2013年高考英语试题分析及2014年英语教学建议2
2011年：阅读理解文章中的词汇和短语：doorstep，delivery，changer，curiosity, place it in the box buttermilk, planted it on the back porch (门廊)，uncomfortable, particularly, similarly, long-legged, elsewhere,
take note (of) (注意)；Banking on Gardening, A Belt-tightening Move；producer（生产者，生厂商），我们在平时教学中一定要重视，培养学生猜词的能力。
2012年：阅读理解貌似在阅读材料上难度不大，篇幅不长，词汇量不大，但在选项的干扰性上确实下足了功夫。
2013年（I）：增加了有关电影背景，日常节日信息背景和音乐节等时尚背景元素的考查，也就意味着如果学生们平时有着良好的英语学习习惯，如有经常观看英美影片，欣赏流行音乐，了解西方文化习俗等习惯的同学，比较容易抓住文章的主题及对于原文及选项相关内容的感知。
2013年（II）：细节题较多，阅读理解难度较低。
4、短文改错命题特点
表十四 2011-2013年全国卷短文改错命题特点
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错误类型
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年份
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考点
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冠词
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2011
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for ∧long holiday. (a)
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2013(I)
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In a fact, （删去a）
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2013(II)
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This custom soon becomes another meal of ∧day. (the)
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名词单复数
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2011
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It felt very strange to travel without any luggages
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