科技创新的成就范例(3篇)
科技创新的成就范文
关键词：科技档案；科技创新；具体作用；分析和讨论
一、科技档案对科技创新的奠基作用
科技创新对于人类的发展来说起到了巨大的推动作用。然而单独将科技创新拿出来看，科技创新只有继承前人的研究和成果才能不断的发展下去，也就是说，如果科技创新没有前人的研究和成果作为它的基础的话，那么科技创新根本无法凭空而来，所以说科技创新必须在继承前人的研究和成果才能得到发展。而科技档案就可以将前人的研究和成果都给予精确记录，由此人类就可以真实地了解前人的研究和成果，为人类的科技创新提供了坚实的基础。
科技档案对科技创新起到了奠基作用，主要有两方面的变现：
第一，为产生新规律、新系统的认知起到基础作用。对于科技上的任何创新都是新规律、新系统的产生，而任何新规律、新系统的产生都是针对过去的认识、系统给予批判和弥补，或者针对目前的新经验、新看法进行的总结。无论是对旧的弥补还是对新的总结，都需要对已经成为事实的理论和系统进行细致的了解和认知，之后才能供提出新的规律和新的系统。
第二，为科学方法、工程技术以及生产技术的发展成熟起到奠基作用。科学方法、工程技术以及生产技术是推动社会发展的必要因素，它的发展同样也需要科技档案作为坚实的基础才可以有序的进行。人们可以通过对科技档案的查阅了解之前的一些技术和科技达到何种水平，从而在研究的初始就可以确定研究的起点，由此就可以避免出现重复研究的现象，不仅可以节约各种资源，还可以有效地提高技术和科技的研究效率，对于社会的发展起到积极的推动作用。
二、科技档案对于科技创新具有启迪作用
科技档案对于科技创新来说，具有一定的启迪作用。其主要表现在以下方面：
第一，为人们新思想和新灵感提供条件。人们可以从科技档案中得知前人才相关研究中的相关材料，通对材料的类比、分析，人们会从中产生新的理念和概念，从而就产生科技创新的新灵感。
第二，为科技创新的判断和决策提供有效的依据。任何科技创新都要具有科技的判断和决策，而是否能做到科学的判断就要取决对研究人员的自身以及针对客观事物的正确理解和分析。而科技档案则可以给人们提供和科学判断有关的资料，由此人们可以根据资料的内容来确立自身的判断。
第三，为知识的转换以及应用提出有效的借鉴。在科技创新中，知识的转换和应用是科技创新的一项重要内容，知识转换和应用就是人类将对自然界的认识转化成利用自然、协调自然的一种行为。例如，一项产品如果想要达到创新，那么就必须针对过去的相关产品进行查阅，否则非常容易出现雷同产品。也就说，科技人员在进行研究设计之前，必须要通过科技档案来进行有效的研究和查阅，否则创新就非常容易出雷同现象。
三、科技档案对科技创新具有激励作用
对于任何工作来说，有效的激励手段可以给人们带来愉快的心情以及非比寻常的动力，并且还可以挖掘人类潜在的能力，而这些对于科技创新来说是必不可少的。任何一种科技创新都必须具有超常的动力以及超越常人的潜能。而通过对科技档案的阅读和研究，科技人员就可以了解到过去的科学家都是经过多少的实验和努力最终才得到了一个新的结果、新的发明，这对于科技人员来说就可以产生一种积极的激励作用。
科技档案的激励作用主要表现在：
（一）问题激励
一是问题激励通过对前人所提出的种种假设、理论等进行求证和研究，由此来推动相关的问题可以得到发展。历史上很多科学家在提出了自己观点的时候，但仍对一些细节问题无法证明，而后人就可以针对这些问题进行不断的研究和探索，最终通过不断的努力将这些问题的结果研究出来，这对于科技创新来说，就起到一种以问题来激烈创新的作用。二是科技档案可以有效地激励科技人员针对一种问题而探索出多种方法，由此就可以大大地扩宽科技人员的思维，并且从多种方法中选择最优的方法，从而达到降低成本、提高效率的目的。三是科技档案中的失败可以激励人们正确的研究。科技档案中不仅记载了前人的成功，同样也记载了前人的失败，所以科技档案可以为当今的科技人员提供失败的借鉴，并且科技人员也可以从前人的失败中寻找成功的经验。
（二）榜样激励
科技创新就是人们不断地提出新问题，之后再通过研究解决问题、证明问题，并且在这个过程中不断的发展。而科技档案中记录的科学家就是在这个过程中不断的失败，又不断的研究，为后人树立了正确的榜样。一是为后人树立了追求真理、实事求是、不断创新的精神。二是通过前人的榜样可以激励当今的科研人员必须以一种严谨的态度进行研究。
四、结束语
科技创新可以不断地推动社会的发展，所以说科技创新对于人类发展的影响非常重要。而当我们在进行科技创新时，不要忘了前人走过的路、总结的经验、付出的汗水，我们要充分了解前人给我们留下了什么，并在此基础上不断地创新，不断地前行。
参考文献：
1.杨力.论科技档案在科技创新中的作用[J].科技管理研究,2004(5).
2.翟乐华.科技档案在科技创新中的作用[J].机电兵船档案,2001(3).
3.李菊芳.论科技档案在企业科技创新中的作用[J].机电兵船档案,2009(2).
科技创新的成就范文篇2
演讲是阐明事理或抒发情感，进行宣传鼓动的一种语言交际活动。演讲同时也是一种对自身沟通能力的提升。小编为大家准备了科技创新三分钟演讲稿范文合集，供您参考学习。
科技创新三分钟演讲稿范文一
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
对于科技，每个人都不会忽略它的存在，科技的馈赠无处不在，科技的贡献随处可见。
从蒸汽机的出现开始，科技就来到了地球人的身边；从电灯泡的问世起，科技就进入了人类的日常生活；直到苹果的掉落被牛顿发现，科技就在整个领域内迈出一大步。
因为有了科技的存在，才有了人类今日的辉煌。
如果有一天，没有电灯的光亮，人们将终日为看不见而发愁；没有了煤气的火花，人们将会继续为生吃食物而不消化；没有了石油的马力，人们将会为畜力的缓慢而心急；没有了手机的便利，人们将会为飞鸽传书的不隐蔽而担忧；没有了轮船的快捷，世界人民将会无法沟通与交流……所以，我们离不开科技，我们都应该留心发现及科技的发明心存感念。
不过，就现在的科技对我们而言还是远远不够的，我们更加应该注重创新，来完善现存科技的不足。
就像电脑，只要稍稍不注意，保存在电脑上资料就会泄露，从而带来一系列不必要的麻烦；还像空调，虽然它给人们带来的夏日凉、冬日暖很是受人推崇，但长期使用，则会在身体内埋下病根；再者说太阳能，虽然名字一听就离不开太阳，但如果真是这样，也是不够完美的，因为在冬天，太阳几乎不露脸，所以就没有热水可以洗澡……
所以，仔细研究就会发现，虽然许多人们都已享受在现在的科技之中，但如果不去创新，不再去发现，人类依旧是落后的。一种花，一种草，一个好习惯，一件日常琐事，只要你用心感悟，就会发现他们和科技生活息息相关。
我们每个人都应该肩负起创新科技的责任。
科技创新三分钟演讲稿范文二
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
创新，起源于拉丁语。它有三层含义：一是更新，二是创造新的东西，三是改变。而创新这三层含义都与科技有密不可分的关系。
先从更新这一含义说起。在二十世纪五十年代时，我国的回力鞋就是体育界的选择。可是由于创新不足，在洋品牌”大举进军国内市场时，回力一度消沉，逐渐远离一线商圈。后来，回力公司发现了这一原因，便一头扎进创新中。他们针对橡胶底鞋闷，易产生脚臭这一特性，找到了一些除臭防菌的方法，使产品有了抗菌防臭的功能。从而使回力重回一线商圈。所以创新与科技是相辅相成的，科技离不开创新。
我们再从创造新的东西说起。比如说苹果公司，他们使世界改变了样子，这些成就靠的也是创新。例如平板电脑，传统的电脑都有主机、鼠标、键盘等一些配件，所以电脑不方便携带。苹果公司发现了这一问题，便绞尽脑汁，努力创新，终于发明了平板电脑。这种电脑小巧玲珑，携带方便，而且没有主机、鼠标、键盘等一些配件，全部依靠用手触摸触屏完成操作。这个发明就直接使世界变了样。现在基本上每个人出行时，都会带平板电脑，使随时随地使用电脑成为现实。所以创新与科技是相辅相成的，科技离不开创新。
再从改变谈起。我认为人类发生的的改变都源于三次工业革命。这三次革命是人类社会从落后的纯手工制造物品，变成了先进的用机器制造物品。使人类社会革命变得先进发达。所以创新与科技是相辅相成的，科技离不开创新。
最后，我们来看一个因没有创新，而落后的实例。
诺基亚，这在以前是一个相当响亮的招牌，它曾是手机行业的领头羊。可是由于它不注重创新，所以在苹果公司推出一系列高科技电子产品时，它被挤下了领头羊的位置。所以创新与科技是相辅相成的科技离不开创新。
同学们，创新是今后发展的必备，品质，让我们学会创新，共同建设我们的祖国。让祖国的科技与创新永远屹立在世界之林。
科技创新三分钟演讲稿范文三
敬爱的领导、老师、亲爱的同学们：
一谈起科技”、创新”这样名词，很多同学都会感觉自己距离它们很遥远，其实不然。在当今的大学时代，大学生实践能力不强、创新精神不足确实是当前人才培养质量最突出的问题，但是随着越来越多的人认识到这个问题的严重性，我们的大学正在努力地创造更好的条件和人才培养机制，来让大学生有更多的实践动手、接触社会的机会，以此来提高大学生的实践能力和创新能力，从而培养出更多的经济社会发展所需要的紧缺人才和拔尖创新人才。而作为80后、90后的年轻一代，我们只要正确的认识这个问题，去努力寻找锻炼自己科技创新能力的机会，那么科技”、创新”这样的名词就不会感觉遥远了，下面我把自己在博创两年多的经历拿出来，希望大家能够从中分享到点什么。
在我看来，像创业计划大赛这类大型的注重创新精神培养方面的比赛是很锻炼人的，所以也希望在座的各位学弟，将来能够抓住参加这样的比赛的机会，去好好锻炼一下，即使将来你没有取得成绩，但是只要你坚持做下去的话，从过程中，你也会得到很多的。
在大学时代，能够供我们选择的发展空间很多，比如说学生会、社团联合会、尤其是几乎涵盖大学生所有课余生活的众多社团，但是想在社团中锻炼自己的能力、体会到乐趣，我们不能仅仅只为了完成部长交给的任务，而是要真正参与到活动的组织策划中去。在上个学期末，学校组织的闪耀建大”优秀大学生及其群体寻访中，博创科协成为学校仅有的五个获得追逐梦想之星”称号的集体之一。
风风雨雨，博创科技协会在曲折的道路上前进，2008年已经是协会成立的第十个年头。有道是科学技术是第一生产力，创新是社会进步的源动力，各位08级的学弟学妹们，很高兴你们其中的一百多人选择了博创，你们先于别人抓住了一个提高自己社会竞争力的机会，试着去做博创的力量吧，博创会给你提供机会，但是抓住与否还有取决于你们自己的努力。在座的还有很多人不是博创的会员，不过博创的任务是培养大学生的科技创新能力、激发大学生探索科学奥秘的兴趣，这其中当然也包括你们，博创随时欢迎你们其中热爱科学的有识之士的到来，博创的机会更是留给有激情、有梦想、有准备的你们。
借这个机会简单的和大家分享这些，总结我的观点：我认为科技、创新其实并不像想象中是那么复杂、遥远，善于观察、勇敢的抓住任何机会，你就是一个科技新星。希望大家今天能有所收获！谢谢！
科技创新三分钟演讲稿范文四
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
什么是科技?所谓科技，百度说就是科学技术的简称，对人类社会的发展进步具有重大影响的前沿科学技术，这将是推动各行各业发展的关键因素之一。往小处说，其实是指在现有温饱的基础上，生活质量进一步提高，达到丰衣足食。在很早很早以前，我们的祖先就盼望过上这种衣食无忧的生活，如今，这都已变成了现实，科技就在我们身边。
科技就在我们身边，不是吗?科技创新是城镇的变化，是我们创建新型科技社会的一个缩影，来看看我们塔山镇吧，沐浴着改革开放的春风，一栋栋楼房拔地而起，商店里商品琳琅满目，令人眼花缭乱；宽阔的公路上车水马龙，各种车辆川流不息；昔日面向黄土背朝天的农民现在坐在电脑前，通过互联网来了解菜市行情；我们这些小学生打扮得大方、漂亮，也更加活泼了；家用电器日益增多，蒲扇也光荣下岗”了；工厂里一切都是机械化设备……
科技就在身边，不是吗?以前，我们乡镇一到晚上静悄悄的，没几个地方是亮着路灯的，街上的店面也几乎不开，可是现在呢?一到晚上，灯火通明，大街上，商店照常营业，顾客依旧不少，再看看那纵横交错的马路上，车水马龙，川流不息，大大小小的广场上，有人在跳舞，有人在散步，五彩的霓虹灯加上车鸣声、舞曲声、欢笑声，构成了一曲祥和的月光进行曲，还颇有一番大城市的感觉呢！
科技就在身边，不是吗?在我家里，爸爸妈妈都是做生意的。我小的时候，爸爸妈妈进货都是跟大客车去，夏天，十分炎热，冬天，十分寒冷，每次回来都很辛苦。可是现在好了，随着生活水平的慢慢提高，爸爸买了辆新车帮妈妈进货，让他们减少了许多的辛苦。听妈妈说，他们还想再开二店、三店呢！爸爸妈妈的生意做大了，我家的收入也高了。以前我们家的二居房，几十平方米，每次逢年过节的，家里一来人，就站不下了，十分拥挤。可现在已经变成了楼上楼下，电灯电话的宽敞大房了，就算来再多的客人，也不会为房子小而发愁了。
科技就在我们身边，幸福的生活和美好的未来要靠自己去创造，同学们，让我们从现在起就胸怀全面建设小康社会的宏伟目标，从点点滴滴做起，奋发学习，把自己锻造成一块有为的好钢，把我们的社会建设的更加美好吧！
科技创新三分钟演讲稿范文五
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
大众创业，万众创新的号角已然吹响神州，科技创新，技术创造的时态已然蓬勃兴起，发展新动能，培育新产业的目标已然深入人心，改革旧机制，创造新业态的趋势已然引领潮流。近年来，我国在科技事业上取得了长足的进步，从航天技术到卫星导航，从量子科学到核电技术，从网络技术到基础设施，从航母下海到深海探测，从克隆技术到转基因食品，各类技术创新的捷报频频传来，各科技创新的成果源源涌来。而这些辉煌的成就，伟大的变革，无不让人民倍感振奋和自豪，无不让世界倍感惊奇和惊艳！
不过不可避免的是，最近几年，对于技术创新究竟是福还是祸，人们一直进行着激烈的讨论，当然，不同的人对这个敏感的问题有不同的看法，就我个人而言，技术创新在新世纪起着非常重要的作用，因此，我始终认为，技术创新对我们来说是一大福音。
首先，技术创新使我们的生活变得越来越方便，无论是在交通方面还是在通讯方面。例如，以技术创新为依托，现代通讯技术在不断进步和发展，与此同时，现代通讯技术的种类也越来越多，特别是智能手机作为现代社会最伟大的发明之一，对我们的生活有着深远的影响，而人们也渐渐习惯于以这种便捷的方式进行沟通交流和信息搜索。
其次，技术创新在农业方面，尤其是在转基因食品中得到了充分的体现，我们不得不说转基因食品就像是打开的潘多拉盒子，因为这是人类历最伟大的生物技术创新。例如，对于植物和动物来说，转基因食品摆脱了四季限制，降低了生产成本，提高了作物产量，打破了地域限制，破解了物种障碍，因此，我认为，转基因方面的技术创新是新世纪的重大突破。
最后一点，技术创新已经成为了企业发展的不懈动力和强大支撑；技术创新已然成为了公司可持续发展的源泉和活力。例如，阿里巴巴集团通过技术创新不仅提高了企业的生产效率和竞争力，而且渐渐的扩大了经营规模，慢慢的囊括了不同行业，直到今天，我们每天都在和阿里会面，与支付宝见面，与淘宝邂逅，与马云爸爸打交道。
科技创新的成就范文
Abstract:Innovationisthesoulofanation,andistheinexhaustiblemotiveforcefortheprosperityofacountry.ThispaperexplorsthenewwaysofTechnologyInnovationEducationthrough"TechnologicalInnovationintotheSchool","TechnologicalInnovationintotheCommunity"andotherseriesofthematicactivities,carriesoutTechnologicalInnovationEducationtopopularscienceandcarriesforwardoriginalspirits,toinspirethegenerationofyoungpeople'sinterestandloveofTechnologyInnovation.
关键词：下一代；科技教育；科技创新
Keywords:nextgeneration；TechnologyEducation；TechnologyInnovation
中图分类号：G521文献标识码：A文章编号：1006-4311（2011）08-0015-02
0引言
创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。中共中央十六届五中全会，明确提出建设创新型国家的重大战略思想。《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006――2022年）》具体提出：增强自主创新能力，努力建设创新型国家，这已成为全党全国各族人民的一项共同的历史任务。国家的未来在创新,创新的希望在青少年[1]。
关心青少年的科技创新教育是各级政府的首要任务，自2004年以来，市科技进修学校深入幼儿园、校园、社区，开展“‘科技创新’进校园、进社区”系列主题活动，对青少年进行科技创新教育，普及科学知识，弘扬科技创新精神，激发青少年一代对科技创新的兴趣与热爱。
1“科技创新”进幼儿园
1.1幼儿期是培养创新精神最佳时期，幼儿园是培养创新人才的摇篮幼儿期是想象力最丰富的时期。一切创造活动都离不开想象，想象是创造的火种和出发点。在想象力丰富的幼儿期，开展幼儿科技创新教育活动，不但能够取得事半功倍的效果，甚至能使想象力不随年龄增大而减退[2]。
幼儿期是性格形成的初期。良好的心理素质有助于树立强烈的创造意识。从幼儿期就开始培养优良的心理素质，对培养创新精神及今后发扬创新精神都是非常有利的[3]。
幼儿期是好奇心最强烈的时期。对一个创造者来说，永不满足的好奇心，可以激发他去敲开创造的大门。强烈的好奇心可以诱导其主动、频繁地接触新事物，孜孜不倦地观察、探索，使认识深化，从而找到事物内部规律，取得创造成果。“成就感需要”也是人生五个层次需要（生理、安全、社交、尊重、成就感）中最高级的需要，幼儿期获得成功体验的次数越多，好奇心也就越强，求知欲也就越强，创新精神就会得到很好培养，从而影响他们一生的创新意识及能力[4]。
1.2开展“科技创新”科普讲座，培育科技创新幼苗针对幼儿的年龄、生理、心理特点，以平煤集团幼儿园为活动基地，重点开展了“科技创新”科普讲座，以信息时代的典型代表物――计算机、手机及其相关物品的发展历程为例，向小朋友们展示了科技的迅速发展：①古老的手摇机械计算机、8086CPU、286CPU、386CPU、486CPU、586CPU及最新的掌上电脑、笔记本电脑。②古老的胶木唱片、电影胶片、录像带、磁盘、光盘及当今流行的SD卡、CF卡。③古老的皮影戏、投影幻灯机、电子管收音机。④古老的拨号电话机、BP传呼机、老式大哥大、模拟手机。在与小朋友们的交互中，让每个小朋友都能够触摸到所有的物品，都有机会徜徉在科技创新的历史长河中。“科技创新”科普讲座使2000多名小朋友受益，小朋友们亲手触摸、观察，亲眼看到这些我们日常生活中的用品是如何由大到小，由简单到复杂，在新与旧、先进与落后中感叹，从而感受到科技创新给我们的生活带来的巨大影响，让孩子们从小树立“爱科学、学科学、好创新”的理想，为小学、初中、高中的学习，乃至整个人生事业的发展绘就灿烂的第一笔。
2“科技创新”进校园
2.1开展“科学溯源”校外活动，提高青少年科技创新素质创新，无处不在！我们熟视无睹的时空、一个苹果、一粒豌豆、一张地图、一道闪电、一盏吊灯等等，在爱因斯坦、牛顿、孟德尔、魏格纳、富兰克林、伽利略等眼中，都会闪现出智慧的光芒。在科学发展史上，多少大师在寻常中进行开拓创新，取得了一项项划时代的科技成就，一次次推动科学技术向前发展。
“科学溯源”是以“追溯前人科学的足迹，寻觅科技创新的启迪”为主题的系列科技创新教育实践活动。跨入历史长河，沿着先人足迹、前人案例，经历科学探索、创新的整个过程，融会“做中学”、“赏识教育”等教育理念，以培养学生的科学素养为目标，将科学知识、科学方法和科学思想等多方面结合起来,全面培养、提高学生的科学素养、知识和能力。
历史长河中，前人的科学成果灿如繁星，从青少年的兴趣、爱好、心理特点，以及活动的教育性、创新性、可行性、示范性、完整性等多方面考虑，尤其是考虑到体现中华民族的古代、近代、现代的光辉成就。经研究、分析，在科学技术出现、发展的早期阶段，许多重大科技成就往往都来自对生活的细心观察。从这个时期选择活动项目，一方面不需要太复杂的仪器设备，可行性较强，另一方面这些早期的活动也更便于青少年经历、体验完整的科学发现历程，培养动手能力，培养科学素质。“科学溯源”活动（第一辑）先期选择了20个不同形式、内容的活动。这些活动项目多以表现科学技术最早期的状态为主，包括观察、制作、探究等类别，总计活动28次，56个学时。每个活动详细实施方案均包括:活动介绍、所需材料、活动单元、如何开展、制作说明、注意事项等几个部分，对活动实施的方方面面进行尽可能详细的描述。
《科学溯源》校外活动方案，在市青少年宫、市青少年科学工作室等青少年课外活动场所开展以来，深受广大青少年喜爱，并获河南省青少年科技创新大赛“十佳优秀科技教育活动方案”。
2.2开展青少年科技创新活动，指导青少年科技创新实践以电力资源为代表的能源不足而引发的“能源危机”，是制约我国经济持续、快速、健康发展的一个重要因素，而对我国电力需求预测的失准是造成电力偏紧之根本所在。传统的电力网络中的总装机容量、总发电量、全社会用电量等参数可以反映出区域电力的总体的量的情况，但并不能反映出区域电力的分布的面的情况。我们指导平顶山市一中高二学生宋凌云将分形原理引入电力网络，运用计算机工具作为辅助，通过对电网分维与经济发展间的关系研究，指出电网分维是区域电力建设中的一个新的科学参数，并提出了电力需求平衡线及其方程，为较为准确地进行电力需求预测，缓解我们面临的“能源危机”，提出了新思路。该科技创新竞赛项目获平顶山市青少年科技创新大赛一等奖、河南省青少年科技创新大赛一等奖、创新奖、平煤专项奖，获全国青少年科技创新大赛优秀项目三等奖，在中国电工学会第二届全国供用电管理自动化学术年会交流，现列入平顶山市科技成果转化计划项目，依托河南省电力公司平顶山供电公司进行科技成果转化实施。
多年来，组织、指导平顶山市一中、平顶山市一高、平顶山市九中、平顶山市实验中学、平顶山市四十一中等学校的宋凌云、张鸿昌、可心、冯览光等20余名学生参加全国、省、市级青少年科技创新大赛、“明天小小科学家”、全国青少年科技创新奖、全国教育工作者科教制作与发明展评等活动，20余人次在全国、省、市级青少年科技创新大赛中获奖。
3“科技创新”进社区
青少年科学工作室是组织、开展校外科学探究和动手制作等科技实践和科学普及等活动的青少年科技活动的公共场所。我省兄弟地市都先后建立了青少年科学工作室，并积极开展青少年科学工作室进社区工作。
社区是城市的细胞，是包括青少年在内的城市居民的聚居、生活场所。“让科学走进生活，让公众理解科学”是当今科普的主题词。“‘科技创新’进社区”系列主题活动，旨在大力弘扬科学精神，普及科学知识，传播科学思想，倡导科技创新，提高广大社区居民尤其是青少年的科学素养、科技创新兴趣与能力，实现社会-社区-学校的科技创新教育互动，调动社区、家庭的科技创新积极性，为青少年科技创新教育搭建软环境，创造条件，提供热情与支持。
积极发挥市志愿者协会的科普志愿者及“五老”在“‘科技创新’进社区”活动中的先锋作用，以“全国科普日”、“六一”儿童节等宣传活动日为契机，在西苑小区等社区开展“‘科技创新’进社区”系列活动，开展“牵手百名留守儿童”活动，带着万能机床、机器人等青少年科技创新教具，支台搭架，让青少年亲自动手操作。借助简易安全、功能强大的万能机床及风靡全球、可编程控制的LegoNXT机器人这些青少年喜闻乐见、但又难得一见的科技创新教具，以青少年感兴趣的活动内容为载体，根据青少年活泼好动的心理、生理特点，采用青少年喜闻乐见的DIY动手做形式，开展融合了数学、物理、天文、地理、历史、艺术等多学科文化知识的科技创新教育活动。数万名青少年、社区居民在“‘科技创新’进社区”系列活动中受益，该活动锻炼了青少年的逻辑思维、空间想象、科技创新、科技实践、社会交往能力及团队协作精神，提高了青少年的综合科学素养。引导青少年“爱科学学科学好创新”，并将之转化为学习动力，为初、高中阶段的后续学习奠定坚实思想、知识基础。
4科技创新教育研究
在开展科技创新教育活动的同时，积极进行青少年科技创新教育社会调查、理论研究，为有关部门及领导制定青少年科技教育规划提供理论依据及参考资料。先后承担、完成了《素质拓展训练在青少年工作中的研究与实践》、《新世纪学生创造能力培养研究》等重点社科调研课题，并分别获平顶山市优秀社科调研课题特别奖、一等奖。
随着互联网的普及，一些封建迷信、伪科学、色情、暴力等消极、负面的东西影响青少年健康成长，并开始在网络上泛滥。为净化社会文化环境，营造互联网“绿色”视频空间，保护青少年的健康成长，依照市反办公室等有关部门的要求，承担、完成了《基于MPEG-7的互联网影视分级过滤系统》科技攻关计划项目，开发了《卫道士网络播放器》软件，对互联网数字视频进行动态分级过滤。《卫道士网络播放器》软件作品，获河南省第二届青年软件设计大赛优秀奖。该项目为反封建、反迷信、反、反伪科学、反色情、反暴力，维护社会的安全、稳定，长治久安，保护青少年的健康成长作出了应有的贡献。
5总结
国家未来在创新，青少年是国家未来，民族希望。关心下一代的科技创新教育，就是关心我们的未来，就是关心我们的希望，就是关心中华民族自立于世界民族之林之根本。
参考文献：
[1]国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006-2022）.中华人民共和国国务院.国发[2005]第044号.2006-2-9.
[2]刘晓枫.试论幼儿游戏中的创造性与培养.科技信息(科学・教研),2007,7.
