煤球一样的黑面包。每天生活的内容只有抢修铁路。但他们凭着对革命事业的无限忠诚和坚强的革命毅力,出色完成了任务。

  这便是钢铁。

  它在炽火中煎熬,经过了千锤百炼的打击,在迅速的冷却中更为凝练,钢铁就是这样炼成的!

  盆栽中再不出苍天大树,鸟笼里飞不出翱翔雄鹰。相比之下,现代人更像泡沫,脆弱得一触即破,皮破了,流了一滴两滴血,不是疼得哭着喊着叫妈妈,便是直接把痛字写在脸上,把脆弱的含义表现得淋漓尽致。经过炙烤和锤击,钢铁方才炼成。难道我们就不能坚强一点吗?

  想成为钢铁,须在逆境中求生。只有山重水复之后又见柳暗花明,才能凝成钢铁般坚韧不屈的灵魂!

  人最宝贵的生命,生命属于每个人只有一次。人的一生应当这样度过。回首往事,不应虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧,临终时能说:我的整个生命和全部精力都献给了世界上最壮丽的事业为人类的解放而斗争。

  后记

  浙江杭州桐庐县桐庐县叶浅予教育集团初二:晓枫残殇

三、 钢铁就是这么炼成的——《钢铁是怎样炼成的》读后感750字

  钢铁是怎样炼成的?勇敢、坚强、毅力。

  题记

  勇敢是一种拼搏,大胆地去做才有结果;坚强是一种强大,面对困难屹立不倒才有回报;毅力是一种韧劲,坚持到最后才是胜利我想,这些就是这部小说背后《钢铁是怎样炼成的》所告诉我的哲理。

  这本书主要讲述的是穷小子保尔如何从一个车站食堂的小火夫成长为着名的布琼尼骑兵最勇敢的士兵之一。即使最后保尔完全丧失健康、被囚禁在床,也从不动摇为解放人民而斗争的信念。

  他曾冒着生命危险从匪徒手中救下朱赫来,这是他人生重要的转折点。这不仅仅因为命好,如果他胆怯,害怕伤及自己,那么他将会错过这个可以改变他人生的一刻。不过,饱尝资本主义制度剥削的保尔从小受到压迫的痛苦,在地下社会地位和苦难生活中炼就了一副百折不挠、仗义、勇敢等良好品质,使他把握了机会,迈出了这一步这是勇敢。

  后来保尔参加了红军,意味着他所受的痛苦并没结束。他始终为解放人民而站在战斗的前线。他所表现的高度责任感和旺盛的工作热情使人钦佩,别忘了,他的工作是以生命为代价!他不退缩,为党抛头颅,洒热血。曾一年内负伤三次。没有父母的开导、没有同学们的安慰,伤的痛都得自己扛,可哪次不是伤刚刚好些又回到工作中?想想自己,考差了试闷闷不乐、多做几道题撇起嘴、总爱抱怨这抱怨那要知道,保尔所经历的苦是我们的几倍?我们尝到的甜又是保尔的几倍?这是坚强。

  最终,因为长年劳累,病魔开始侵蚀保尔。但保尔依然组织工人学习小组、培养青年积极分子、寻找新武器、重新回到战斗队伍里去。到了疾病缠身仍不放弃自己的工作,死而后已,毕生的血水都留在了战场,只为了什么?解放!这是毅力。

  钢铁就是这么炼成的,勇敢地跃入火海中,坚强地忍受无数次捶打,顽强的毅力最终使它在火中奋起!

  初二:仅仅追梦

四、 读《钢铁是怎样炼成的》有感600字

  《钢铁是怎样炼成的》是一本感人至深的好书。我看了它以后,心理久久不能平静。

  这本书主要讲了:保尔·柯察金生活在一个贫苦的家庭里。他在饭店打工时,经常遭到老板的毒打;在当电工时,受到别人的歧视和侮辱。他曾偷国俄国人的手枪.......后来,保尔参了军。在战争的途中,他的身体不太好,经常昏倒、发烧,有时烧到40度昏迷不醒。结果,保尔的双腿瘫痪、双目失明,但是保尔并没有因为受到病魔的折磨而失去信心,他依然以顽强的意志与病魔做抗争。而且,还在病床上写出了一本书《暴风雨所诞生的》。

  在我们的生活中也有千千万万个和保尔一样的与病魔做抗争的人,比如岑海伦。那时在岑海伦比较小的时候,突然发高烧了,并且留下了后遗症双目失明、双腿瘫痪。但岑海伦并没有因为她的病而失去勇气,她还想再继续学习。岑海伦就自己自学了初中、高中、大学、研究生等的各科课程。最后,岑海伦成了赫赫有名的女作家。

  这样的不幸,如果落在其他人身上,多半会自暴自弃,把自己局限于幽静而又沉寂的房内,而他们却不是。他们虽然被病魔折磨着,但是,他们并没有被病魔吓倒。

  对于我来说,我是一个完完整整的人,我的智力并不差,能够学好自己的文化课。虽然,我不能背起刀枪保卫祖国,也不能在熊熊大火的战场上抛头颅洒热血。但我可以把我所学的知识,贡献给人民,为祖国的建设献出一份力量。有了奋斗的目标,有了学习的榜样,我以后要好好学习,成为祖国的栋梁之才!

五、 读《钢铁是怎样炼成的》有感800字

  《钢铁是怎样炼成的》这部小说我在假期中已经看了好几遍了,它是我最喜欢的课外读物之一,其中有关人生意义的段落,我还能把它给背诵出来呢!

  人应该怎样地活着才有意义呢?保尔·柯察金用行动回答了这一问题。保尔他残废后,毫不灰心,还要顽强的学习,努力工作,并且开始了文学创造。后来双目失明了,这对于已经瘫痪的人来说,要是一场多么沉重的打击呀!可是他却毅然拿起笔来,摸索着,坚持写作,每写一个字,他都需要付出极其艰苦的劳动。经过顽强的努力,他终于成功的写出了小说《在暴风雨里诞生》的前几章。读着,读着,我也禁不住热泪盈眶,心潮澎湃。保尔·柯察金那坚毅的脸庞,仿佛就在我的眼前。保尔这样一个普通的战士,竟有比钢铁还要坚强的意志,这是什么力量在鼓舞着他呢?我读完这本书,在书中我终于明白了,这是那最伟大,最壮丽的共产主义事业在召呼着他创造奇迹,这就是他顽强地与疾病作斗争的动力。

  保尔·柯察金,可敬可佩的共产主义战士,您为我们树立身残志不残的伟大榜样,我原来也有一个同学也是残疾人,他的名字叫吴伟:从他生下那一天起就得了先天性心脏病。十几年来,病魔缠着他,使他不能像同学们那样活泼在操场上,球台前,参加集体活动也就更不用提啦。因为他稍微活动一下,就脸色苍白,嘴唇发紫,上学校读书全靠他爸爸用自行车来回接送。在学校里,他将吴伟从一楼背到四楼,放学后再由四楼背到一楼,中饭由同学们送到教室吃。自从,吴伟读了《钢铁是怎样炼成的》,他也就这样坚强的站了起来。

  对于我来说,我是一个完完整整的人,我的智力不差,能够学好自己的社会主义文化课,我长大后,我一定比吴伟强。虽然,我不能背起钢枪保卫祖国,也不能战斗在烈火熊熊的战场上,但我可以把我所学的知识,贡献给人民,为了祖国的建设做出一份力量,有了奋斗的目标,有了学习的榜样,我的梦想一定会实现的。

  《钢铁是怎样炼成的》这本书可真好啊!我还要不断的学习,从这本书中吸取更多更大的精神力量。

  六年级:雨