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选上帝与杀记忆400字作文

作者:大河网 来源:网络 时间:2019-11-17 阅读: 字体:
一、 上帝的选择450字

  有人说:上帝很公平,他让你失去什么就会在另一方面回报你什么!

  可是,我不相信那是真的,就算是回报了又怎样?你给我们选择的机会了吗?

  那只是你的一相情愿罢了!失去的真的可以回来吗?

  只是个疑问

  题记

  序章

  伊甸园总是那么美好,喜欢站在那棵树下发呆,看世间那些愚蠢的人类。为什么人类的感情是那样的脆弱,生命是那样的短暂,生活是那样的颓废;为什么那愚蠢的人类还是那样的幸福?我从没触即到的是那种叫做情的东西。

  可是,我是个天使长,是集上帝的万千宠爱于一身的圣天使!我有最洁白的羽毛,最高的统治权,可以说是一人之下,万人之上。我又有什么不满足呢?所以,像伊甸园的小溪一样留走着时间,直到枯竭。

  可是,有一天我的小溪真的枯竭了。上帝说我应当给众天使做个示范,应当由我来给大家讲一下情字的含义,因为我是俯瞰世界的人。

  我我我支支吾吾的说不出个所以然。于是上帝大怒:你听着,天使长,从今天起你就要下到人界生活,直到你明白了什么是情,你才能回来!

二、 我与上帝550字

  我与上帝

  我在梦中见到了上帝。

  上帝问道:你想采访我吗?

  我说:我很想采访你,但不知道你是否有时间。

  上帝笑道:我的时间是永恒的。你有什么问题吗?

  我问:你感到人类最奇怪的是什么?

  上帝答道:他们厌倦童年生活,急于长大,而后又渴望返老还童。他们牺牲自己的健康来换取金钱,然后又牺牲金钱来恢复健康。他们对未来充分忧虑,但却忘记现在;于是,他们既不生活于现在之中,又不生活于未来之中。他们活着的时候好象从不会死去,但死去已后又好象从未活过

  上帝握住我的手,我们沉默了片刻。

  我又问道:作为长辈,你有什么经验想要告诉子女的?

  上帝笑道:他们应该知道不可能取悦于所有人---他们所能做到的只是让自己被人所爱。他们应该知道,一生中最有价值的不是拥有什么东西-----而是拥有什么人。他们应该知道,与他人攀比是不好的。他们应该知道,富有的人并不拥有最多,而是需要最少。他们应该知道,要在所爱的人身上造成深度创伤只要几秒钟,但是治疗创伤则要花上几年时间。他们应该学会宽恕别人。他们应该知道,有些人深深的爱着他们-----但却不知道如何表达自己的感情。他们应该知道,金钱可以买到任何东西,却买不到幸福。他们应该知道,得到别人的宽恕是不够的,他们也应当宽恕自己。

三、 上帝与蜗牛750字

  懒惰是因为没有动力,没有动力是因为自己总想着偷懒,懒惰与动力有着密不可分的关系。

  在森林有着各种各样的动物们。它们中有懒惰的,有勤劳的。森林里举行运动会,兔子因为不服气自己输给乌龟就跟裁判说:输的那是我的祖先,我们现在个个十分勤劳。每天早上练跑步。还要种萝卜。晚上勤奋的读书,你看你看,我们眼睛都读红了。裁判想:自古以来,兔子是不可能输给乌龟的,那次是乌龟走运才让它赢了,应该怎么分组呢?正当裁判在苦恼时。乌龟在家里边看电视边想:运动会跑步冠军非我末属,我的祖先连兔子都赢了,还有谁赢不了?想着想着便心安理得的吃起爆米花来。

  在一个小小的脚落里,有一只蜗牛也想参加运动会,但有史以来他们蜗牛家族是没有资格参加的,为此这只小蜗牛很不气。他天天清晨起来练跑。

  一日乌龟在湖边漫步,看见这只蜗牛在努力练跑,便问它:小蜗牛,你爬来爬去在干什么呀?我在跑步,我要跑赢你!乌龟嘲笑它说:蜗牛呀蜗牛,你练的是什么跑啊?你小小的个子,连兔子都跑不赢。还想赢我吗?蜗牛很不服气:那我们明天比一次,谁输了就不能参加运动会。乌龟想:我难道还怕你这小小的蜗牛吗?就爽快的答应了蜗牛。

  上帝看到蜗牛是如此努力,就让它长出了四只脚。上帝对蜗牛说:蜗牛,在正常的情况下你是不会赢乌龟的,但是动力是胜利的源泉,你有战胜它的动力,你就离胜利不远了。我让你长出脚,你要好好用它呀!

  蜗牛听了十分高兴。第二天,蜗牛早早的等在了比赛现场,而乌龟到了快要时比赛才起床。乌龟想:反正蜗牛一定跑不过我,我还是慢慢走吧,免得多花点力气。

  而蜗牛在努力得用上帝给它的脚跑,虽然很累但还是一直跑到了终点。上帝在云上看着乌龟的表现摇了摇头说:看来是我多想了,懒惰的乌龟根本战胜不了有着强大动力的蜗牛。

四、 黑板上的记忆1000字

  春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。题记

  古语早有云,教师似蚕、似蜡炬,奉献自己毕生的精力,只为在我们的未来道路上多一缎华丽的锦皋,少一片阴沉的黑暗。但我始终都无法感受到老师对我们的爱,他们有时批评我,有时对我要求很高,我迟到了还罚我站,但就在那天,我的看法彻底地改变了,那天,老师给了我们一黑板歪斜的字,一黑板的记忆,一黑板沉甸甸的爱

  初三期中考试前,凌厉的寒风如刀般彻骨入髓,有北风卷地白草折的感觉,冷风渗入头脑,把我从半醒半睡的状态下激醒。我们一边打哆嗦一边等着早课的来临。

  不一会儿,教室的门缓缓地打开了,语文王老师出现在了我们的视野里,王老师怎么了?咦?

  不断有同学脸上都浮现出惊疑的表情,王老师和平时不一样了,脸上经常洋溢着的红光被惨淡的白色取代,脚步虚浮,好像随时都会摔倒似地,还带了一个银色的保温杯,毋庸置疑,王老师病得很重。她坐在讲台前,顶着沙哑的喉咙说:今天,我们上咳,第二十课,翻开书那一个个的汉字就像是被用力推出来的一样,虽然很轻,但是却能听见。心疼夹杂着一股凉意直袭我们的心头。老师开始在黑板上写字了,老师慢慢站起来,左手撑着桌子,右手开始在黑板上无力地跳跃、滑动,一个个如老妪般缺少气力的字渐渐浮现在黑板上,她一向清秀的字荡然无存了,老师为了让我们能看清楚,写得更用力了一点,左手在桌子上不停地颤抖。此时,我心底貌似有什么东西涌上了,我从来没有这样的感觉,有点像母爱的感觉

  下课了,老师用模糊的口音对我们说:祝大家考个好成绩,同学们再见之后老师就踱步出了教室。

  教室里依旧是鸦雀无声,看着那一黑板歪斜却可分辨的字,我们无语凝咽,老师走了,却留下了这一黑板的字,迟迟地,没人起身像平常一样去擦黑板,都静静地坐着,它们象征的不是别的,而是那沉甸甸的教师之爱啊!这一黑板的字,虽然能擦掉,但这黑板上的记忆,会永远存在我们的心中,永世难以抹去!

  考场上,我们个个奋笔疾书,我们的动力不是别的,只是因为那黑板上的记忆,它如同一颗璀璨的明珠照耀着我们,它比和煦的阳光还要温暖数十倍!

  

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五、 黑板上的记忆800字

  在我记忆中,从第一次踏进校园开始,就未曾离开过老师、同学还有讲台上挂在墙上的那面黑板。小时候,特别喜欢画黑板,天真认为黑板就是来画画的。老师工整的字迹刻在黑板上,我们看着黑板读了一遍又一遍,过了一天又一天。当某一时发现,黑板上不再五颜六色,不再出现a。o。e。,也不在出现美术老师画的舍不得擦去的美丽图画。黑板告诉我,童年已渐渐离去,新的想法新的知识需要去探索。

  岁月如歌,唱响了校园生活的美好,同时也唤醒了成长的灵魂。曾经在黑板上工整的写下《那些年》歌词;曾经老师在黑板上出的一道题,我们争先恐后举手;曾经,我们在板报上写下了真心的祝福语。那些可爱的字迹,纯真的年华,还依稀在脑海中浮现。

  那时候临近期末,老师们抓紧复习,作业量也直线飙升。语文老师找了许多基础题,一题一题抄在黑板上,我们也在座位上抄,直到下课铃传来,我看到老师额头的汗珠和手上的粉笔灰,顿时心生感激,不甘辜负老师的心血,也不能辜负了黑板上一行行简洁而工整的板书。必须对得起老师的用心耕耘。黑板上的题,老师的汗珠,在记忆深处不曾抹去。

  身边的人不停更换,教室不停更换,唯一不变的是那块曾经空了又满,满了又空的深绿色黑板,它静静地在讲台上,时而粉尘飞扬。

  记得老师说过,在她们那时只有黑板的,却没有网络,更没有复印机,都靠手抄。是的,我们有何理由不珍惜拥有的条件,黑板,是属于我们的,它无私得向我们送出知识,我们应不断吸取它的教诲。

  曾几何时,黑板上一道道数学题等待我们解开,当我们信心满满地大步走到黑板前,以流星般的速度写下一个解时,看到了老师满意的笑容。曾几何时,我们当小老师的时候,自豪的指着黑板为大家讲解。而当今日,我们对着熟悉的深绿色,却不知所措,是该叹息,记忆中的黑板不再有了。

  时光的流逝,带走了纯真,带走了那些美好瞬间,却总带不走黑板上不变的几何图形。那块深绿色的黑板,唤醒了多少尘封的记忆。

  广东深圳深圳市罗湖区莲城学校初三:陈妙玲