地理信息科学专业解读范例(3篇)
地理信息科学专业解读范文
信息不对称理论是近20年微观经济学研究的前沿。1970年美国经济学家Akedof提出了信息不对称论，认为在日常经济活动当中，某些参与人拥有其他参与人所不拥有的信息，一方处于信息优势，一方处于信息劣势，由此造成的在不对称信息下进行交易关系和契约安排的经济理论。
在专业编辑出版行为中的信息主体主要包括编辑、审稿专家、作者、读者等，由于科技期刊出版编辑行为中社会分工不同，造成每个信息主体都拥有一定的信息量和自己独特的信息结构。同样，在科技期刊中，专业期刊、综合性期刊、不同语种期刊和不同出版载体以及不同出版周期导致期刊的信息刊载也不一致，所以科技期刊的编辑出版中，存在着诸多方面信息分布的不对称是情理中的事。
(一)专业信息不对称
随着科学技术的发展，专业分工越来越细；同时，学科模式的转变，使新的、交叉和边缘学科不断出现。无论是专业工作者还是科技期刊的编辑，从事的职业和工作都相对固定，使专业工作者的专业知识有一定的局限性，编辑的决策受到限制。因此，导致在出版业内不同的期刊所获得的信息也不一致，同类期刊的状况也不一致，业内的信息不对称在各个编辑部也非常明显。此外，大量新的信息也对科技期刊编辑的学识提出了新的挑战。
(二)与作者之间的信息不对称
1.专业知识不对称。编辑与作者之间的信息不对称是普遍存在的，突出表现在二者专业知识不对称。科技期刊的作者对相关专业、相关领域研究均有相当深的认识和临床实践，相对而言，编辑则处于信息劣势。编辑在编校过程中如果对作者文章所涉及的内容认识多停留于文字和自身的理解，那么将无法辨别作者所提供信息中的真伪，无法完全把握稿件信息，在评判或加工稿件时容易出现偏差。从文稿来说，作者对研究的认知表现在某些具体点上，而编辑表现在宏观面上，注重条理性、层次性和严密性。但对于一种科技期刊来说，有其独特的办刊风格，选题、择录稿件的重点，修改稿件的标准，对稿件的要求等，有些却是不为作者所知的。编辑与作者间存在的信息不对称，可造成编辑和作者之间的相互不理解甚至误解，会导致资源的浪费，对科研和出版都产生不利的影响。
2.作者署名。作者署名不仅是一种荣誉，而且表示对文章所作贡献的多少，对文章内容负责。科技论文的发表，涉及第一作者署名争议的并不罕见，常见的有研究的主要执行者和主要负责者、指导者，非主要执行者与主要执行者之间的争议等。某些作者为了提高发表的可能性，甚至将并未参加研究的专家属上名字。李文慧等进行的医学论文作者署名问题的调查结果显示，2000年《中华神经科杂志》《中华医学杂志》英文版和《中华儿科杂志》上刊登论著的作者，按照ICMIE和JAMA最新标准，只有1／3左右的作者符合作者署名标准。为了保证科学的真实性，应要求作者公开在研究中所起的作用，加强作者署名知识的教育。
3.一稿两投。某些作者为了提高稿件录用几率，加快发表速度，无视著作权法，没有遵守双方的约定，一稿两投、多投造成一稿两登或几登，引起版权纠纷，使刊物造成经济损失，这是信息不对称所涉及的道德问题的表现。科技期刊一稿两投现象也很普遍，王菊香等研究的成果，如综述、专题述评、学科年度总结、进展报告、数据手册等。
期刊编辑要求作者尽可能引用一次文献，因为经过加工的二、三次文献往往带有加工者的主观倾向，可靠性大大降低。而受查找资料权限的影响，某些文章可能无法直接获取，作者往往采取引用二次、三次文献的方式进行，信息不全面，可能导致观点错误误导作者，而编辑同样处于信息不对称的另一方，监察非常困难。
6.统计学处理信息。科技论文的质量和水平取决于该研究的创新性、科学性和实用性，而其科学性与统计学在研究设计和成果表达上的正确应用密切相关。编辑处理稿件过程中，发现统计学问题往往普遍存在，包括研究设计缺陷，方法选择不当、图表错误、表述不清楚、严谨性差。作者常不清楚需要表达的内容，而编辑又往往无法确认作者的数据的真实性及统计学处理结果的真实性和正确与否。
(三)与读者之间的信息不对称
科学技术的迅猛发展带来信息膨胀，使科技期刊的种类和传播媒介的手段迅速增多，读者拥有更多的选择机会的同时，分散了搜集期刊信息的努力，读者的需求相对于编辑所能了解到的需求存在着明显不对称。而读者信息在市场经济条件下具有重要的作用，读者的阅读兴趣、阅读倾向是期刊编辑努力的方向。
信息化社会带来服务新浪潮，新媒体的出现对纸质出版物的出版发行带来了很大的冲击，编辑不仅要了解读者的阅读兴趣还要紧跟读者的阅读习惯。以往进图书馆查阅书籍期刊已逐渐被检索数据库所替代，期刊必须随着社会发展、读者需求的变化而作相应的变更，以便时时明确其读者定位、风格定位和市场定位。
(四)与审稿人之间的信息不对称
1.编辑与审稿人之间的信息不对称。编辑了解审稿人的信息有助于为稿件寻找合适的审稿专家，提高稿件的编审效率，严格把握稿件质量。审稿人信息包括其审稿专业方向、专业背景、性格特征、审稿习惯，还有隐藏的动态信息，包括其学术活动情况、身体状况、工作繁忙程度和工作变迁等状况。
2.审稿专家与期刊编辑部间的信息不对称。审稿专家对期刊的熟悉程度会影响其对稿件的处理意见。期刊的类别、性质、学术水平、栏目设置、风格、定位等信息决定了其对稿件的要求，如果审稿专家对这些信息不够了解，那么可能会对编辑部稿件取舍造成困惑。
3.审稿专家与作者间的信息不对称。作者本身的信息对于审稿专家在评审稿件时有辅助作用，通过对作者科研背景的了解可以帮助判断文章信息真伪，但同时也可能因为一些“名人效应”而干扰了专家对稿件的正确判断。学术观点的不同也可能导致一些审稿意见有失偏颇。审稿专家与作者信息不对称扭曲了信息的本质，直接影响着信息的开发和利用。
二、信息不对称的调控
信息是一个没有边界的新的地理学空间，它的特征是技术和变化，科技期刊的办刊目的是在科学实践中发现新事实、提供新方法和构建新理论。要及时了解和掌握相关学科研究的动态和发展趋势，重视各学科的前沿问题、重大现象理论问题及新兴学科、交叉学科、边缘学科中的问题，透过纷繁复杂的各种外部现象洞悉各种基础研究和临床研究的真正价值和实质。只有完整合理的知识结构才能保持编辑对学科信息的敏感性、反应力和吸收能力，在编校稿件时严格把关作者信息、署名、科研伦理和统计问题等，减少编辑与作者、读者、审稿专家及业内编辑部之间的信息不对称，保证期刊的学术价值，办出刊物的特色。
2.加强与读者、作者、审稿专家的沟通
办刊信息可以通过不同方式向外界传递。在期刊上刊登各种信息积极宣传刊物，对读者来说，包括办刊特色信息如文章导读、下期要目简介以及文献检索信息、会议信息等，对作者来说，包括征稿启事、稿约、对某些方法学描述的规范化说明、某种格式的规范化说明等。另外还应开辟专门栏目，及时刊登作者与读者的反馈意见以及编者的答复和反应等。国外很多著名期刊都有读者来信、对话等栏目，国内许多期刊也开辟了类似：“读者・作者・编者”栏目。信息反馈可获得广泛的学科发展与科研动态，了解读者、作者对信息的把握情况，促进编辑工作中的自我认识、自我提高，同时又可协调和加强编辑与读者之间的联系。
在作者投稿时，提示作者出具规范的单位介绍信，对科研的真实性、保密性和作者排名次序负责，不能出具者，第一作者负全部责任。为基金资助项目的，须提供批准件的复印件。研究生稿件需经导师推荐。涉及伦理问题的，须得到相应级别伦理委员会审核监督证明。同时编辑部和科研管理部门可联手举办伦理、统计等知识的学习班，提高科研人员知识的整体水平。在编辑部举办的学术会议上，可以对参会人员进行短期的专业论文写作讲座，免费赠送刊物，加大期刊宣传力度，同时也增加了作者、读者对刊物的了解。
与审稿专家信息不对称对于稿件的规范、公正评审有一定的危害。编辑在编委会的基础上建立一个稳定、高效的审稿专家队伍，要注重与审稿专家的沟通。在聘请时通过网络、电话对审稿专家宣传自己的刊物，尽可能消除专家对期刊信息不了解的现象。送审稿件时可对某些稿件作附带说明以及近期稿源情况说明。通过网络平台对杂志进行宣传，便于审稿专家检索。
地理信息科学专业解读范文篇2
论文关键词：高校图书馆；文献资源；读者服务；一体化
随着信息技术的快速发展，知识信息赖以贮存的载体和传播的方式发生了翻天覆地的变化。作为人类知识信息的保存和服务主体，现代图书馆的资源形态正日益多元化，图书馆的馆藏已由传统的以印刷型为主要载体发展到由印刷型、数据库、电子出版物和网络信息资源共同构成的多元化文献资源体系。
在这样的历史背景下，图书馆旧的书刊泾渭分明的分离式服务方式已越来越难以满足日益变化的读者需求，图书馆的文献资源管理方式必须变革。
1传统文献服务模式分析
印刷型文献资源是我国图书馆传统馆藏的主体，图书和期刊是传统图书馆两种最主要的馆藏资源。因此，图书馆一般按文献的载体类型、文种、服务对象来区别和组织馆藏文献，图书和期刊、纸制与电子资源分离布局。这种传统服务模式的主要特征是重藏轻用“，注重对信息的收集、整理与保存，而轻视对信息资源的开发利用，难以满足读者多样化的信息需求，主要表现在以下两个方面：
第一，传统图书馆对文献资源的管理是以载体类型为主体进行馆藏布局的。由于图书、期刊在业务流程上具有很强的独特性，因此，从方便管理的角度，传统服务理所当然地将图书和期刊分为了两大部分，实行各自独立的管理体制。这种功能布局不能集中地反映学科专业知识的整体性，同一学科、同一专业的各类载体文献被分散在图书馆不同的楼层、区域，破坏了知识的完整性；即使是同类文献，也彼此割裂，形成了中文与外文文献分离，现刊与过刊分离的服务体系。当电子资源出现以后，图书馆在管理和服务上又将纸质资源与电子资源分开管理。这种将图书与期刊、现刊与过刊、印刷型与电子资源等各种形式的文献资源分散布局于各个分割空间的服务模式，使得图书馆内形成一个个相互独立的信息孤岛，给读者带来很大的困惑。例如：当读者查某一个概念时，需要使用工具书；需要了解某一基本知识时，需要查阅相关教材；需要了解某项研究的最新进展时，需要翻阅最新的学术期刊；当需要的文献没有印刷型馆藏时就需要查阅电子资源，等等。这样，读者就必须以中断连贯思考为代价，不停地来往于自己不熟悉的图书馆各个区域之间，浪费大量的时间和精力。这种体系在管理上比较便利，责任明晰，但是不符合读者的思维规律，人为地把知识体系割裂、分散开来，不利于读者获取不同载体和跨专业学科的知识，读者难以持续、连贯地思考和阅读。
第二，在读者服务部门设置上，图书馆通常以传统的外借、阅览、咨询、检索自成一体的服务结构为主。，有些图书馆还把书刊外借、阅览等服务按读者类型、文献类型、学科种类和语言种类等标准划分成多个小服务部门，将文献的阅览、咨询、外借服务完全分离，书目查询、电子阅览、报刊服务、图书借还、室内阅览、文献复制等服务功能相互割裂，藏、借、阅、咨四大服务功能彼此分隔。由于工作岗位的限制，工作人员一般只对自己分管区域的某一类载体形式的馆藏比较熟悉，对其它区域、其它类型的文献则很少了解，更不要说能把握相应学科的整体馆藏情况、为读者提供针对性强的高水平服务了。因此，长期以来管理工作一般只能停留在日常性的借阅操作和事务性工作上，具有专业知识背景的馆员们难以发挥自身学科优势，无法开展专业领域的高层次服务，造成服务管理与文献开发利用的严重脱节，不利于开展学科层次的定向服务。
2基于知识管理的读者服务思想
文献所记载的知识具有极强的关联性。就期刊而言，各学科专业文献在期刊上的载文率既相对集中又高度分散，呈现出分布有序的规律。其中，相当数量的专业论文相对集中刊载在少数专业期刊中，形成核心区．其余数量的论文高度分散在大量非专业期刊中。事实上，各学科专业文献除了在期刊中以论文形式发表外，每一个学科领域的知识总是以多种文献形式传播的。
现代高校图书馆的办馆理念已由重藏轻用转向以人为本，藏以致用为中心。以满足读者多方而、多层次的需求为出发点，各类图书馆都在资源建设、馆藏布局、服务管理等各个方面进行了深入改革。但是，传统图书馆以文献类型为单元所构建的文献服务体系与广大读者利用文献的知识学习和研究思维方式之间存在着难以逾越的障碍。人们有了问题需要某方面参考资料时，总是以所需信息的学科主题为主线，尽可能全面地收集、整理和分析各种文献中的相关信息，通过对别人不同观点、不同阶段的研究成果进行充分比较和研究，提取自己有用的信息。因此，打破图书馆传统业务流程与文献布局和服务体系的束缚，营造以知识体系为核心的图书馆资源布局及服务体系，以文献间知识关联为主线，构建按文献的知识属性组织馆藏文献及服务功能的管理体系。使得同一知识领域的书、刊一体化，印刷型与电子资源一体化，形成适应读者思维认识规律的知识服务体系．具有十分重要的理论价值和现实意义。
3文献资源一体化的知识服务体系构建
高校的读者，无论足研究人员、教师，还是各类学生，都是围绕特定学科展开学术研究、完成学习任务的，读者查阅文献信息时，其所要的信息内容总是围绕一定的学科领域展开。因此，义献一体化服务体系的基本框架是：
3.1以文献知识的学科体系为核心，构建多类型文献融为一体的学科知识服务体系
在馆藏布局上，打破网书与期刊、纸质与电子、藏书区与借阅区、读者区与工作区相分离的界限，在一个开放通透的大空间范围内，根据室内面积容量，按照学科知识体系，将与一定学科领域相关的古今与中外、图书与期刊、纸质与数字等各类相同专业文献集中排列，并配备相应的计算机查询、电子阅览设备和网络通讯环境，使读者可以便利使用各种资源，形成一个不同载体形式和不同文种文献集成的综合知识库。在一个借阅区内，既有该领域古今中外的图书，又有期刊、报纸、学位论文、工具书等各类文献；既是书库，所有该领域馆藏集中在一起，又是全开放的阅览室，读者可以自由流畅地交互使用各类文献阅读学习；既有纸质资源，又有电子资源；既有当前最新的文献，又有其他年代的本学科系统性馆藏；既可阅览，也可外借，极大地方便读者，从而为读者营造以知识为中心的学习研究环境，实现“以减为主”向“藏用结合、重在利用”的转变。
3.2以藏、借、阅、咨一体化服务为目标，构建一站式服务平台
文献服务一一体化的基本思想是，打破传统服务模式中戡、借、阅、咨等读者服务功能各自为政、按业务部门和文献类别划分读者、分段服务的桎梏，以方便读者利用为中心，通过全方位、多角度、近距离的开放化服务，让读者用最少的时问、最少的精力、最少的环节，获得最大量的文献资源信息。
在服务功能上，文献资源一体化服务模式是一种多元化的服务模式。应该取消传统的期刊部、流通部、阅览部、咨询部等机构建制，以知识学科体系为单位，构建全新的一站式服务平台。既可以提供传统纸本书刊的借阅、复制等服务，又可以提供光盘查阅刻录、数据库访问浏览、网上资源查询下载、FAQ及虚拟参考咨询等多样化的信息服务，形成集浏览、咨询、检索、借阅、复制、下载等服务于一体的全新模式。读者在同一区域内就可以通过“无缝链接的信息服务”，按照自己认识思维的习惯流畅地阅览、相互参照、取长补短，使图书馆信息资源集成为一个真正完整的体系旱现在读者面前．实现“藏、借、阅、咨一体化”一站式开放服务。
3.3以图书馆员学科知识为支撑。深化学科专业化服务
高校读者需求的一个十分重要的特点就是对文献信息需求的专业要求特别强烈。传统馆藏布局下，无论是在书库还是阅览室，收藏的义献都同时涉及众多学科领域；而每位图书馆员的知识总足特定的专业，他们对所管理的众多学科很难做到深入了解，对一些专业文献信息的了解和利用能力甚至还不如有关读者熟练，只能停留在保持架位整齐有序和一般的借还服务层面，无力为读者提供高水平的专业服务。
在以文献知识的学科体系组织馆藏的前提下，图书馆的一个楼层或区域内，同一个学科或学科性质相近的若干学科的各类文献集中在一起，图书馆可以安排具有相关专业学科背景的图书馆员负责馆藏的服务工作，这些图书馆员十分熟悉所管理文献的知识内容与读者的专业需要，因此，他们对读者的需求心理、文献的适用性和该领域的各类馆藏文献了如指掌，就可以充分利用自己的专业知识，大大提高服务的学科化、专业化能力，只要读者提出要求，他们就知道该为读者推荐什么文献、馆藏有没有、从哪找到、如何使用，等等，使图书馆员真正成为读者利用文献的得力助手和情报分析专家。
4基于知识管理的文献资源一体化服务模式的特点
4.1有利于系统把握和优化图书馆文献资源的学科结构和建设方向
在高校图书馆的文献信息资源建设实践中，各馆均制定了馆藏发展战略，就馆藏总量与年度发展目标、各类文献的比例、馆藏特色、品种与复本关系等提出建议原则。然而，已有的这些规划内容，依然侧重从优化义献结构体系的角度讨论问题．一舣会从中文与外文、图书馆与期刊、纸质与电子文献之间的火系考虑制定发展目标，却较少或难以围绕学校义献信息需求的学科文献结构来进行科学设计，也无法以学科为单位系统评价馆藏质量和服务保障能力。
在以文献知识的学科体系为核心建的多类型文献融为一体的全新服务体系中，相同学科专业的各类文献集中在一起，依靠完整、准确且整合了各类资源的资源导航和目录系统，我们就完全可以从直观评价到目录控制准确分析和掌握某一学科相关文献资源的数量、品种、结构、读者的需求与利用强度．从而对文献的学科保障水平作出科学、客观、准确的评价，进而经费安排、采访计划中作出必要的调整和优化，避免肓目采购，减少遗漏重复，使每个学科专业的文献体系更加符合学校发展需要，真正体现了服务教学、服务科研的高校图书馆办馆宗旨。
4.2有利于充分发挥各类文献的互补性，有效提高文献资源利用率
在高校，客观上存在着专业发展的不平衡现象，不同学科的办学历史、办学层次、学术研究水平存在不同程度的差别，对文献信息的需求程度也有不同差别。因此，图书馆在文献信息资源建设规划中，可以针对不同学科的不同发展阶段制定不同的建设目标：在学科建设启动阶段，通常选择那些最急需的、专业信息含量大、内容新颖实用、容易获得的文献，如与学科相关的核心专业期刊、课程建设所必要的专业教材、教学参考书等；同时，新专业文献资源建设也以新版文献、国内文献为主。对于普及和学习方面的文献，则一般以纸质文献建设为主，特别是适合大学生基础课程、专业课程和素质教育需要，利用频率高的中文图书文献都给予充分保证；而对于学术性强，适合教学研究和科学研究需要的专业性文献，则主要通过数字资源建设，尤其是期刊文献建设来满足。对于馆藏薄弱的领域和学校新增的学科领域，一般通过数字资源建设来填补空白，以快速补充和积累；对于受制于经费压力难以形成规模的纸质外文文献则主要通过引进外文数据库加以解决。
基于知识管理的现代高校图书馆文献资源一体化服务模式，十分有利于发挥各类资源对同一学科不同阶段、不同层次需求的优势互补作用，形成各类资源有机配合的学科文献保障系统，不以某类文献多寡论成败，而是着眼于不同类型文献在读者需求中综合作用的发挥。这样的服务体系就像现代商业中的大超市一样，在一个区域内，把相同学科文献集于一体。面对这样系统、多样化的丰富学科文献，读者在使用自己以往熟悉的文献时，会同时注意到那些平常不关注、不习惯使用或根本不了解的文献，从而激发他们对这些文献的潜在需求，带动这些文献的有效利用．养成综合利用各类文献资源的良好习惯，充分发挥各类文献资源利用价值。
4．3有利于充分发挥图书馆人才的专业优势。为教学科研提供专业化的学科服务
在现有的服务管理体制下，由于读者服务停留在对文献的管理层次上，工作人员常年从事着繁重而单一的事务性操作，只要具有强烈的责任心和良好的工作态度，假以时日，服务工作似乎什么人都能做好，很少需要用到多少学科专业知识。因此，在图书馆，具有一定学历层次的人员通常首先考虑安排在采编、技术、咨询等部门，具有专业学科背景的本科、硕士学历的人员很少在服务一线从事读者服务工作。随着高校人事制度改革和图书馆发展的需要，图书馆本科毕业人数已占全馆人员的绝大部分，硕士以上学历的人员也越来越多。然而，在现行的服务管理体系下，大量图书馆员学非所用，大材小用成为普遍现象，许多人觉得有劲无处使，优秀的人才不愿来，来了又留不住，图书馆成了“人才交流基地”。
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论文关键词：图书馆学五定律，读者服务
1931年6月出版了《图书馆学五定律》。在这部经典著作中，阮冈纳赞用朴素的语言提出并阐述了图书馆学五定律的内涵，其内容是书是为了用的；每个读者有其书；每本书有其读者；节省读者的时间；图书馆是一个生长着的有机体”。图书馆学五定律准确地总结了图书馆工作的基本规律，把握了图书馆作为人类文明的产物与发展工具的载体特征，被图书馆界一直尊为经典理论。美国著名的图书馆学家兰开斯特曾撰文说：阮氏五定律从表面上看很通俗，但实际却很深刻，它从根本上阐明了图书馆应该为之努力的目标，被图书馆界一直尊为经典理论。随着图书馆新技术发展与应用，它仍然具有现实的指导意义，仍旧是图书馆员们奉行的金科玉律。
一、馆藏理念和服务方式的更新
书是为了用的”是图书馆学第一定律，是图书馆学的基本定律。这一定律认为，图书馆的主要职能不是收藏、保存图书，而是使图书馆得到充分的利用，这是开展一切服务工作的前提。
1．转变服务理念，优化馆藏结构
图书馆从重藏轻用”到藏用结合”再到以用定藏”，从过去的藏书楼到现在的图书馆图书馆，逐步实现图书管理由封闭型向开放型转变，由单一功能向多种功能转变，由传统型向现代化型转变，由被动服务向主动服务转变。要在用”字上下功夫，发挥图书馆的使用功能，帮助和引导读者利用文献、信息。在馆藏建设方面，应以适应和满足读者的需要为本，在服务环境、服务方式、服务手段等方面体现以人为本的思想。
2．实现自由畅通的文献服务
实行全面开架，让读者直接接触图书文献，是简化借阅手续，吸引广大读者，提高图书利用率的有效途径。开架阅读可以更好地发挥高校图书馆的教育职能和情报职能，更快更好地把文献信息传递给读者，减少盲目借阅、事倍功半的现象。实现网上图书馆全天候延开放，以方便和吸引读者利用期刊信息资源。全方位为读者提供服务。
3．加强咨询服务工作
咨询服务是以专业文献为基础，为读者提供专业性、实用性、针对性的服务。图书管要加大力度开展专题定向信息服务。首先，根据本校教学，科研课题项目的需求，提供全面，准确的反映国内外最新科研信息，动态和进程的专题信息资料论文开题报告范例。其次，开展科研跟踪服务，为有关重点学科科研课题从课题立项到科研成果鉴定，提供文献检索。同时还可以开展数字咨询服务，可以借鉴百度知道”雅虎知识堂”的服务方式，充分利用知识共享，发挥用户智慧，辅以馆员的引导，提升服务的主动性、参与性、协同性和个性化得程度。
二、更新服务方式，确保每个读者有其书
1．实现个性化服务
在充分了解读者阅读需求，及时掌握图书馆资源的利用情况下，以读者个体需要为导向图书馆，实行个性化服务。针对读者的特殊需求、特殊内容和特殊方式，在研究读者的个性习惯、知识结构、心理倾向、信息需求、学科背景和行为方式的基础上，动态地掌握和了解读者阅读兴趣，从而准确地向读者推荐书刊资料，并将网络中庞杂无序的信息资源转化为有效的、可以利用的资源，使之有序化、浓缩化、精细化，并形成书目、文摘，从而为读者提供以充分满足个性化的应用需求。
2．开展馆际合作和资源共享
为了满足读者的需求，高校之间一定要加强馆际合作，互相联络，横向联系，做到优势互补。转变图书资源自给自足的独有观念。各高校可编制联合目录，开展馆际互借、互通有无，从宏观上实现文献资源共享，才能取得应有的效益。随着社会的发展，对网络信息的使用已为教学科研不可缺少的工具。为了适应社会发展的需要，最好能建立自己的计算机网络，通过计算机联网，与其他高校馆连结起来，发挥联合优势，扩大信息资源来源与数量，才能真正实现资源共享的目标。
三、开展导读工作，为每本书找到其潜在的读者
每本书有其读者”它要求我们在加强图书馆藏书建设的同时，根据读者的综合情况，特别是读者的阅读能力和阅读倾向，用科学的方法加以引导，以达到每本书找到其潜在的读者。
1．加强馆藏文献的宣传引导，通过开设文献信息检索与利用课程，使读者有效地利用图书馆，读者只有全面了解图书馆，才能更好地利用图书馆。为使其全面了解图书馆的情况。指导读者利用图书馆，让他们熟悉图书馆的馆藏结构、分类情况、服务方式以及规章制度图书馆，对图书馆有了初步认识和了解。利用图书馆网站等形式，主动向读者介绍本馆的馆藏情况，并针对不同层次的读者及不同专业特征，积极开展专业性和专题性的图书导读服务。通过编制推荐书目、导读书目，举办电子板报等多种方式进行导读。
2．掌握读者阅读心理及倾向，及时予以指导。要做好导读工作，必须掌握不同专业、不同读者的阅读情况。通过日常观察和借阅统计资料，分析了解读者类型、读者心理及读者需求。只有了解读者，熟悉读者，才能有计划、有目的地开展导读工作，做到有的放矢，有效地服务于读者。
3．加强与读者的互动交流，馆员应重视并很好利用与读者接触的机会，利用问答咨询和主动询问，了解读者借阅愿望和要求，广泛征求读者的意见，推荐和介绍与他们需要相关或相近的书目，供其选择；对读者提出的疑问和问题及时予以解释和解答；及时向读者反映新书动态，帮助他们解决在学习、科研和生活中遇到的疑难问题，做读者真正的朋友和参谋。
四、提高工作效率，节省读者的时间
1．实行以人为本的服务理念
以馆藏文献为服务手段，通过向读者提供文献资料来传递各类信息，使各类信息发挥其社会效益。高校图书馆这两大读者群，即学生读者群和教师读者群，他们的共同特点是，文献需求的针对性强、专业性强和时效性强。对专业教学参考文献了然，查找快速简便，实行以人为本的服务理念，考虑读者的时间和成本效益，读者的利益高于一切。满足读者对文献资源的快速检索、查阅。
2．实现数字图书馆自动化服务
随着网络时代的来临，使传统的图书馆的服务方式发生了实质性的变化，服务不再受时间、地点和馆藏的限制；服务速度高速、便捷；服务半径由馆内延伸到家庭、办公室乃至全世界。图书馆应将网上资源进行有效的组织图书馆，建立各学科、各专业的虚拟馆藏，进行网络信息服务。读者可以通过它，自动检索、自动推送。它能提供最直接和最直观的全文信息浏览、数据库下载、信息传递和信息咨询，从而真正做到让读者用得上、用得好和喜欢用的信息资源，从而节省读者获取资源的时间，提高工作效率。
五、构建读者服务新体系，确保图书馆可持续发展
图书馆是一个生长着的有机体”。体现了可持续发展的思想。
随着时代的发展、技术的进步，使得图书馆从传统的以借阅为主的单功能服务向以信息和知识检索、收集、传播为主的多功能服务转变，从被动式”服务向主动式”服务转变，传统的图书馆向着自动化、网络化、数字化的新型图书馆转变。这使图书馆功能、服务方式、服务理念和工作环境都在发生急剧而深刻的变化。这就要求图书馆必须能及时顺应时展的变化
1．服务方式的可持续化
网络环境下信息服务是一种全新概念的服务方式，它伴随着互联网的发展和应用而产生、普及和发展。它具有鲜明的特点：服务范围社会化、服务对象个体化、服务过程科学化、服务层次多层化、服务体系网络化。图书馆必须尽快改变封闭式被动服务，向主动、快速的开发式服务和预测式服务转变论文开题报告范例。一切为读者着想，以读者为中心的的服务模式是图书馆信息服务的必然选择。把服务拓展到互联网可到之处，为读者提供创新化个性服务。逐步建立和完善服务规范、质量标准和行业自律机制，不断提高服务水平。
2．服务队伍的可持续发展
馆员是图书馆的灵魂，是图书馆事业发展中有要求的最具决定性的因素。他们的整体素质与图书馆的社会地位休戚相关，决定着图书馆的服务质量，影响着图书馆的服务效益，新时期对高校图书馆馆员综合素质的要求是越来越高，一个优秀的馆员除了应具备的职业道德外，还必须要有图书馆专业知识和其他的知识，必须熟练掌握计算机技术、网络技术。必须具备信息资源开发、利用的能力以及综合处理的能力，此外还要精通图书馆专业知识。馆员要通过培训提高自身的能力。同时，要用正确的思想引导读者树立良好的世界观，人生观和价值观。用自己优质的服务去感染读者、教育读者，影响读者，使图书馆成为高校不可或缺的部门。
阮冈纳赞的《图书馆学五定律》被图书馆界一直尊为经典理论，被视为图书馆的办馆理念，为图书馆读者服务开拓了更高的境地。图书馆读者服务工作一定要在服务理念和服务方式近一步完善，图书馆员素质的近一步提高。才能真正实现读者至上”的服务理念。
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AnalysesonthelibraryscienceRuanGangpraisefivelaws'andreaderservicework
HEJiang-zhen
[Abstract]inthispaper,theRuanGangpraisefromthefivelawsoflibraryscienceofnewperiod,discusseslibraryreaderserviceinlibraryconceptshouldbe,servicemodeandlibraryautomationservicesimprovementandexpansion.TorealizethelibraryreaderserviceworkofkeepingpacewithTheTimes.
[Keywords]thefivelawsoflibraryscienceserviceforreaders
（上接P152页）
3．加强制度建设，保证工资档案信息化安全
传统纸质工资档案只要防护措施得当，就可以非常稳定地永久保存。相较传统的纸质工资档案，工资档案信息数据库由于存在内容的可变性，内容和载体的可分离性、可复制性等特点，使工资档案的原始记录性难以把握。因此，必须强化工资档案信息管理系统的管理规定：（1）强化专人负责制，工资档案电脑专用制，在系统管理上应对人员管理权限进行严格控制，管理工资档案电脑要专用，实施加密保护。（2）实施双归档制度，在建立工资档案数据库的同时，要打印出个人工资档案归档。（3）建立定期检测和维护制度，做到按时、定期拷贝，并形成制度，以确保工资档案信息管理系统的完整性和安全性。
总之，高校要积极创造条件，进一步实现人事工资档案的信息化，探索新形势下的工资档案信息化，为人事制度改革和分配制度改革提供准确、可靠的信息支持，加强高校人事工作的信息化进程。
[参考文献]
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